COLEGIO COLSEGUROS FORMATO DE MALLA CURRICULAR ANUAL POR ASIGNATURA 2011 ASIGNATURA: CICLO UNO GRADO: IMPRONTA DE CICLO:

IMPRONTA, INFANCIA Y CONSTRUCCIN DEL SUJETO EJE DE DE DESARROLLO ESTIMULACION Y EXPLORACION CONSTRUIR RELACIONES Y AMBIENTES AFECTUOSOS CREATIVOS E IMAGINATIVOS ADECUADOS PAEA LA LIBRE EXPLORACION Y LA ACTITUD IMITATIVA, QUE PROPICIEN EL DESARROLLO PSICOMOTOR, LA CONSTRUCCION DE RITMOS Y HABITOS, LA AMPLIACION DE LA SOCIABILIDAD Y LA ORALIDAD Y LAS VIVENCIAS FELICES. PERIODO III EJES TEMTICOS Eje temtico Ritimo DIMENSIONES COGNITIVA INDICADORES Ejecuta ritmos corporales en funcin de ritmos musicales

SOCIO-AFECTIVA

Perticipa con agrado y armona en clase

FSICO-RECREATIVA

Se ubica con facilidad en el espacio

PERIODO

EJES TEMTICOS

DIMENSIONES COGNITIVA

INDICADORES

SOCIO-AFECTIVA

FSICO-RECREATIVA

COLEGIO COLSEGUROS FORMATO DE MALLA CURRICULAR ANUAL POR ASIGNATURA 2011

ASIGNATURA: Religin

CICLO UNO

GRADO: IMPRONTA DE CICLO: IMPRONTA, INFANCIA Y CONSTRUCCIN DEL SUJETO

EJE DE DE DESARROLLO ESTIMULACION Y EXPLORACION CONSTRUIR RELACIONES Y AMBIENTES AFECTUOSOS CREATIVOS E IMAGINATIVOS ADECUADOS PAEA LA LIBRE EXPLORACION Y LA ACTITUD IMITATIVA, QUE PROPICIEN EL DESARROLLO PSICOMOTOR, LA CONSTRUCCION DE RITMOS Y HABITOS, LA AMPLIACION DE LA SOCIABILIDAD Y LA ORALIDAD Y LAS VIVENCIAS FELICES. PERIODO III EJES TEMTICOS DIMENSIONES Somos llamados a la COGNITIVA vida Somos hijos de Dios Maria vida Portadora de FSICO-RECREATIVA Valora la importancia de nacer y de cuidarse asi mismo. INDICADORES Reconocer a Dios como un ser tierno. Reconoce a la Virgen Maria como madre de Dios y nuestra. Promover en los nios y las nias sentimientos de ternura. Despertar sentimientos de fraternidad en los nios y nias.

SOCIO-AFECTIVA

PERIODO

EJES TEMTICOS

DIMENSIONES COGNITIVA

INDICADORES

SOCIO-AFECTIVA

FSICO-RECREATIVA

COLEGIO COLSEGUROS FORMATO DE MALLA CURRICULAR ANUAL POR ASIGNATURA 2011 ASIGNATURA: CICLO UNO GRADO:

IMPRONTA DE CICLO: IMPRONTA, INFANCIA Y CONSTRUCCIN DEL SUJETO EJE DE DE DESARROLLO ESTIMULACION Y EXPLORACION CONSTRUIR RELACIONES Y AMBIENTES AFECTUOSOS CREATIVOS E IMAGINATIVOS ADECUADOS PAEA LA LIBRE EXPLORACION Y LA ACTITUD IMITATIVA, QUE PROPICIEN EL DESARROLLO PSICOMOTOR, LA CONSTRUCCION DE RITMOS Y HABITOS, LA AMPLIACION DE LA SOCIABILIDAD Y LA ORALIDAD Y LAS VIVENCIAS FELICES. PERIODO III EJES TEMTICOS Como soy El cuerpo y sus partes Como cuidas tu cuerpo Los sentimientos y sus cuidados SOCIO-AFECTIVA Identifica los alimentos que le ayudan a crecer DIMENSIONES COGNITIVA INDICADORES Identifican las partes que conforman su cuerpo Identifica cada uno de los sentidos y sus funciones y los cuidados que se deben tener

FSICO-RECREATIVA

Relaciona las partes de su cuerpo con conceptos de lateralidad Mantiene posturas adecuadas cuando esta sentado y cuando camina

PERIODO

EJES TEMTICOS

DIMENSIONES COGNITIVA

INDICADORES

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FSICO-RECREATIVA