No usamos uniformemente a lngua, antes a adaptamos s circunstncias e s pessoas com quem queremos comunicar.

A utilizao da lngua pelos diferentes falantes depende de vrios factores: geogrficos, etrios, culturais, scio-econmicos, profissionais, situacionais.

LNGUA/ LINGUAGEM CUIDADA (CULTA) -Lngua Literria e Potica

LNGUA/LINGUAGEM COMUM OU CORRENTE NORMA ou PADRO

LNGUA/LINGUAGEM FAMILIAR LNGUA/LINGUAGEM POPULAR Gria, Calo, Regionalismo

-Linguagem Tcnica e Cientfica

LNGUA PADRO A lngua padro constituda por um sistema de signos e regras prprias de uma comunidade lingustica, que permitem a todos os sujeitos falantes comunicarem entre si e compreenderem-se mutuamente, sejam eles de cultura rudimentar ou de elevada cultura. Aproximam-se da lngua padro os textos dos manuais escolares, a linguagem do professor e dos alunos nas aulas e todos os textos expositivos em que se vise a clareza e a compreenso fcil.

LNGUA CUIDADA A lngua que encontramos nos discursos parlamentares, nas conferncias. Usa um vocabulrio mais seleccionado e menos usual.

Lngua Literria e Potica Apresenta as caractersticas da lngua cuidada, mas assume desvios da norma mais arrojados: figuras de estilo e palavras estudadas para criar ambientes emotivos e poticos. Linguagem Tcnica constituda por palavras relativas a determinada profisso e se usam nesse contexto: um mecnico de automveis conhece o nome de todas as peas de um motor, o que no sucede a qualquer falante. Linguagem Cientfica Afasta-se da lngua comum porque se refere a questes da Medicina, da Fsico-Qumica, da Biologia, etc..

LNGUA FAMILIAR A lngua familiar simples, no se afastando muito da lngua padro. Os falantes do a impresso de se conhecerem bem. LNGUA POPULAR A lngua popular muito simples, sem palavras eruditas e desvia-se da norma, quer na fala, quer na escrita. As caractersticas da lngua popular variam com as regies do pas ( Regionalismos) e com os diferentes tipos sociais ( Grias e Calo) Regionalismos So registos de lngua prprios da populao de diferentes povoaes ou regies. Distinguem-se pela pronncia, pelos diferentes significados e diferente construo de palavras e frases. Grias So linguagem prpria de certos grupos sociais, de certas profisses que usam um vocabulrio prprio, geralmente com a finalidade de no serem compreendidos por indivduos estranhos ao seu grupo.

Calo O calo um tipo de gria prpria de grupos sociais mais marginais, onde a aco educativa dificilmente penetra: trata-se de uma linguagem grosseira e muitas vezes obscena. No entanto, certas palavras entram a pouco e pouco na linguagem familiar, sobretudo entre os jovens. So frequentes palavras ou expresses como gajo, chatear, pifo, teso, etc..

NVEIS DE LNGUA
1. Faz o estudo dos nveis de lngua utilizados nos textos seguintes, justificando as tuas afirmaes: A. Lngua____________________________________________________________________ "- Chigmos, patro - diz acidamente o cobrador ao passageiro da camioneta parada ante uma taberna, nico prdio existente na solido da montanha. - Qu 'ria andar mais, qu 'ria? No lhe bastaram xinco horas de viaige, no?" B. Lngua____________________________________________________________________ "Percorramos o labirinto de ruas em todos os sentidos. Mercearias escuras como grutas com uma luzinha ao fundo, antros de carvoeiros, namoros oblquos de esquina - toda aquela zona da cidade se cruzava de segredo e de suspeita." C. Lngua____________________________________________________________________ "- Folga a espia da r. Folga a espia da proa. - Comandante, esto dentro as espias. - Leme a meio. Bombordo pouco leme.2 D. Lngua____________________________________________________________________ "Querida Rita: Desculpa no te Ter escrito ainda, mas a barafunda tem sido grande. Fazes-me muita falta para a gente poder conversar. Escrevo-te estas letritas para... " E. Lngua____________________________________________________________________ "As crianas europeias passam 900 horas por ano na Escola e 1200 em frente ao televisor. A televiso tornou-se a Escola Primria de muita gente." F. Lngua____________________________________________________________________ " O meu cota meteu uma cunha ao mando l da fbrica. Como eu chumbei, no quis que eu andasse pr 'a a mandriar." G. Lngua____________________________________________________________________

2. Transforma as frases seguintes de acordo com o nvel indicado: a) _________: " t porreiro isto!" (uma festa) Corrente: ____________________________________________________________ Cuidado: ____________________________________________________________

b) _________: " O gajo deu sola." Corrente: _____________________________________________________________ Cuidado: _____________________________________________________________

c) _________: "As sensacionais viaturas automveis atingem velocidades inauditas." Corrente:_____________________________________________________________ Popular:______________________________________________________________