Dezvoltarea Normal a Copilului: Primii Doi Ani

Principii


 

Sensul dezvolt rii neurocomportamentale este de la membrele superioare la cele inferioare i de la centru spre periferie R spunsurile la stimuli evolueaz de la reflexe generale i generalizate pn la ac iuni exacte, limitate, pe m sur ce creierul se dezvolt Copilul parcurge drumul de la dependen la independen nv area are loc pe urm toarele c i: contact senzorial, explorare, exerci ii, intrerac iune social

Principii
Copiii ne pot comunica nevoile lor din punct de vedere al dezvolt rii  Poten ialul de dezvoltare este un amestec de posibilit i interioare i stimuli externi care are efect asupra organiz rii corticale i dezvolt rii  Exist varia ii n dezvoltare de la un individ la altul  Cursul dezvolt rii poate fi modificat de interven ia timpurie


Principii
 

Cutumele n ceea ce prive te cre terea copiilor pot influen a dezvoltarea Copiii particip activ n procesul de dezvoltare pe baza unei chem ri interioare de a explora i a st pni mediul Evaluarea eficient a dezvolt rii necesit n egal m sur :  Evaluarea remarcilor f cute de p rin i  Ob inerea unui istoric al dezvolt rii  Observa ii exacte  Consulta ii cu al i speciali ti

Principii


Nu e important numai c un copil atinge anumite repere a dezvolt rii, ci e de asemenea important de tiut de ce apar acestea
De aceea, discu ia va cuprinde nu numai enumerarea reperelor dezvolt rii ci cum folose te copilul aceste abilit i pentru a ndeplini anumite obiective.

Domeniile Clasice ale Dezvolt rii

  

Motor grosier Motor fin Cognitiv

 

Rezolvarea problemelor Rela ie cauz -efect

Limbaj
Receptiv  Expresiv


Psihosocial
Emo ional  Social  Adaptativ


Dezvoltarea din Punctul de Vedere al nv rii

Am dou luni  Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?


Dou luni: Care sunt necesit ile mele?

Confort  Nutri ie  Reglarea st rii comportamentale  Pozi ionare i bariere  Interac iune social


Dou Luni: Cum Comunic?

     

Schimbarea st rilor Contact ocular Expresie facial Modific ri ale tonusului Sunete Uneori v spun: Imi place ce faci. Continu ! Uneori v spun: Opri i-v !

Dou Luni: Cum Interac ionez cu Lumea?

Vizual (v d lucruri)  Auditiv (aud lucruri)  Tactil (atins)  Vestibular (leg nat)  Complet dependent de cei care l ngrijesc


Dou Luni: Ce ncerc S nv ?

Vederea i auzul m ajut s explorez lumea  Auto-lini tirea i controlul st rilor  Mijloace de comunicare  Cum s controlez mu chii de la nivelul gtului i trunchiului


Dou Luni: repere de dezvoltare

Zmbe te  Urm re te cu privirea  Alternan a zi/noapte  Alert la sunet  CuCu  ine capul i toracele sus cnd e pe burt  Deschide pumnii


Dezvoltarea din Punctul de Vedere al nv rii

Am patru luni  Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?


Patru luni: Cum comunic?

Silabe  Imitare  Expresie facial  Mi c ri ale corpului  Zmbe te


Patru luni: Cum interac ionez cu lumea?

Vizual  Auditiv  Tactil  Vestibular  mi ating minile



Patru luni: Ce ncerc s nv ?

     

Cum s -mi folosesc minile pentru a explora? Rela ii cauz efect u oare n sfera motorie i cea social Mi carea corpului n diferite pozi ii Cum s mestec i s nghit substan e mai solide mbun t irea controlului gtului i trunchiului Interac iune social cu persoanele care m ngrijesc

Patru luni: repere de dezvoltare

Minile pe linia median  Controlul capului  Caut obiectele  Se rostogole te  Clatin capul  Prive te obiectele  Bolborose te i rde  Se ntoarce c tre voce  Zmbe te spontan  ?i ies din ii


Dezvoltarea din Punctul de Vedere al nv rii

Am ase luni  Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?


ase luni: Cum comunic?

Sunete  Gesturi  Expresie facial  Activitate motorie


ase luni: Cum interac ionez cu lumea?

 Manipularea
 Scuturare  Lovire  Transfer

Obiectelor

Explorare oral  Imitare a vocilor



ase luni: Ce ncerc s nv ?

nv s alta  Mutarea  ncep s singur  Con tiin



m mut dintr-o parte n din eznd vreau s m hr nesc a de sine

Frica de str ini

Stabilitate n pozi ia eznd

ase luni: repere de dezvoltare

St n ezut  Transfer obiecte  Grasp  ncepe s caute obiecte ascunse  Cre te num rul de consoane  Silabe


Dezvoltarea din Punctul de Vedere al nv rii

Am nou luni  Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?


Nou luni: Cum comunic?

Cre te verbalizarea  Gesturi  Expresii faciale  Joc interactiv  Sunete repetate  Asociz cuvintele cu obiectele


Nou luni: Cum interac ionez cu lumea?

 

Manipularea obiectelor


Grasp digital

Imitare  Vocal  Motorie  Repeti ie

Nou luni: Ce ncerc s nv ?

    

  

nv s mi mi c corpul dintr-un loc n altul Trecere la pozi ia stnd n picioare Folosirea pensei digitale pentru a mnca Folosirea ce tii Cre terea con tiin ei de sine  Anxietate de separare Cauz i efect mi amintesc lucruri pe care nu le mai v d Cre te capacitatea de explorare

Nou luni: repere de dezvoltare

Trre  Pens digital  Trecere din ezut n pozi ie ridicat  Explorare  G se te obiectele ascunse  Cucu-Bau


Dezvoltarea din punctul de vedere al nv rii

Am 12 luni  Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?


12 Luni: Cum comunic?

    

Noi cuvinte i gesturi Asociez cuvintele cu obiectele Ar t cu degetul Aleg ntre dou obiecte care mi se ofer Jocuri sociale (cucu-bau)

12 luni: Cum interac ionez cu lumea?

Exploreaz n untru i afar  Imita ie  Vocal  Motorie  Joc  Imagina ie


12 luni: Ce ncerc s nv ?
 

M deplasez n dou picioare Trec dintr-o pozi ie la alta

 

Din ezut n picioare Stop i pornire

    

Limbaj receptiv Las din mn Rezolvarea problemelor Comportament independent i ncredere n sine No iunea de NU

12 luni: repere de dezvoltare

Mers  Stop i pornire  Mama i tata  R spunde la nume  ntoarce paginile  Ascult o comand simpl  ncearc s lase din mn un obiect mic


Dezvoltarea din punctul de vedere al nv rii

 Am


18 luni

Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?

18 luni: cum comunic?

  

Increasing expressive and receptive language Cre tere a limbajului expresiv i receptiv Comunicare non-verbal :
 

Gesturi Obiecte

R sf , crize

18 luni: Cum interac ionez cu lumea?

    

Folosesc obiectele ca unelte Alternez independen a cu nevoia de siguran Rutine Joc imaginativ Am no iunea c a tept la rnd

mi ar t afec iunea

18 luni: Ce ncerc s nv ?
       

Comunicarea verbal Sortarea obiectelor Folosirea ustensilelor Activitate independent i ncredere n sine Deosebesc binele de r u (limite) Cre te gradul de manipulare a obiectelor mici Con tiin a de sine Cre te capacitatea de rezolvare a problemelor

18 luni: repere de dezvoltare

Scrijele te  Turn de 4 cuburi  Arunc mingea  Urc  Cunoa te p r ile corpului  Scoate capacul


Development From A Learning Perspective

 Im

two years old  How to I communicate?  How do I interact with my world?  What am I trying to learn?

Dezvoltarea din punctul de vedere al nv rii

 Am


24 luni (2 ani)

Care sunt necesit ile mele?  Cum comunic?  Cum interac ionez cu lumea?  Ce ncerc s nv ?

Doi ani: Cum comunic?

   

Formez propozi ii de 2-3 cuvinte Conversa ie verbal simpl Pove ti Crize

Doi ani: Cum interac ionez cu lumea?

Joc imaginativ  Explorare motorie  Joc paralel


Doi ani: Ce ncerc s nv ?

Comunicare verbal  S urmez comenzi multiple  Mndria de sine  Bine i r u  Coordonare motorie mai bun  S m joc de-a...  Independen  mbun t irea memoriei


Doi ani: repere de dezvoltare

S ritur , fug , lovire a mingii  Sortare obiecte  Se mbrac singur (par ial)  Pune juc riile la loc  Fraze de dou cuvinte