ORDIN nr.

1539 din 19 iulie 2007 privind normele de ncadrare i de activitate ale mediatorului colar
n baza prevederilor Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, n conformitate cu Hotrrea Guvernului nr. 430/2001 privind aprobarea Strategiei Guvernului Romniei de mbuntire a situaiei romilor, cu modificrile i completrile ulterioare, n temeiul Ordinului ministrului educaiei i cercetrii nr. 5.418/2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i de asisten educaional i a regulamentelorcadru ale instituiilor din subordine, n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 366/2007 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului, cu modificrile ulterioare, ministrul educaiei, cercetrii i tineretului emite prezentul ordin.

Se aprob funcionarea mediatorului colar n unitile de nvmnt preuniversitar, n condiiile prezentului ordin.

Art. 1

Art. 2
Se aprob Metodologia de identificare a unitilor de nvmnt preuniversitar n care se impune furnizarea serviciilor de mediere colar. Metodologia este prevzut n anexa nr. 1, care face parte integrant din prezentul ordin.

Art. 3
Se aprob Normele de ncadrare, activitate i salarizare ale mediatorului colar. Normele sunt prevzute n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezentul ordin.

Art. 4
Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Art. 5
Direcia general management nvmnt preuniversitar, Direcia general nvmnt n limbile minoritilor i relaia cu Parlamentul, Direcia general managementul resurselor umane, Direcia general buget-finane, patrimoniu i investiii, inspectoratele colare judeene/inspectoratul colar al municipiului Bucureti, centrele de resurse i de asisten educaional judeene/al municipiului Bucureti i unitile de nvmnt preuniversitar pun n aplicare prezentul ordin. -****p. Ministrul educaiei, cercetrii i tineretului, Dumitru Miron, secretar de stat

ANEXA Nr. 1:
METODOLOGIE de identificare a unitilor de nvmnt preuniversitar n care se impune furnizarea serviciilor de mediere colar

ANEXA Nr. 2:
NORME de ncadrare, activitate i salarizare ale mediatorului colar

Publicat n Monitorul Oficial cu numrul 670 din data de 1 octombrie 2007

METODOLOGIE din 19 iulie 2007 de identificare a unitilor de nvmnt preuniversitar n care se impune furnizarea serviciilor de mediere colar
Art. 1
(1)Unitile de nvmnt preuniversitar n care se impune furnizarea serviciilor de mediere colar, servicii prestate de ctre mediatorul colar, vor fi identificate ca urmare a aplicrii setului de criterii de tip educaional, socioeconomic i cultural, menionat n prezenta metodologie. (2)Criteriile de tip educaional sunt urmtoarele: 1.n comunitatea n care se afl coala exist copii de vrst precolar care nu sunt cuprini n nvmntul precolar i copii de vrst colar care nu au frecventat niciodat coala sau care au abandonat nvmntul obligatoriu; 2.rata abandonului colar n nvmntul obligatoriu i rata absenteismului colar sunt ridicate, iar rezultatele colare ale elevilor sunt nesatisfctoare ntr-un procent semnificativ; 3.coala este multietnic sau este o coal n care predomin elevi de etnie rom; 4.limba de predare este diferit de limba matern; 5.cultura minoritii este slab reprezentat la nivelul colii; 6.dei n coal sunt muli elevi care aparin unei minoriti naionale, nu exist cadre didactice care aparin acelei etnii; 7.exist sau se manifest riscul unor conflicte n comunitate i/sau n coal care pot afecta participarea colar a copiilor romi, din cauze care in de segregarea etnic sau de alte forme de discriminare; 8.exist comportamente discriminatorii fa de elevii romi. (3)Criteriile de tip socioeconomic sunt urmtoarele: 1.localitatea se afl ntr-o zon cunoscut ca defavorizat; 2.n comunitate exist familii cu muli copii sau cu copiii aflai n grija altor persoane dect a prinilor; 3.exist semnale c n comunitate este exploatat munca minorilor, ceea ce conduce la abandon colar; 4.n comunitate exist o rat ridicat a omajului sau numrul persoanelor ncadrate n munc cu forme legale este mic; 5.n comunitate exist multe persoane care nu au acte de identitate; 6.un mare numr dintre membrii comunitii sunt nevoii s migreze temporar pentru a-i asigura sursele de existen; 7.n comunitate exist o atitudine negativ fa de minoritatea naional sau n comunitate au avut loc conflicte interetnice ori exist premise pentru declanarea lor; 8.elevii colii provin, n majoritate, din familii dezavantajate. (4)Criteriile de tip cultural sunt urmtoarele: 1.comunitatea este multietnic; 2.locuitorii din comunitate folosesc meseriile tradiionale ale etniei ca mijloc de supravieuire;

3.accesul la publicaii, librrii, biblioteci, radio, televiziune este redus sau inexistent; 4.nivelul de educaie colar al membrilor comunitii este sczut.

Aplicarea setului de criterii menionate la art. 1 se poate face de: a)unitile colare; dup caz, acestea pot apela la sprijinul centrului de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti i al autoritilor locale; b)inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, n colaborare cu centrul de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti; c)consiliul judeean sau local de care aparine unitatea; d)organizaii neguvernamentale sau grupuri de iniiativ locale, n colaborare cu inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti i cu centrul de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti.

Art. 2

Art. 3
(1)n urma aplicrii setului de criterii i pe baza interpretrii indicatorilor, instituiile, organizaiile i structurile menionate la art. 2 fundamenteaz solicitarea de servicii de mediere colar i o nainteaz spre aprobare inspectoratului colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti. (2)Inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti analizeaz documentaia transmis de instituiile, organizaiile i structurile menionate la art. 2 i decide, n colaborare cu autoritile locale sau judeene, dup caz, alocarea de servicii de mediere colar.

n urma stabilirii, pe baza criteriilor de mai sus, a unitilor de nvmnt beneficiare de servicii educaionale de mediere colar, inspectoratul colar judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti le identific drept zone de intervenie educaional prioritar pentru care prevede msuri n strategia judeean privind asigurarea accesului la educaie pentru grupurile dezavantajate. Publicat n Monitorul Oficial cu numrul 670 din data de 1 octombrie 2007

Art. 4

NORME din 19 iulie 2007 de ncadrare, activitate i salarizare ale mediatorului colar
CAPITOLUL I: Dispoziii generale
Art. 1
Principala responsabilitate a mediatorului colar este de a sprijini participarea tuturor copiilor din comunitate la nvmntul general obligatoriu, ncurajnd implicarea prinilor n educaia copiilor i n viaa colii i facilitnd colaborarea dintre familie, comunitate i coal.

(1)Mediatorul colar este angajat de unitatea de nvmnt preuniversitar sau de centrul de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti, nfiinat conform Ordinului ministrului educaiei i cercetrii nr. 5.418/2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al

Art. 2

municipiului Bucureti de resurse i de asisten educaional i a regulamentelorcadru ale instituiilor din subordine. (2)ndrumarea metodologic a activitii mediatorului colar revine centrului de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti, iar coordonarea i monitorizarea activitii mediatorului revin conducerii unitii/unitilor de nvmnt preuniversitar n care i desfoar activitatea. (3)Mediatorul colar colaboreaz cu personalul unitii de nvmnt preuniversitar, cu consiliul prinilor sau cu alte structuri asociative ale prinilor recunoscute de unitatea de nvmnt preuniversitar, cu autoritile locale/judeene, cu organizaii neguvernamentale i cu ceilali parteneri ai unitii de nvmnt preuniversitar care au ca scop creterea gradului de participare la educaie i mbuntirea calitii serviciilor educaionale.

Mediatorul colar i desfoar activitatea n unitile de nvmnt preuniversitar i n comunitile de care aparin acestea, uniti autoidentificate sau identificate pe baza criteriilor prevzute n anexa nr. 1. Angajarea mediatorului se face la solicitarea colii sau a comunitii, la propunerea inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti, a autoritilor publice locale/judeene, a organizaiilor guvernamentale i neguvernamentale sau la solicitarea prinilor elevilor din unitatea colar respectiv.

Art. 3

CAPITOLUL II: Selecia, ncadrarea, normarea i salarizarea personalului

Art. 4
(1)Mediatorul colar poate fi: a)absolvent de liceu, filier vocaional - specializare mediator colar sau absolvent al oricrui alt profil, urmat de un curs de formare profesional cu specializarea mediator colar, recunoscut de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului; b)absolvent al nvmntului obligatoriu cu durata de cel puin 8 clase, urmat de parcurgerea cursurilor de formare profesional cu specializarea mediator colar, recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, i n curs de completare a studiilor liceale. (2)Pe postul de mediator colar se recomand angajarea unei persoane care cunoate limba i cultura comunitii locale pentru care sunt necesare serviciile de mediere colar. (3)ntr-o prim etap unitile angajatoare vor avea n vedere, pentru ocuparea posturilor de mediator colar, persoane care au urmat cursurile organizate n cadrul programelor PHARE "Acces la educaie pentru grupuri dezavantajate" i care au mai lucrat ca mediatori.

Identificarea mediatorului colar este responsabilitatea comun a consiliului de administraie al colii i a comitetului reprezentativ al prinilor sau a altei forme de asociere a prinilor, recunoscut de coal.

Art. 5

Angajarea mediatorului colar se face, dup caz, de centrul de resurse i de asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti sau de unitatea de nvmnt preuniversitar, ca urmare a pailor descrii la art. 2 i 3 din anexa nr. 1.

Art. 6

Nivelul de salarizare a mediatorului colar este cel prevzut pentru categoria personal didactic auxiliar, poziiile: 279, 280 i 281.

Art. 7

Art. 8
Organizaiile neguvernamentale sau grupurile de iniiativ locale pot angaja mediatori colari, crora le asigur costurile salariale, pentru coli cuprinse/partenere n diferite proiecte educaionale, dac desfurarea activitii mediatorului colar n coal este agreat de comunitate i de coal i n urma acordului inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti.

CAPITOLUL III: Responsabiliti i atribuiile mediatorilor colari

Art. 9
Atribuiile mediatorului colar sunt urmtoarele: 1.faciliteaz dialogul coal - familie - comunitate; 2.contribuie la meninerea i dezvoltarea ncrederii i a respectului fa de coal n comunitate i a respectului colii fa de comunitate; 3.monitorizeaz copiii de vrst precolar din comunitate care nu sunt nscrii la grdini i sprijin familia/susintorii legali ai copilului n demersurile necesare pentru nscrierea acestora n nvmntul precolar; 4.monitorizeaz copiii de vrst colar, din circumscripia colar, care nu au fost nscrii niciodat la coal, propunnd conducerii colii soluii optime pentru recuperarea lor i facilitnd accesul acestora la programele alternative de nvmnt (nscrierea n nvmntul de mas la cursuri de zi sau la cursuri cu frecven redus, includerea n Programul "A doua ans" etc.); 5.sprijin organizarea de programe-suport pentru mbuntirea performanelor colare (programe de recuperare, programe de intervenie personalizat, programe de tip "coala de dup coal" etc.); 6.colecteaz datele statistice relevante pentru monitorizarea accesului la educaie i meninerea copiilor n sistemul educaional obligatoriu; 7.consemneaz cu acuratee i obiectivitate problemele educaionale sau de alt natur care au efect asupra participrii la educaie a copiilor din comunitate, informnd familiile despre rolul colii i despre prevederile legale referitoare la participarea copiilor la educaie; 8.asigur actualizarea bazei de date despre copiii aflai n pericol de abandon colar, monitorizeaz situaia colar i activitatea extracolar a acestora, ncurajnd participarea lor la educaie; 9.transmite colii toate datele colectate din comunitate, n scopul identificrii soluiilor optime pentru asigurarea accesului egal la educaie al copiilor; 10.contribuie la deschiderea colii ctre comunitate i la promovarea caracteristicilor etnoculturale n mediul colar, prin implicarea n organizarea de activiti cu prinii/ali membri ai comunitii, organizarea de activiti cu dimensiune multicultural, organizare de activiti extracurriculare etc.; 11.monitorizeaz i ncurajeaz prezena elevilor la orele din cadrul programelor alternative, suplimentare/de sprijin; 12.sprijin elaborarea planului de desegregare colar i implementarea acestuia, prin colaborare cu conducerea colii; 13.informeaz autoritile responsabile despre eventualele nclcri ale drepturilor copilului i sprijin demersurile acestora pentru soluionarea situaiilor respective.

Atribuiile prevzute la art. 9 pot fi detaliate i completate prin fia postului.

Art. 10 Art. 11

(1)Evaluarea anual a mediatorului colar se face de instituia angajatoare. (2)n cazul n care mediatorul este angajat de centrul de resurse i asisten educaional judeean/al municipiului Bucureti, evaluarea se face pe baza rapoartelor de monitorizare elaborate de unitatea/unitile n care mediatorul colar i-a desfurat activitatea. (3)Evaluarea se va face pe baza raportului directorului unitii colare, care trebuie s cuprind: - tipuri de activiti organizate sau la care a luat parte mediatorul colar (ntlniri cu prinii, realizarea recensmntului copiilor etc); - impactul activitii desfurate asupra comunitii; - gradul de satisfacie a unitii colare, a prinilor, a elevilor, a comunitii. Publicat n Monitorul Oficial cu numrul 670 din data de 1 octombrie 2007