Categora

Definicin

Caractersticas

Importancia

Reflexin
Arelys Mujica Francy Ros

FILOSOFA

La Filosofa es la ciencia que se ocupa de manifestar las grandes interrogantes que desvelan al hombre con el fin de alcanzar la sabidura y todo esto se lograr a travs de la puesta en marcha de un anlisis coherente y racional que consistir en y planteamiento y la respuesta de cuanta cuestin se nos ocurra, por ejemplo, qu es el hombre, qu el mundo, qu puedo conocer, qu puedo esperar de tal cosa.
La educacin es el proceso por el cual le son transmitidos al individuo los conocimientos, actitudes y valores que le permiten integrarse en la sociedad. Este proceso, que se inicia en la familia, afecta tanto a los aspectos fsicos como a los emocionales y morales, y se prolonga a lo

EDUCACIN

*La EDUCACIN es uno de los conceptos ms complejos que existen. Adems de muchas cosas, incluye dos trminos esenciales: son enseanza y

ENSEAR

largo de toda la existencia humana. Es evidente que cada cultura o poca histrica ha conferido a la educacin el enfoque que imponan sus diferentes concepciones filosficas, polticas y religiosas es un proceso que est en funcin al aprendizaje de los alumnos. El objetivo, por ello, deber ser la posibilidad de que el alumno pueda: Fomentar el desarrollo individual. Adquirir el dominio de los saberes, a partir de las reas curriculares y desde la visin regional, nacional, continental y universal. Tomar la concepcin del trabajo como metodologa pedaggica capaz de fomentar la reflexin y el juicio crtico

aprendizaje. *Transmisin de los

valores y conocimientos de una sociedad. De manera ms restringida

es la accin o efecto de ensear. Y ENSEAR es instruir, doctrinar, indicar, mostrar, amaestrar con reglas y preceptos.

Esta formacin integral se promover desde el desarrollo tico, sociopoltico-comunitario, del conocimiento cientfico y tecnolgico, y de la expresin a partir de la comunicacin y la manifestacin artstica

APRENDER INSTRUIR

PEDAGOGA

Actualmente la Pedagoga ha se refiere al correcto evolucionado mucho desde su uso de estrategias de origen etimolgico que enseanza significaba conducir o llevar a un nio en el sentido espiritual o ensearlo. Hoy, la Pedagoga no es la ciencia que se ocupa de la enseanza, esto es tarea de otra ciencia pedaggica llamada Didctica. La Pedagoga es un conjunto de saberes que se ocupan de la educacin como fenmeno tpicamente social y especficamente humano. Es por tanto una ciencia de carcter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educacin con el fin de conocerlo y perfeccionarlo

Es una ciencia de carcter normativo porque no se dedica a describir el fenmeno educacional sino a establecer las pautas o normas que hemos de seguir para llevar a buen trmino dicho fenmeno.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
1) http://www.definicionabc.com/general/filosofia-2.php 2) http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/NE_educacion.htm