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Pensamiento 166 de San Juan Bautista De La Salle Cuanto ms ternura sientan por los miembros de Jesucristo y de la Iglesia que les estn confiados, tanto ms producir Dios en ellos admirables efectos de la gracia. Apreciados nios y nias A continuacin les presento actividades y estrategias vistas durante el segundo periodo en las asignaturas de matemticas, castellano, sociales y naturales que les servirn de apoyo para el curso nivelatorio en el mes de julio. Importante repasar los talleres propuestos en los mdulos, las evaluaciones y blog. Estos ejercicios deben ser presentados a mano hechos por los ni@s, as:
Recuerda que este plan de nivelacin no tiene valoracin numrica, todo esto es parte de tu autoformacin acadmica.
MATEMTICAS
Ordena y escribe los nmeros
76.892
_______
* *
402.692 _______
62.342: ___________________________________ 206.547: __________________________________ 36.954: ___________________________________ 85.630: ___________________________________ 26.296: ___________________________________
5. Utiliza las cifras de cada nmero para formar un nmero mayor y un nmero menor.
NMERO MENOR
NMERO
NMERO MAYOR
6.
Inventa y escribe la mayor cantidad de nmeros de seis cifras con los dgitos: 3, 2, 0, 0, 5 y 9. Ubica de manera vertical y resuelva las siguientes sumas y restas:
7.
82.754 + 5.831
* 136.247 + 94.418
543.652 + 74.335
con los siguientes nmeros 5.369, problema de suma. Con los siguientes nmeros 6.567, de resta.
10.
6 = (____ , ____ , ____ , _____ , ___ , ____) 8 = ( ____ , ____ , ____ , ____ , ____, ____) 3 = (____ , ____ , ____ , _____ , ___ , ____)
CASTELLANO
A continuacin encontrar un cuento en pictograma donde debe realizar los siguientes ejercicios, muy importante utilizar la creatividad e imaginacin para que pueda escribir un cuento fantstico y sorprender a todas las personas con quien lo quiera compartir. nimo y divirtete.
1. Construye un cuento teniendo en cuenta todas las imgenes y escribe sus partes. 2. Subraya en el texto 5 verbos y escribe una oracin con cada uno.
3.
En el cuento inventado ubica en esta casilla 3 palabras de cada una segn su acento. ESDRJULA GRAVE AGUDA
TTULO _____________________________________________
4. Con la siguiente imagen construye una oracin teniendo en cuenta los adjetivos.
________________________________________________________
________________________________________________________
5. Con las palabras del siguiente recuadro construye un prrafo corto y luego ubcalas segn su caracterstica. viajar, diversin, nosotros, los, maravilloso, vacaciones, familia, naturaleza, sol, unos, lugares Pronombre Sustantivo Artculo Verbo Adjetivo
6.
Transcribe con buena caligrafa y uso del rengln la siguiente fbula de Esopo y resaltar con un color los signos de puntuacin que se encuentre. LA ABEJA Y LA PALOMA Cierto da hermoso y caluroso, una bella paloma se detuvo a descansar sobre la rama de un gran rbol, junto a l corra un limpio arroyuelo. De repente una pequea abejita se acerc a beber de l, pero la pobre casi perece por la fuerza de la corriente. Al verla en tal aprieto la paloma, sali volando hacia ella y la salvo con el pico. Ms tarde, un cazador alcanz a ver a la hermosa paloma y se dispuso a cazarla. En aquel mismo instante acudi la abeja a salvar a su amiga, clav su aguijn en la mano del cazador. El dolor hizo que el cazador fallara en el tiro por el dolor en su mano, con lo que salv a la linda y blanca paloma.
Haz a los otros lo que quisiera que ellos hiciesen por ti.
CIENCIAS SOCIALES
1.
Estudia del mdulo 13 y 14 los temas vistos durante este perodo: Paisaje natural y cultural Relieve y sus caractersticas
CIENCIAS NATURALES
2.
Estudiar los mdulos 16 Y 7 los temas vistos durante el perodo. Recursos naturales Renovables No renovables Nutricin Clasificacin segn sus alimentos Sistemas digestivo y circulatorio