Sunteți pe pagina 1din 4

CONSILIERE PSIHOLOGIC.

Calea ctre profesiunea de consilier

Ovidiu GAVRILOVICI
UAIC Universitatea Al. I. Cuza Iasi Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei Catedra de Psihologie Clinica si Psihopedagogie Speciala Anul universitar 2008-2009

TEMA 1. CHESTIONAR 1 [T1.Q1]

INVENTARUL DE AUTO-EVALUARE A ATITUDINILOR I CREDINELOR DESPRE CONSILIERE Acest inventar nu conine rspunsuri corecte i mai puin corecte. Vei avea posibilitatea s treci n revist credine, atitudini i valori pe teme legate de consiliere. Alege pentru fiecare situaie litera care exprim ct mai bine ceea ce te caracterizeaz n prezent. Sunt situaii care nu sunt descrise de variante mutual exclusive, poi s alegi i dou din acestea, dac simi c este mai adecvat. Pentru fiecare situaie exist i posibilitatea e, de a completa ceea ce este necesar pentru a te descrie mai precis. Observ c sunt dou spaii n faa fiecrui enun, E1 i E2. Primul spaiu, din stnga (E1), este pentru auto-evaluarea iniial, iar al doilea (E2), pentru a te evalua din nou, la finalul programului de formare. Scrie rezultatele pe o foaie separat de hrtie de fiecare dat. Abia la final poi s le transcrii n spaiile descrise mai sus i pot fi comparate rezultatele celor dou momente n care ai completat inventarul.
E1 E2 Nr. 1 Lit. a b c d e 2 a b c d e 3 a b c d e 4 a b c d e 5 a b c d e ITEM Caracteristicile personale ale consilierilor nu sunt chiar att de relevante procesului de asistare. cea mai important variabil n determinarea calitii procesului de ajutor influenate i modelate de profesorii i formatorii consilierilor nu sunt att de importante precum sunt abilitile i cunotinele consilierilor Cele mai importante caliti personale ale consilierilor sunt dorina de a servi de model clienilor Curajul deschiderea i onestitatea stabil, ca persoan Cred c auto-dezvluirea practicat de consilieri este esenial pentru stabilirea relaiei este inadecvat i mai degrab ncarc inutil clientul ar trebui realizat rar, doar atunci cnd se consider c este n cel mai bun interes clientului este util pentru a indica clienilor cum se simt consilierii, n contextul relaiei de ajutor Dac a avea un client care nu mai poate s continue fiindc nu mai are resurse financiare a dori s continui s-l consiliez fr plat, dar m atept ca acesta s fac mcar ceva voluntariat n organizaie sau n comunitate i-a comunica numele i modalitatea de contactare a ctorva resurse utile i-a sugera s ofere ceva n schimbul terapiei lucruri sau servicii mi-a adapta costul terapiei la posibilitile de plat ale clientului Care din urmtorii factori sunt cei mai importani n determinarea anselor de schimbare terapeutic? personalitatea consilierului abilitile i tehnicile consilierului motivaia de schimbare a clientului orientarea teoretic a consilierului

NUMELE I PRENUMELE_________________________________

[T1.Q1]

6 a b c d e 7 a b c d e 8 a b c d e 9 a b c d e 10 a b c d e 11 a b c d e 12 a b c d e 13 a b c d e 14 a b c d e

Care din urmtoarele i se pare a fi cel mai important atribut al consilierului eficient? cunoaterea teoriilor consilierii deprinderi de utilizare corect a tehnicilor naturalee i deschidere abilitatea de a stabili un plan terapeutic i de a evalua rezultatele Cu privire la o eventual practic nu m simt pregtit pe deplin pentru a ncepe practica a trata-o ca pe o adevrat slujb m-a limita s lucrez doar cu acel tip de clieni cu care a lucra i mai trziu, la serviciu mi-ar plcea s lucrez cu clieni care ar fi o provocare pentru mine Pentru a fi un consilier eficient trebuie s cunosc n detaliu contextul cultural al clientului trebuie s nu existe nici un conflict personal din aria problemelor clientului trebuie s fi trit n prealabil acelai tip de problem ca i a clientului trebuie s fiu contient de propriile nevoi i motivaii n relaia terapeutic client-consilier consilierul trebuie s rmn obiectiv i anonim consilierul trebuie s fie prieten clientului este esenial s existe o relaie personal, dar nu prietenie nu este esenial s existe o relaie personal, cald Ar trebui s fiu deschis i onest cu clienii mei cnd mi plac i i apreciez cnd am sentimente sau emoii negative fa de ei rar, aproape niciodat, pentru a nu influena negativ relaia terapeutic doar atunci cnd simt intuitiv c este adecvat Dac a avea o dilem etic primul pas ar fi s vorbesc cu supervizorul meu sau s m consult cu cineva mai experimentat s ncerc s rezolv problema de unul singur s identific natura problemei sau a problemelor s vorbesc cu clientul i s ncerc s l implic n rezolvarea dilemei Dac nu a primi supervizarea dorit i necesar a fi nclinat s ncerc s m descurc ct mai bine cu putin fr s fac prea multe valuri s cer ca supervizorul meu s acorde supervizarea de care am nevoie s nv deprinderi de asertivitate i s cer n mod repetat ceea ce am nevoie n supervizare s sugerez ca mpreun cu colegii s formm un grup de intervizare Dac a face stagiu de practic i supervizorul ar insista ca stagiarii s preia cazuri peste nivelul lor de educaie i competen a discuta mai nti cu supervizorul a cere supervizorului s m ajute n plus, eventual s lucreze direct cu mine a ignora situaia de team s nu apar consecine negative A refuza s m implic n servicii care mi-ar depi nivelul de competen Practicienii care lucreaz cu grupuri diverse cultural fr s dovedeasc deinerea de cunotine i abiliti n acest sens nu vor fi capabili s ofere servicii eficiente, de calitate se fac vinovai de comportament ne-etic vor trebui s dobndeasc cunotine i abiliti de management al diversitii prin participarea la cursuri, prin lecturi i prin participarea la seminarii de formare au un risc crescut de a li se intenta un proces de malpraxis

15 a b c d e 16 a b c d e 17 a b c d e 18 a b c d e 19 a b c d e 20 a b c d e 21 a b c d e 22 a b c d e

Dac a lucra cu un client dificil, rezistent, abordarea mea ar fi s discut cu acesta propriile mele reacii la comportamentul lui s mi ascund reaciile i s ncerc s gsesc o cale de depi situaia creat s discut cu supervizorul sau cu colegii strategii pentru a depi astfel de situaii s ncerc s recunosc, s accept i s respect rezistenele indicate de clientul meu i s-l ncurajez s-i exploreze atitudinea i comportamentul Nu m-a simi gata s ofer ajutor n mod profesionist dect dac termin programul de formare academic n care sunt acum dac m specializez ntr-un domeniu care mi va permite s devin expert n momentul n care m simt foarte ncreztor i tiu c voi fi eficient Dac am devenit foarte contient de sine i am nvat abilitatea de a-mi re-examina continuu viaa i relaiile cu ceilali Dac un client indic sentimente puternice de atracie sau de respingere fa de mine a ridica imediat problema n edina de supervizare nu am idee cum a proceda a referi imediat clientul altui terapeut m-a implica n auto-dezvluire, indicnd clientului modul n care am fost afectat de ceea ce acesta a fcut sau a spus Practicienii care consiliaz clieni diferii fa de ei ca sex, ras, vrst, nivel socioeconomic sau orientare sexual vor fi testai n mod repetat de aceti clieni ceea ce va face aproape imposibil crearea unei atmosfere de ncredere trebuie s neleag semnificaia diferenelor dintre clienii lor i ei nii ar putea s fie foarte eficieni dac sunt de acord s dobndeasc o gam larg de cunotine i deprinderi care s le permit s fie consilieri competeni dpdv cultural probabil nu pot fi eficieni cu asemenea clieni tocmai datorit diferenelor respective La cariera de consilier m atrage cel mai mult venitul pe care l-a putea ctiga statutul i recunoaterea asociate cu profesiunea faptul c tiu c voi lucra ndeaproape cu persoane care caut s aib o via mai bun s triesc experiena dezvoltrii personale prin natura i rezultatele muncii depuse n privina judecilor de valoare din cadrul relaiei terapeutice, consilierii ar trebui s le evite s impun ct mai activ clienilor propriile lor valori, atunci cnd consider necesar s rmn neutri i s-i pstreze propriile valori nafara procesului terapeutic s ncurajeze clienii s-i chestioneze propriile valori i s decid singuri asupra calitii comportamentului lor Consilierii ar trebui s inculce comportamente i valori dezirabile clienilor i s fie un model pentru clieni s ncurajeze clienii s-i caute propriile valori s ntreasc valorile dominante ale societii s provoace n mod foarte delicat, aproape niciodat, A referi un client altui terapeut dac a fi convins c nu mai sunt eficient, din orice motiv nu a avea prea mult experien cu tipul de problem manifestat de client ar exista orice conflict de valori ntre noi clientul pare rezistent i nu dorete s fie sensibil la nici o sugestie oferit

23 a b c d e 24 a b c d e 25 a b c d e 26 a b c d e 27 a b c d e 28 a b c d e 29 a b c d e 30 a b c d e

n ce privete confidenialitatea, cred c sunt slabe anse s se stabileasc un climat de ncredere dac clienilor nu li se garanteaz confidenialitate absolut este etic s ncalci confidenialitatea atunci cnd sunt motive s crezi c un client ar putea s-i fac ru sau s fac ru altcuiva este esenial s discut n detaliu scopul i limitele confidenialitii de la prima sesiune cu un client este etic s informez autoritile n cazul n care un client ncalc legile Relaia sexual dintre un fost client i un terapeut este etic dac terapeutul poate dovedi c relaia nu va duna fostului client considerat etic la doi ani de la terminarea relaiei profesionale etic doar dac clientul i terapeutul discut problema i sunt de acord cu relaia ne-etic ntotdeauna, indiferent de ct timp a trecut de la ncheierea relaiei terapeutice Dac un client mi-ar oferi un cadou poate a accepta, dar numai dup o discuie amnunit a problemei cu clientul nu l-a accepta, n nici o situaie a accepta cadoul doar dac acesta ar fi dat la finalul relaiei profesionale a accepta cadoul dac donaia ar face parte din cultura clientului i dac refuzndu-l ar nsemna s-l insult n ceea ce privete rolul valorilor spirituale i religioase n consiliere, mai degrab a face tot posibilul s in separate propriile mele valori de relaia profesional de team c a putea s influenez n mod nedorit clientul a recomanda clientului s se gndeasc la modul n care el crede c spiritualitatea sau religia ar putea s aduc mai mult semnificaie vieii sale a evita s introduc asemenea subiecte n sesiunile de consiliere, cu excepia cazului n care clientul iniiaz o astfel de discuie a conduce n mod regulat o evaluare a credinelor spirituale i religioase ale clienilor pe parcursul etapei de preluare a cazului n ceea ce privete cine ar trebui s selecteze obiectivele procesului de ajutor cred c este responsabilitatea consilierului de a selecta obiectivele terapeutice este responsabilitatea clientului de a selecta obiectivele terapeutice este de responsabilitatea amndurora de a selecta obiectivele terapeutice problema ine mai degrab de tipul clientului Referitor la responsabilitatea consilierului fa de comunitate cred c consilierul ar trebui s educe comunitatea cu privire la natura serviciilor psihologice rolul central al consilierului este de a fi un agent al schimbrii este adecvat s funcioneze ca un promotor al grupurilor dezavantajate din comunitate consilierii ar trebui s se implice s ajute clienii s foloseasc resursele existente n comunitate Atunci cnd este vorba de a lucra n instituii sau ntr-un sistem de servicii, cred c trebuie s nv cum s m adaptez cu demnitate n cadrul sistemului trebuie s nv cum s modific mediul n aa fel nct s pot face ceea ce cred c este mai important instituia mi va diminua entuziasmul i mi va bloca orice iniiativ de schimbare real nu pot s dau vina pe instituie dac nu fac fa programului sau serviciilor pe care le ofer Dac filosofia mea ar fi n conflict cu cea susinut de instituia n care a lucra, m-a ntreba foarte serios dac ar mai fi etic s continui s rmn n acea poziie a ncerca s schimb politicile instituiei prin orice mijloace posibile a fi de acord cu orice ateptri ar fi din partea instituiei numai s nu mi pierd postul pe cont propriu, a face ce doresc, chiar dac asta ar nsemna s m ascund