Action learning - Aprender haciendo

Hor I Steigler"
B. IR ONO IR A LA CAPACITACJON, tSTA
ES LA PREGUNTA
- "Sr, lo en tend, pero lo que pasa es que los
nmeros eran de un carp intero, y yo trabaJOen la
con fecci n pues liguel. o ve que no me irven".
-<nntest dall a Marta con insegu ndad.
Migu el baj de la micro y desanimado camin
hacia la oficina:lOPorqu me saco la cres ta
rand a clases si la gente no entiende nadaT'- pen-
s con rabia
Qu im d. los qu. traba jan en el rea de cap" ita-
ci n no ha compa rt ido o vivido alguna vez esta
sensa h nde(rustraci6n comoladenu tro a rnigo
Miguel ?
Trabajamos en institucion pri vada . estatales
o no gubernamentales para Id pro mocl n de' la
rtu ro y pequea empresa y supo nemos que la
capacita i ne>unaclav.para.l d.... rr 11 de ella
rara mejorar la. porturudades de negoo y
el cr Imlmto de las empresa ha y diferentes UlS-
Iruf1\oPfl y varia formas de mterv ; ca-
paCItaCIn unadeellas ypuedequ no alam
rmportant. Rt>vlSando la srtuac n a tual y .1
aporte que puede brindar este Instrumento, sur-
;m d preguntas:
l. crz. y Fundoodn Tr
(')c
Miguel se sen ta frustrad o. Mientras iba en la
rmcro que lo llevaba de vuelta a la oficina, iba
mirando por Idve ntana a toda la gent e que es taba
en la calle. S<! pu o entonces a pen sar , pero no pudo
10IVar cla ridad alguna.
Doa Marta lo hablarecibido esa maana en su
pequ e o taller de confecciones con la misma sim-
pata de siempre, mostrndole con orgu llo sus
nuevas creaciones. A Miguel siempre le cos taba
llevar la conversac in al tema pendi ente: revisar el
registro del negociu, enel que doa Martatena un
desorden enorme. Pareciera que la plata se le es-
capaba . Nu nca sabia ponerle precio a su trabajo.
Cuando MiRUel logr meterla en el lema, ella
c un cuaderno de debajo de un montn de
papeles y restos de gnero y se lo roo. tr a u
'el r '
l.l linea y cuadro> del regis tro estaban irnpe-
cables.pero la cifra
de C( ntabilidad de la semana pasada, cuando 11-
guel le e pli dmant')Od.la.di.tinta colum....
con eJt'}t'mplod don un carpintero qu era
del rm me !;TUpo del curso d. doa Marta
. , Por qu no U50 el registro para eu cuentas,
d./Ia ta rta. no enlt>Ml bien rruclase?
lo h;ut>l.
A oCACHANADA"
266

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