Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cls: a-X-a
Profil: Filologie
Nr. ore pe săptămână: 2
An şcolar: 2010 / 2011
Profesor: Vataman Diana Ionela
Argument
Este bine cunoscut faptul că omul este o fiinţă socială, că pentru a se dezvolta are
nevoie de comunicare. Viaţa omului este dependentă de comunicare. Încă de la Aristotel ştim
că oamenii nu sunt indivizi izolaţi, ci dimpotrivă, prin natura lui, omul este un animal social,
zoon politikon. Omul posedă un limbaj non-verbal ce-i permite exprimarea senzaţiilor, a
plăcerilor şi unul verbal ce-i permite exprimarea ideilor despre ceea ce e bine / rău, drept /
nedrept. Omul ar avea astfel, înnăscut, instinctul pentru a trăi într-o comunitate şi nu izolat.
Comunicarea verbală este văzută ca o primă formă superioară de interacţiune socială. Este
important să ştim să comunicăm eficient. Comunicarea eficientă este cea care îşi atinge un
obiectiv, atunci când obiectivul nu este atins vorbim de comunicare ratată. Dacă vreau să aflu
ora, întreb pe cineva cât este ceasul iar răspunsul primit este o înjurătură, este clar că nu mi-
am atins obiectivul.
Cursul îşi propune dezvoltarea competenţei în comunicare a elevilor, fapt ce reprezintă
un aspect important în integrarea socială. Fiecare membru al unei societăţi trebuie să fie
capabil să producă, recepteze, interpreteze corect informaţia, să comunice liber, să aibă un
punct de vedere pertinent asupra unei probleme. Este important însă ca argumentele pe care
ne bazăm în formularea opiniilor să fie corecte din punct de vedere logic, să fie bine
construite şi nu non-sensuri.
În prezent, educaţia pentru comunicare este insuficient dezvoltată. De aceea, consider
eficient acest curs ce oferă elevilor posibilitatea de a-şi dezvolta competenţe de prezentare,
ascultare eficientă, de formare, conducere a echipelor, de gestionare şi rezolvare a conflictelor.
1
Competenţă pe arie curriculară:
Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea lor în evaluarea şi
optimizarea unor situaţii problemă. Dezvoltarea competenţelor de comunicare eficientă.
2
3. Aplicaţii ale comportamentului comunicaţional eficient
Competenţe Conţinuturi
3.1. Simularea unor situaţii de comunicare -aplicaţii
eficientă
Valori şi atitudini:
Sugestii metodologice:
Evaluare:
1. Simulări ale unor situaţii de comunicare
2. Jocuri de rol
3. Analiza şi identificarea unor acte de limbaj
4. Exerciţii pentru testarea comunicării active
Bibliografie:
1. Coman Alina, Coman Claudiu, Tehnici de comunicare si negociere, Brasov,
Universitatea ,,Transilvania”, 2002.
2. Pârvu Ilie, Filozofia comunicării, Bucureşti, Editura Facultăţii de Comunicare şi
Relaţii Publice „David Ogilvy” SNSPA, 2000