Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 14 iulie 2010 Proba scris la RELIGIE ORTODOX Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

I. A. Un rol important n rspndirea cretinismului, de-a lungul istoriei sale, l-a avut, mpratul Constantin cel Mare. Pornind de la afirmaia de mai sus, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Precizai n urma crui eveniment a fost emis Edictul de la Milan. 2. Descriei Sinodul I Ecumenic: - anul i locul desfurrii; - erezia n urma creia a fost convocat; - participani mai importani; - hotrri ale sinodului; - canoane mai importante. 15 puncte I. B. i acum rmn acestea trei: credina, ndejdea i dragostea. Iar mai mare dintre acestea este dragostea. (I Corinteni 13, 13) Pornind de la texul de mai sus, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Definii virtutea teologic: iubirea. 2. Descriei iubirea ca virtute teologic. 3. Argumentai necesitatea, nsuirile i roadele iubirii cretine. 4. Prezentai pcatele mpotriva iubirii fa de Dumnezeu. 5. Precizai raportul dintre iubire i celelalte virtui teologice. 15 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) II. A. Redactai un text cu tema ntemeierea Mitropoliei din ara Romnesc, dezvoltnd urmtoarele aspecte: a. Contextul politic al ntemeierii mitropoliei; b. Recunoaterea mitropoliei de ctre Patriarhia Ecumenic; c. Activitatea Mitropolitului Iachint de Vicina. 15 puncte II. B. Elaborai un eseu cu tema Dumnezeirea i umanitatea Mntuitorului Iisus Hristos, dup urmtorul plan de idei: a. Profeiile mesianice ale Vechiului Testament despre cele dou firi ale Mntuitorului; b. Mrturiile Mntuitorul Iisus Hristos nsui; c. Mrturiile Sfinilor Apostoli i Evangheliti.
Prob scris la RELIGIE ORTODOXA Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

15 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Realizai o comparaie ntre metodele didactice expozitive (explicaia, expunerea, descrierea) i metodele de nvare prin cooperare (brainstorming-ul, tema/ proiectul n grup, mozaicul). n realizarea comparaiei vei prezenta: definiia celor dou categorii de metode, clasificarea i descrierea lor, avantajele i dezavantajele acestora, cu exemple adecvate disciplinei de concurs.

Prob scris la RELIGIE ORTODOXA

Varianta 2