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PLAN DE TRABAJO DE NIVELACIN SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO

Pensamiento 166 de San Juan Bautista De La Salle Cuanto ms ternura sientan por los miembros de Jesucristo y de la Iglesia que les estn confiados, tanto ms producir Dios en ellos admirables efectos de la gracia. Apreciados nios y nias A continuacin les presento actividades y estrategias vistas durante el segundo periodo en las asignaturas de matemticas, castellano, sociales y naturales que les servirn de apoyo para el curso nivelatorio en el mes de julio. Importante repasar los talleres propuestos en los mdulos, las evaluaciones y blog. Estos ejercicios deben ser presentados a mano hechos por los ni@s, as:

El de matemticas en hojas de block cuadriculadas. El de castellano en hojas de block lnea corriente.

Recuerda que este plan de nivelacin no tiene valoracin numrica, todo esto es parte de tu autoformacin acadmica.

MATEMTICAS
Ordena y escribe los nmeros

3DM + 5UM + 2C + 8U + 1D 5U + 4D + 6UM + 1DM + 4C 1UM + 8DM +3C


1. Escribe el nombre de los nmeros anteriores 2. Escribe el valor de posicin del dgito destacado en cada caso

76.892

_______

* *

932.863 _______ 36.859 _______

402.692 _______

3. Descomponer cada nmero

62.342: ___________________________________ 206.547: __________________________________ 36.954: ___________________________________ 85.630: ___________________________________ 26.296: ___________________________________
5. Utiliza las cifras de cada nmero para formar un nmero mayor y un nmero menor.

NMERO MENOR

NMERO

NMERO MAYOR

53.861 68.975 92.364 75.248

6.

Inventa y escribe la mayor cantidad de nmeros de seis cifras con los dgitos: 3, 2, 0, 0, 5 y 9. Ubica de manera vertical y resuelva las siguientes sumas y restas:

7.

82.754 + 5.831

* 136.247 + 94.418

543.652 + 74.335

* 31.304 + 75.688 * 75.108 * 9.842 4.237 6.294

84.792 - 6.918 9.763 3.578

8. Multiplica, recuerda ubicarlo de manera vertical.

4.862 X 62 13.894 X 342


9.

* 43.976 X 54 * 12.159 X 721 2.359, 8.649 un 5.012, un problema 246 problema de

Construye problemas. (No olvidar la respuesta).

con los siguientes nmeros 5.369, problema de suma. Con los siguientes nmeros 6.567, de resta.

Con los siguientes nmeros 978.265, multiplicacin

10.

Escribe los seis primero mltiplos de cada nmero.

6 = (____ , ____ , ____ , _____ , ___ , ____) 8 = ( ____ , ____ , ____ , ____ , ____, ____) 3 = (____ , ____ , ____ , _____ , ___ , ____)

CASTELLANO
A continuacin encontrar un cuento en pictograma donde debe realizar los siguientes ejercicios, muy importante utilizar la creatividad e imaginacin para que pueda escribir un cuento fantstico y sorprender a todas las personas con quien lo quiera compartir. nimo y divirtete.

1. Construye un cuento teniendo en cuenta todas las imgenes y escribe sus partes. 2. Subraya en el texto 5 verbos y escribe una oracin con cada uno.
3.

En el cuento inventado ubica en esta casilla 3 palabras de cada una segn su acento. ESDRJULA GRAVE AGUDA

TTULO _____________________________________________

4. Con la siguiente imagen construye una oracin teniendo en cuenta los adjetivos.

________________________________________________________

________________________________________________________

5. Con las palabras del siguiente recuadro construye un prrafo corto y luego ubcalas segn su caracterstica. viajar, diversin, nosotros, los, maravilloso, vacaciones, familia, naturaleza, sol, unos, lugares Pronombre Sustantivo Artculo Verbo Adjetivo

6.

Transcribe con buena caligrafa y uso del rengln la siguiente fbula de Esopo y resaltar con un color los signos de puntuacin que se encuentre. LA ABEJA Y LA PALOMA Cierto da hermoso y caluroso, una bella paloma se detuvo a descansar sobre la rama de un gran rbol, junto a l corra un limpio arroyuelo. De repente una pequea abejita se acerc a beber de l, pero la pobre casi perece por la fuerza de la corriente. Al verla en tal aprieto la paloma, sali volando hacia ella y la salvo con el pico. Ms tarde, un cazador alcanz a ver a la hermosa paloma y se dispuso a cazarla. En aquel mismo instante acudi la abeja a salvar a su amiga, clav su aguijn en la mano del cazador. El dolor hizo que el cazador fallara en el tiro por el dolor en su mano, con lo que salv a la linda y blanca paloma.

Haz a los otros lo que quisiera que ellos hiciesen por ti.

CIENCIAS SOCIALES
1.

Estudia del mdulo 13 y 14 los temas vistos durante este perodo: Paisaje natural y cultural Relieve y sus caractersticas

CIENCIAS NATURALES
2.

Estudiar los mdulos 16 Y 7 los temas vistos durante el perodo. Recursos naturales Renovables No renovables Nutricin Clasificacin segn sus alimentos Sistemas digestivo y circulatorio

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