FICCIN, TELEVISIN Y REPRESENTACIN DE LA IDENTIDAD ADOLESCENTE Virginia Silvina Funes Universidad Nacional de Gral.

San Martn (UNSAM) Maestra en Educacin, Lenguajes y Medios virfunes@fibertel.com.ar

Introduccin Hubo un tiempo en que la televisin se cerraba sobre s misma. Una poca, no muy lejana, en la que los guionistas, productores y programadores slo pensaban en contenidos que pudieran ser atractivos para la pantalla chica. Era un perodo en el que las fronteras del negocio televisivo estaban delineadas por las pulgadas que midiera la pantalla del televisor. Hoy, la televisin comprendi su fortaleza como medio de comunicacin masivo y ampli las fronteras comerciales ms all de la tanda comercial. En esa bsqueda desenfrenada de extender el estatus televisivo hacia otras reas, no es arriesgado decir que las tiras juveniles son el gnero del siglo XXI, convertidas en la actualidad en productos audiovisuales de asombrosa capacidad para desarrollar millonarios negocios derivados por fuera de la pantalla, en concepto de merchandising, conciertos, obras de teatro, revistas, DVD y CD. Un gnero que lleva en su esencia la explotacin comercial multiplataforma. Un encanto seductor en tiempos en los que Internet, la telefona mvil y los reproductores de Mp4 se vuelven masivos y casi imprescindibles en las nuevas generaciones. Hoy ya nadie se sorprende si en una verdulera se topa con manzanas cuya marca corresponde al ttulo de la serie televisiva que capta la mirada de los adolescentes, si los informes oficiales de las industrias discogrficas nacionales muestran que los CD de telenovelas juveniles encabezan el ranking de ventas, o si resulta imposible conseguir entradas para ver las obras de teatro desprendidas de programas de TV por el alcance de su xito. Mucho menos que personajes de TV o programas juveniles acompaen todo tipo de productos incluso para los ms pequeos, desde juguetes, cosmticos y artculos de librera hasta zapatillas y toallas. El negocio de las licencias y el merchandising de telenovelas juveniles se ha vuelto global y cotidiano por igual. Amn de sus historias,

que suelen rozar la discriminacin y transmitir valores polmicos morales sobre conceptos como belleza, xito, amistad y discriminacin. Qu une tan fuertemente a los adolescentes con un programa de televisin? Qu imagen de stos presentan las telenovelas destinadas a ese mismo pblico? Por qu estos programas de televisin promueven modas y generan actitudes de consumo? Algunas de estas preguntas guiaron la inquietud personal inicial y dieron origen a este trabajo de investigacin. Teniendo en cuenta estos interrogantes generales, decidimos focalizar nuestra atencin en la particular relacin entre la representacin de la identidad adolescente que se realiza en la tira juvenil de mayor rating en la Argentina (2008), Patito Feo, y los valores de la moda y el consumo. Para ello nos planteamos una hiptesis de trabajo mediante la cual intentamos discernir si la tira televisiva representa el armado de la identidad adolescente a partir del consumo de determinados estilos y modas, y con ello favorece una imagen selectiva del adolescente, que lo uniforma como producto consumible portador de valores en relacin con el grupo de pertenencia. Los objetivos de este trabajo de investigacin estuvieron guiados por tres puntos esenciales: analizar cmo es representada audiovisualmente la identidad adolescente en la tira Patito Feo; descubrir cules son las estrategias iconogrficas y audiovisuales que el medio televisivo usa para mostrar a los adolescentes; y determinar de qu forma estas estrategias conllevan unos valores explcitos e implcitos que afectan a la construccin de la identidad adolescente. Para poder cumplir con estos objetivos profundizamos tericamente en grandes conceptos como son sociedad de consumo, el fenmeno de la moda, la identidad adolescente y la socializacin en la ficcin televisiva. En primer lugar, rastreamos la nocin de consumo, su evolucin como prctica simblica, describimos sus mecanismos y explicamos los medios de los que se vale. Tambin analizamos el vnculo existente entre la identidad, la moda y el consumo, y su articulacin con la vertiente comunicativa del consumo (Debord, 2000). Despus de haber profundizado en los conceptos que configuran el consumo y la sociedad de consumidores, abordamos el fenmeno de la moda y su relacin con la construccin de la identidad adolescente para poder comprender mejor el consumo material y simblico de las modas por parte de los adolescentes (Orozco, 2001).

Posteriormente nos centramos en el estudio de la identidad adolescente y el rol que poseen los medios en la construccin de esa identidad. En este apartado focalizamos nuestra atencin en el adolescente como objeto de socializacin y el papel que el consumismo desempea en el modelado de su perfil identitario (Ferrs, 2002). Luego de este apartado, decidimos explorar cmo las representaciones ficcionales televisivas (Bourdieu, 1996) estn emparentadas con los procesos identificatorios de los sujetos a partir de dos perspectivas fundamentales: desde la esttica del entretenimiento (Rincn, 2006) y como agente de socializacin (Rincn, 2000). Por ltimo y desde el punto de vista terico, nos referimos a la compleja nocin de representacin, eje en torno al que giran no pocos de los puntos clave del debate sobre la significacin de las imgenes. En este punto analizamos la imagen como texto y los regmenes y prcticas de la representacin presentes en el texto televisivo (Garca Jimnez, 1996). Luego de este primer apartado terico, en la segunda parte de nuestro trabajo nos introducimos en la investigacin, exponiendo la naturaleza de nuestro trabajo investigativo; los objetos, los instrumentos y las orientaciones posibles en el anlisis de la televisin; y la justificacin del mtodo seleccionado. Finalmente damos paso al desarrollo del proceso de investigacin, estableciendo previamente la fundamentacin del objeto de estudio, su contextualizacin, los objetivos del trabajo y las hiptesis de partida. Por ltimo, exponemos las conclusiones generales de este trabajo, y las limitaciones e implicaciones de este estudio. All planteamos algunos puntos fundamentales vinculando la forma interpeladora de la televisin a partir de la esttica del entretenimiento y como sta promueve ciertas imgenes culturales de los adolescentes como objeto de moda y consumo, situando su subjetividad como producto de consumo portador de un microtexto constituido por ciertos valores y connotaciones. A continuacin y por razones de limitaciones en la extensin de la escritura, exponemos fragmentos de la II parte de este trabajo, correspondiente a la Fase de Investigacin. 1. Fundamentacin del ob jeto de estudio La adolescencia representa una etapa crucial en el desarrollo de la identidad personal en la que la influencia de padres y profesores es gradualmente reemplazada por el grupo de iguales y los medios de comunicacin que, actuando a modo de agentes de

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