Liceo Municipal Manuel Rojas Apoyo SEP Lenguaje

Aprendizajes claves con sus indicadores

1er. Año de educación básica

Aprendizaje clave Indicadores

ximación y • Exploran y juegan a leer textos de su
vación a la lectura interés.
• Interrogan diferentes tipos de texto,
aproximándose a su contenido.
pretación de • Leen palabras
os escritos • Leen frases
• Leen oraciones simples
• Leen textos breves
nocimiento de tipo • Distinguen cuentos, poemas, noticias,
xto avisos, recetas, tiras cómicas y cartas, a
partir de su silueta y de elementos gráficos
e icónicos.
nción de • Extraen información explícita evidente.
mación • Realizan inferencias claramente sugeridas
por el texto.
raseo • Reproducen aspectos del contenido de lo
leído, demostrando que lo han
comprendido.
mentación • Opinan sobre lo leído.
• Fundamentan su opinión.
bulario • Aproximan, a partir de claves
contextuales, el significado de palabras no
familiares, en distintos tipos de textos
escritos.
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2° año de educación básica

Aprendizaje clave Indicadores

Aproximación y motivación • Leen textos de su interés para entretenerse e
a la lectura informarse.
Interpretación de signos • Leen sin dificultad, en silencio y en voz alta:
escritos palabras, frases, oraciones, textos breves con
cualquier letra del alfabeto, en diversas
combinaciones.
Reconocimiento de tipo de • Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos,
texto recetas, tiras cómicas y cartas, entre otros, a partir
de su contenido.
Obtención de información • Extraen información explícita evidente
• Realizan inferencias claramente sugeridas por el
texto para captar su sentido global.
Parafraseo • Expresan, con sus propias palabras el contenido
del texto leído.
• Describen lugares.
• Caracterizan personas y personajes.
• Reconocen secuencia de acciones.
Argumentación • Opinan sobre el comportamiento de personas y
personajes, basándose en los hechos presentados
en los textos leídos.
Vocabulario •Hipotetizan, a partir de claves contextuales, el
significado de palabras no familiares en diversos
textos tanto orales como escritos.
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3er. Año de educación básica

Aprendizaje clave Indicadores

Aproximación y • Leen textos de su interés para entretenerse,
motivación a la informarse, seguir instrucciones y aprender.
lectura
Interpretación de • Leen con fluidez, una variedad de textos breves
signos escritos de estructura simple.

Reconocimiento • Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos,

de tipo de texto recetas, tiras cómicas y cartas, entre otros, a partir
de su contenido.
Obtención de • Extraen información, distinguiéndola de otras
información próximas y semejantes .
• Realizan inferencias de causa y efecto, para
captar su sentido global.
Argumentación • Opinan sobre características y comportamientos
de personas y personajes.
• Opinan sobre hechos presentados en los textos
leídos.
Vocabulario • Reconocen. a partir de claves contextuales o de
la consulta del diccionario, el significado de
palabras no familiares provenientes de sus
lecturas.
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4° año de educación básica

Aprendizaje clave Indicadores

Aproximación y • Leen textos de su interés para entretenerse,
motivación a la lectura informarse, seguir instrucciones, aprender e
interactuar.
Interpretación de • Leen con fluidez y expresividad una
signos escritos variedad de textos breves de estructura
simple.
Reconocimiento de • Distinguen cuentos, poemas, noticias,
tipo de texto avisos, recetas, tiras cómicas y cartas, entre
otros, a partir de su contenido.
Obtención de • Extraen información explícita,
información distinguiéndolas de otras próximas y
semejantes.
• Realizan inferencias de causa, efecto y
secuencia, para captar su sentido global.
Argumentación • Opinan sobre características y
comportamientos de personas y personajes.
• Opinan sobre hechos presentados en los
textos leídos.
Vocabulario • Reconocen, a partir de claves contextuales
o de la consulta del diccionario, el significado
de palabras y expresiones no familiares
provenientes de sus lecturas.