Sunteți pe pagina 1din 1

Reprezentanti: Johann Heinrich Pestalozzi, Jean-Jacques Rousseau, Erasmus din Rotterdam, Francois Rabelais, Michel de Montaigne, Jon Teorii

ale dublei determinari: factori interni (Er.) si externi (M., Ed.)

Teorii Ereditare

Teorii Ambientaliste (Er.)

(M., Ed.)

Optimism Ed. M. Atitudini Er.

Scepticism M. Er.

Teorii EDUCABILITATEA Realism

Potentialul de dezvoltare umana sub influenta factorilor ereditari, de mediu si de educatie M

Er. Ed.

Ereditatea (Er.)

Mediu (M)

Educatia (Ed.)

exele, trebuintele fundamentale - Insusiri fizice (conformatia fetei, culoarea ochilor, a parului, etc), particularitati ale analizatorilor (tipul temperamental). gresiva a elementelor socio-culturale din mediul ambient - Contribuie la asimilarea de valori, norme, cunstinte, comportamente, etc. - Permite umanizarea copilului - Ofera modele de comportament, atitudini, valori, etc. - Poate fi permis

Organizator grafic: Educabilitatea (curs 3)