DESCRIPTOR DEL MDULO 1 ASISTENCIA CONTABLE

1. ASPECTOS

Comercial Asistencia Contable Anlisis e interpretacin de estados financieros de empresas privadas y no gubernamentales Desarrollar las competencias para el anlisis e Objetivo del rea de interpretacin del estado financiero de la empresa competencia utilizando mtodos adecuados para tomar las decisiones correctas que beneficien la empresa. Titulo del modulo Anlisis e interpretacin de estados financieros Duracin 10 meses 2. OBJETTIVO DEL MDULO Al finalizar el desarrollo del periodo, el estudiante ser competente para poder analizar la situacin de la empresa, aplicando diferentes mtodos para el mejoramiento y beneficio de esta con la diferente toma de decisiones guardando la debida consideracin. 3. CRITERIOS DE EVALUCACIN Los criterios de evaluacin estn implcitos en las competencias que se espera que los estudiantes adquieran a lo largo de el periodo. 4. CRITERIOS DE PROMOCION Alcanzar al menos el 80% de las competencias esperadas en una escala ya estimada. 5. COMPETENCIAS ESPERADAS El estudiante ser competente para comprender y valorar la situacin de la empresa, utilizando diferentes mtodos y tcticas para el anlisis de esta. DESARRROLLO DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO ACADMICO TECNICO EMPRESARIAL HUMANO APLICADO Elabore un anlisis Demostrar las Desarrollar la Explique el de la situacin en ventajas de hacer capacidad de procedimiento de la que se un anlisis inicial a entender la el anlisis de la encuentra la la empresa situacin de la empresa empresa empresa Realizar criterios Explique la Fomentar en los Verificar el constructivos importancia de un estudiantes el cumplimiento acerca de la criterio para ver el desarrollo de debido de los empresa desempeo de la criterios criterios empresa constructivos Disear Aprender a buscar Fomentar la Demostrar procedimientos las mejores buscada de orden capacidad de para el opciones para la y procedimiento analizar y proceder mejoramiento de empresa en todos los adecuadamente la empresa aspectos en la empresa Prepararse para Saber la utilizacin Aplicar los Demostrar realizar y organizacin de principios de orden capacidad de adecuadamente las cuentas y exactitud anlisis, habilidad las partidas de y razonamiento diario Prepararse para Asesorar al Valorar la Aplique tcnicas o las situaciones comerciante responsabilidad de mtodos para los vistas en la responsablemente cada una de las diferentes empresa y en la toma de partes de la problemas dados aprender a tomar decisiones empresa en los diferentes la responsabilidad tipos de empresa Preparar un Asesore al Crear equipos con Conocer la forma informe de los comerciante para conocimientos de redaccin de un resultados que a analizar generales para informe sustancial tenido la empresa adecuadamente interpretacin en para la empresa

GENERALES: Campo Opcin rea de Competencia

DISEO DE LA EXPERIENCIA DE TRABAJO Y APRENDIZAJE

Ubicacin del Modulo: Bachillerato: Tcnico Campo: Comercial Opcin: Asistencia contable. Ao: 3 Seccin: C Estudiantes: T___H___M___ Tiempo: 10 meses Periodo 1: La empresa rea de competencia: Anlisis e interpretacin de estados financieros de empresa privadas y no gubernamentales Objetivo del A.C.: Desarrollar las competencias para el anlisis e interpretacin de estados financieros, utilizando mtodos adecuados para coadyuvar a la toma de decisiones de la empresa Titulo del modulo: Anlisis e interpretacin de estados financieros

Objetivo del modulo: Al finalizar el desarrollo del modulo, el estudiante o la estudiante ser competente para analizar e interpretar estados financieros de empresa privadas y no gubernamentales, aplicando diferentes mtodos de anlisis, para coadyuvar a la toma de decisiones financieras, econmicas en las empresas y guardando la debida consideracin ala empresa y al medio ambiente Problemas identificados: a) Don Ricardo, es cooperativista de la Asociacin Cooperativa de Sensuntepeque. Con el consejo de administracin est pensando en abrir una sucursal en San Francisco Gotera, para llevar a cabo el proyecto requieren de financiamiento: el Banco de Fomento Agropecuario de la localidad, considera que son aptos para el financiamiento. Pero para iniciar el anlisis de la solicitud de crdito, requieren que presenten los estados financieros consolidados de los dos ltimos aos y anexen clculos de ndices de liquidez, rentabilidad y de actividad. Don Ricardo preocupado porque nunca le han preparado sus estados financieros consolidados de la cooperativa, le ha solicitado a su hijo que estudia en el Instituto Nacional de la localidad, 3er ao en asistencia contable, que le elabore lo solicitado por el banco, con el fin de conocer si la cooperativa que hasta la fecha l maneja y controla es garanta suficiente para que le otorguen el financiamiento. b) El FISDL, es una institucin que apoya a las comunidades y anuncia en un peridico de circulacin nacional, una licitacin publicada para la construccin de un puente. Oscar Argueta Ingenieros, S.A. est interesada y retira las bases de la licitacin del FISDL. Uno de los requisitos de participacin es que la empresa presente informes de auditora externa y anlisis financieros de los dos ltimos aos. El ingeniero Argueta le dice al contador que le solvente la situacin. Casual mente la asistente de la gerencia escucha tal situacin y le menciona que los estudiantes del instituto de la localidad que atendi con el proyecto de presupuesto, puede ayudarle, solamente tiene que solicitarlo a la direccin del instituto mediante una nota. c) CONAMYPE, por medio de su programa FAT, promueve el micro crdito para todos los micro y pequeos empresarios, los requerimientos para cualquier lnea de financiamiento es tener 5 empleados subordinados, matricula de de comercio y estados financieros formales. Un grupo solidario de microempresarios de Jiquilisco, han presentado la documentacin pertinente exceptuando los estados financieros. Los ejecutivos del FAT les mencionaron a los microempresarios que los estados financieros formales que presenten son la base para realizar un anlisis financiero sobre la posicin de sus negocios sobre el mercado local actual, desde el punto de vista econmico y financiero. Por tanto son imprescindibles, para obtener la aprobacin del crdito. Por lo anterior visitaron al director del INU, para expresar su problema y conocer si estudiantes de asistencia contable, podran preparar los estados financieros formales para posterior anlisis de los ejecutivos del FAT. Proyectos formulados:

a) Elaborar los estados financieros consolidados de la cooperativa de ahorro y crdito de Sensuntepeque, de los dos ltimos aos, incluyendo un reporte con ndices de liquidez, rentabilidad y actividad. b) Elaborar un anlisis financiero de la empresa Oscar Argueta Ingenieros, S.A de C.V., correspondiente a los dos ltimos aos. c) Elaborar un reporte financiero que muestre el margen de contribucin que tiene los productos de la empresa Lcteos Gloria Delmy.

d) Realizar un anlisis financiero sobre la posicin de los negocios de los microempresarios de Jiquilisco, para obtener financiamiento del programa FAT de CONAMYPE. Proyectos seleccionados: los estudiantes decidieron ejecutar los 4 proyectos, pero en esta gua de trabajo y aprendizaje, solamente se desarrolla el a Nombre del proyecto: elaborar los estados financieros consolidados de la cooperativa de ahorro y crdito de Sensuntepeque, de los dos ltimos aos, incluyendo un reporte con ndices de liquidez, rentabilidad, endeudamiento y actividad. Resultado esperado: Al concluir el proyecto se tendrn los siguientes resultados. a) El 95% de los estudiantes ser competente parta investigar, procesar informacin y elaborar una propuesta viable de solucin a la problemtica. b) Se habr concluido el proyecto c) Se habr resuelto el problema

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

ETAPAS DE TRABAJO Y APERNDIZ AJE 1.Informars e

PREGUNTAS GUIAS

ACTIVIDADES DEL PROFESORAD O Ayudo al estudiante a recordar conocimientos sobre los estados financieros. Colabor a listado de instituciones e informantes. RECURSOS

DEL ALUMNADO

Qu conocimientos tenemos sobre los estados financieros? A que informacin recurriremos para analizar los estados financieros? A que personas consultaremos para avalar la informacin obtenida?

Elaboramos un listado de instituciones de donde obtener la informacin. Enlistar a las personas informantes sobre los estados financieros.

Descriptor del modulo. Saberes necesarios Listado de informantes e instituciones.

2. Planificar

Cules son las actividades que realizaremos para elaborar los estados financieros necesarios en una empresa? Cuales criterios utilizaremos para realizar actividades necesarias? En que momento deberamos hacer las actividades?

Elabor un listado de estados financieros segn el giro de la empresa. Realizar un listado de criterios acerca de estados financieros. Calcular el tiempo necesario para cada actividad.

Ayud a realizar el listado. Orient a elaborar la lista de criterios. Ayud a la distribucin del tiempo.

Listado de estados financieros. Listado de criterios. Cronogram a. Lista de actividades.

3.Decidir

Cules son los pasos que desarrollaremos para realizar nuestro proyecto? Cundo los realizaremos? Que necesitaremos para realizarlos?

Enlistar los pasos para realizar los estados financieros. Realizar un cronograma con los pasos a seguir Realizar un listado de recursos.

4.Ejecutar

Desarrollamos los pasos segn lo decidido? Estamos logrando lo esperado en los

Analizar los pasos y verificar si se cumplen. Verificar si los saberes y

Orient a la elaboracin de los pasos necesarios para el proyecto. Orient a distribuir el tiempo segn los pasos a realizar Descart o aprob los recursos del listado. Colabor a verificar que pasos se han cumplido. Realiz junto con el

Lista de pasos para realizar estados financieros. Listado de recursos. Cronogra ma.

Listado de pasos. Listado de saberes necesarios.

ETAPA DE INFORMARSE
ESQUEMA DE INFORMACIN

PREGUNTAS GUIAS

Qu conocimiento debemos tener acerca del estado financiero de una empresa?

ACTIVIDADES DEL ALUMNADO DEL PROFESO RADO Elaboramos una Incentiv a serie de todos los esquemas alumnos a sobre los realizar saberes diferentes previos esquemas de formulados por saberes el docente. previos. Respondimos una serie de preguntas plasmados en los esquemas. Se encarga de analizar las respuestas dadas pos los alumnos segn las preguntas realizadas. Ayudo a localizar a algunas personas a quienes podramos consultar. Sugiri lugares donde podramos visitar para obtener ms fuentes de informacin. Estuvo pendiente revisando que la informacin obtenida este correcta.

RECURSOS Realizacin de esquema. Descriptor del modulo. Respuestas de preguntas realizadas.

A quienes podramos recurrir para obtener ms informacin sobre el anlisis de los estados financieros? A que lugares iremos a recopilar toda la informacin que se necesita? Cmo podramos saber si la informacin obtenida?

Elaboramos una agenda de las personas que nos podran ayudar. Realizamos un listado de los lugares que debemos visitar para obtener ms informacin.

Listado de personas y lugares a visitar.

Realizamos un listado de trminos y criterios a tomar para dar valida la informacin obtenida.

Listado de criterios a tomar en cuenta.

SABERES PREVIOS SOBRE ANALISIS E INTERPRETACION DE ESTADOS FINANCIEROS

*Las empresas estn clasificadas por sectores de la economa nacional*De acuerdo al Cdigo de Comercio, las empresas y organizaciones sean pblicas o privadas elaboran estados financieros. *El Cdigo de Comercio establece que debemos llevar contabilidad formal mediante la Normas Internacionales de Contabilidad. *Los estados Financieros a los que nos referimos son: Balance General, Estado de Resultado, Estado de Composicin del Patrimonio y otros. *El Balance General muestra la situacin financiera de la empresa a una fecha determinada. *El Estado de Resultado, muestra la situacin econmica de la empresa en un periodo por lo general de un ao.

CUESTIONARIO SOBRE ANALISIS E INTERPRETACION DE SABERES PREVIOS Sabe cmo realizar el Estado de Resultado? Qu sabe sobre las Cuentas de Pasivo y Patrimonio? Que tanto sabe de la realizacin del Balance General? Sabe cmo estn clasificadas las empresas? Qu sabe sobre las NIC? Sabe cmo se clasifican las Cuentas del Activo? ESTADOS FINANCIEROS NAD POC A O XXX XX MUCH O

XXXX XX XXXX XX

XXX XX XXX XX

XXXX XX

ITEMS Sabe cmo realizar el Estado de Resultado? Qu sabe sobre las Cuentas de Pasivo y Patrimonio? Que tanto sabe de la realizacin del Balance General? Sabe cmo estn clasificadas las empresas? Qu sabe sobre las NIC? Sabe cmo se clasifican las Cuentas del Activo?

NAD A 3 2 0 4 25 0

POC O 4 3 2 7 4 1

MUCH O 24 26 29 20 2 30

TOTA L 31 31 31 31 31 31

SABERES NECESARIOS

*Clasificar las Cuentas del Balance de Resultados para aplicar en el anlisis de Estados Financieros. *Elaborar Balance General, Estado de Resultados y Estados de Composicin del Patrimonio. *Crear reportes para poder mostrar los ratios Financieros. *Saber utilizar las Cuentas Contables para la Interpretacin de Los Estados Financieros. *Calcular mediante formulas la actividad, endeudamiento y rentabilidad financiera. *Utilizar reportes para mostrar los Ratios Financieros y la Interpretacin de los nmeros ndices calculados. *Preparar un informe acerca del anlisis financiero realizado. *Explicar las ventajas de realizar un anlisis financiero interno y externo. *NIC 1 Presentacin de Estados Financieros. *NIC 7 Estados de Flujo de Efectivo. *NIC 8 Ganancia o prdida Neta del periodo, errores fundamentales de cambio en las polticas contables. *NIC 12 Impuesto sobre las Ganancias. *NIC 14 Informacin Financiera por segmentos. *NIC 27 Estados Financieros consolidados en Contabilizacin en las

inversiones en subsidiarias *NIC 29 Informacin Financiera en economas hiperinflacionarias. *NIC 33 Ganancias por accin

ETAPA DE PLANIFICAR
ESQUEMA DE PLANIFICAR

PREGUNTAS GUIAS Cmo cuales actividades podramos tomas como necesarias para elaborar el proyecto sobre los estados financieros de los dos ltimos aos de la empresa? Cmo saber qu criterios debemos usar para identificar las actividades que sean ms necesarias y ms importantes para aplicarlas y desarrollarlas? Cunto es el tiempo que tenemos disponible para poder llevar a cabo nuestras actividades?

ACTIVIDADES DEL ALUMNADO DEL PROFESORADO Hicimos una lista Oriento la lista de actividades de actividades que consideramos en la respectiva oportunas y a su etapa. vez primordiales para poder llevarse a cabo en dicha etapa. Elaboramos lista de criterios. Nos apoyo la definicin a nuestros criterios hechos para esta etapa.

RECURSOS Lista de actividades necesarias.

Lista de Criterios parar identificarla s en el trabajo. Listado de actividades.

Cmo hay que realizarlas: al mismo tiempo o al terminar

Hicimos una lista de el tiempo que tenamos para desarrollar dicho trabajo y una lista de actividades necesarias que habamos escogido. Decidimos que algunas actividades las

Nos apoyo con nuestras actividades a colocarlas en su respectivo cronograma.

Nos oriento en cmo realizar de acuerdo a su

Agenda para anotar reflexiones.

una empezar otra.

Cmo podemos visualizar el desarrollo de actividades?

podamos ir haciendo al mismo tiempo por su sencillez pero otras necesitaban ms de nuestra atencin Revisamos nuestro cronograma.

grado de complicacin.

Nos reviso el tiempo estimado en nuestro cronograma.

Cronograma .

CRITERIOS 1 Que nuestra actividad la realicemos como cualquier otra tarea. Que sin esta atapa nuestra actividad quedara no tan bien. Que las actividades se puedan realizar en el saln. Que todos podamos dar algo de aportacin a nuestro trabajo que todos participen. Que no se involucre nadie ms de afuera de nuestro equipo. Que se pueda dividir en pasos. + + + +

EQUIPOS DE TRABAJO 2 3 4 5

+ + + + +

+ + + + +

+ + + + +

+ + +

CRITERIOS PARA CONSIDERAR UNA ACTIVIDAD COMO NECESARIA EN LA ETAPA DE PLANIFICAR.

ACTIVIDADES CONSIDERADAS COMO NECESARIAS EN LA ETAPA DE PLANIFICAR

ACTIVIDADES CONSIDERADAS NECESARIAS 1. Conocer las generalidades de la Empresa. 2. Conocer y estudiar los Estados Financieros de los ltimos 2 aos 3. Conocer y estudiar las polticas Financieras de la empresa 4. Conocer los informes de auditora externa de los 2 ltimos aos. 5. Conocer la estructura de organizacin de la Empresa. 6. Reconocer la aplicacin de las NIC en los Estados Financieros. 7. Definir que se entender por anlisis e interpretacin de Estados Financieros.

EQUIPOS 1 + + + 2 + + + + + + + + + 3 + + + + 4 + + + + + + + 5 + + +

8. Definir la estructura del informe Financiero a presentar. 9. Formular conclusiones y recomendaciones. 10. Presentar informacin de la empresa.

+ + +

+ + + +

+ + +

ANALISIS DE ACTIVIDADES CONFORME A 3 CRITERIOS ACTIVIDADES SUGERIDAS 1. Conocer las generalidades de la Empresa. 2. Conocer y estudiar los Estados Financieros de los ltimos 2 aos. 3. Conocer y estudiar las polticas Financieras de la empresa. 4. Definir que se entender por anlisis e interpretacin de Estados Financieros. 5. Definir la estructura del informe Financiero a presentar. 6. Presentar informacin de la empresa. + CRITERIOS 1 + + + + + + + + 2 3 +

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES 1 2 3 SEMANAS 4 5 6 7 8 9

1. Conocer las generalidades de la Empresa. 2. Conocer y estudiar los Estados Financieros de los ltimos 2 aos 3. Conocer y estudiar las polticas Financieras de la empresa 4. Definir que se entender por anlisis e interpretacin de Estados Financieros 5. Definir la estructura del informe Financiero a presentar. Presentar informacin de la empresa.

ETAPA DE DECIDIR
ESQUEMA DE DECIDIR
PREGUNTAS GUIAS Como realizaremos cada actividad del proyecto respecto a los estados financieros? ACTIVIDADES DEL ALUMNADO Identificamos los estados financieros de la empresa para poder saber los pasos necesarios a los estados financieros. Revisamos los tiempos para cada tarea teniendo como marco las 9 semanas disponibles. Definimos que Actividad le DEL PROFESORADO Nos asesoro para saber lo necesario con respecto a la empresa y los documentos que necesitamos para realizar las actividades Nos oriento para planificar las actividades que realizaremos en la empresa. RECURSOS

Paginas Lapiceros Tiempo___

En que momento realizaremos cada actividad?

Cronograma de actividades. Paginas de colores. Plumones. Tiempo___ Listado de estudiantes.

Quines realizaran cada

Nos oriento para la definicin de

actividad?

corresponded a cada integrante del equipo. Enlistamos los insumos necesarios para ejecutar las actividades que realizaremos. Decidimos agruparlos en las clases de empresas.

las actividades a realizar. Nos apoyo a la elaboracin de la lista de los insumos a utilizar. Apoyo la decisin de agrupar las clases de empresa. Nos apoyo en la clasificacin de las empresas disponibles y las no disponibles.

Tiempo___

Cules son los insumos que necesitamos para las actividades a realizar? Cmo clasificaremos las empresas?

Lista general de insumos. Tiempo___

De que empresas dispondremos y de cuales no?

Elaboramos un listado de cuales empresas disponibles y de cuales no.

Sera que tomamos las decisiones correctas?

Revisamos las decisiones y todas son correctas.

Nos oriento a la revisin y toma de decisiones.

Listado general de la clasificacin de las empresas. Tiempo___ Lista clasificada en disponibles y no disponibles. Tiempo___ Lista de decisiones. Tiempo___

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDADE S A1) Conocer las generalidades de la empresa. QUIENES CON QUE DONDE EN QUE TIEMPO 4 semanas. OTRAS DECISIONE S Se tratara de convenir sobre todos los detalles para evitar contratiemp os. Las entrevistas son para generar espacios en la bsqueda de

Integrante s del equipo de trabajo.

Con entrevista sy observaci n diseados por el equipo. Solicitud de entrevista con el contador y propietario

Oficinas de la empresa.

A2) Establecer el primer contacto va telefnica.

Laura.

En las oficinas de la empresa.

Un da.

P1) Solicitar entrevista con el contador.

Karen y Zulma.

de la empresa.

Un medio da.

informacin financiera, relativas al anlisis de estados financieros. Revisin del giro principal de la empresa.

A3) Solicitud de informacin sobre la actividad econmica de la empresa. P1) Solicitar memoria de labores del ultimo ao. P2) solicitar escritura de constitucin de empresa. A4)Elaboraci n de informes y remisin al equipo que elabora el anlisis financiero.

Mayra, Jos Luis y Juan Carlos

Solicitud escrita dirigida a la persona responsabl e de la contabilida d de la empresa.

En la empresa.

4 das

Laura y Karen

Con la elaboraci n del borrador.

En el instituto.

3 das.

ACTIVIDAD 2: Conocer y estudiar los estados financieros del ltimo ao de la empresa selecciona.

ACTIVIDADES P1) Conocer la composicin del balance general y sus anexos. 2) Conocer las cuentas del estado de resultados.

DECISIONES Y RECOMENDACIONES Elaborar balance general, conforme a catalogo de cuentas. Elaborar un listado de cuentas que generan el estado de resultados, conforme a catalogo de cuentas y los saldos a una fecha determinada.

P3) Elaboracin de los estados financieros anteriores en forma consolidada. P4) Presentacin de los estados financieros. Nota:

Elaborar formato de presentacin de estados financieros segn NIIF. Elaborarlas en hoja electrnica Excel.

1. El trabajo desarrollado por el equipo, es el insumo necesario para la elaboracin del anlisis de los estados financieros de la empresa en estudio. 2. El desarrollo de estas actividades requiere de la participacin de los integrantes del equipo. 3. Cada actividad se comparte con todo el equipo.

ACTIVIDADES Y PASOS A3) Conocer y estudiar las polticas financieras de la empresa. A4) Primera recoleccin. P1) Organizacin del equipo. P2) Distribucin de fuentes P3) Construccin de fuentes para recopilar informacin. P4) Consultas con las fuentes. P5) Elaboracin de los estados financieros. P6) Intercambio de informacin recopilada. XX X XX X XX X XX X 1 2

DIAS 3 4 5

OTRAS DECISIONE S La base de esta actividad ser el cuadro de saberes previos, necesarios , actividades planificadas para la etapa de decidir.

XX X

XX X XX X XX X XX X XX X XX X

XX X XX X XX X

XX X XX X XX X

ETAPA DE EJECUTAR
ESQUEMA DE EJECUTAR

ACTIVIDADES PREGUTAS GUIA DEL ALUMNADO Reflexionamos sobre nuestros dominio de conocimientos y concluimos el estado de cada cual Organizamos nuestro tiempo para cumplir con el cronograma DEL PROFESORAD O Ayudo a los alumnos a lograr todas las aptitudes requeridas RECURSOS

Dominamos los saberes previos para desarrollar las actividades que nos corresponde realizarle a la empresa as como los informes? Estamos trabajando en los tiempos previstos y en las actividades propuestas?

Lista de saberes necesarios Tiempo 1 semana

Apoyo a realizar las tareas y revisar los tiempos destinados para cada uno de ellos Orientar a los estudiantes en la seleccin de los recursos

Cronograma detallado Toma de decisiones Tiempo 1 semana Lista de recursos necesarios Tiempo 1 semana Parmetros de calidad Lista de trabajo Tiempo 1 semana

Contamos con todos los recursos para el anlisis de la empresa?

Revisar los recursos necesarios

Vamos logrando la Revisar la capacidad de trabajo calidad de esperado? trabajo y que este quede completo

Apoyo y reviso la calidad de trabajo que se est realizando

Estamos desarrollando las habilidades esperadas?

Revisar las competencias esperadas y evaluamos la obtencin de saberes

Oriento la revisin aclaro las diferentes dudas y complemento lo que no se a comprendido en su totalidad

Cuadro de saberes necesarios Tiempo 1 semana

PRUEBA DE APRECIACION DE AVANCE DE COMPETENCIAS

COMPETENCIAS NHS 1. Clasificar los diferentes tipo de empresas que existe 2. Elabora y explica los estados financieros consolidados 3. Elabora y explica los estados financieros comparativos 4. Aplica las formulas para calcular ndices financieros a los estados financieros 5. Utiliza la clasificacin de cuentas contables para la aplicacin de ndices financieros 6. Interpreta y analiza los nmeros ndices resultado de la formulas financieros 7. Elabora reportes financieros que muestran la interpretacin de los ndices financieros 8. Aplica diferentes mtodos para realizar el anlisis e interpretacin de estados financieros 9. Muestra y aplica las ventajas y beneficios de realizar un anlisis financiero interno y externo 10. Aplica e interpreta las NIC en los estados financieros REFERENCIAS: xxxx xx xxxx xx xxxx xx

APRECIACIN DE COMPETENCIAS CMD CPD SD SD/AO xxx x

xxxx xx xxxx xx xxxx xx xxxx xx xxxx x xxxx x

HSH= no sabe hacerlo CMD=lo hace con mucha dificultad CPD= lo hace con poca dificultad SD= lo hace sin dificultad SD/AO= lo hace sin dificultad y ayuda a otros a hacerlo

ETAPA DE CONTROLAR
ESQUEMA DE CONTROLAR ACTIVIDADES PREGUNTAS GUIAS DEL ALUMNADO Verificar los cronogramas y chequear cuales se han cumplido. Realizar un anlisis de las competencias esperadas. DEL PROFESORAD O RECURSOS

Estamos ejecutando las actividades segn cronogramas? Estamos desarrollando las competencias esperadas? El equipo de trrabajo realiza todo uniformemente ? Estamos adquiriendo los saberes necesarios?

Verific junto Cronograma con los s alumnos los Tiempo: 45 cronogramas min. de actividades. Orient al estudiante a realizar el anlisis. Listado de competencias esperadas. Tiempo: 45 min. Observacion es de rendimiento. Tiempo: 1.15 hrs. Lista de saberes necesarios. Tiempo. 20 min. Listado de criterios. Tiempo: 1 hr.

Analizar a cada miembro del equipo y observar su rendimiento.

Analizar cuales saberes se estn adquiriendo como equipo de trabajo. Cules Enlistar los criterios ms criterios son los importantes prioritarios para sobre el la realizacin proyecto. del proyecto?

Complement la observacin de cada miembro del equipo. Colabor con el anlisis sobre los saberes adquiridos. Revis la lista de los criterios prioritarios.

SABERES NECESARIOS

SABERES NECESARIOS Clasifique las cuentas de balance y de resultados, para aplicar criterios de anlisis e interpretacin de estados financieros. Elabore y explique estados financieros consolidados (balance general, estado de resultados, y estados de composicin del patrimonio Elabore estados financieros comparativos de 2 aos Formule reportes y procedimientos para el anlisis e interpretacin de los estados financieros Utilice la clasificacin de cuentas contables pertinentes para la aplicacin de ratios financieros Calcule mediante formulas ratios financieros de liquidez, actividad endeudamiento y rentabilidad Prepare informe ejecutivos sobre el tipo de anlisis financieros

EQUIPO-ESTUDIANTES 1 2 3 4 5

realizado Utilice y aplique la NIIFs

ETAPA DE VALORAR Y REFLEXIONAR

ESQUEMA DE VALORAR Y REFLEXIONAR

PREGUNTAS GUIAS hemos logra solucionar los problemas establecidos en la empresa? hemos quedo satisfechos con los conocimientos adquiridos?

ACTIVIDADES DEL ALUMNADO Ordenaron, analizaron e informaron lo investigado Expusieron las investigaciones de la empresa y han logrado los conocimientos propuestos? Revisamos el resultado de las decisiones que se tomaron por la empresa Revisaron las competencias y se autoevaluaron con DEL PROFESORADO Oriento y apoyo a los estudiantes en la solucin de problemas Apoyo la revisin de la investigacin y analizo si los conocimientos fueron bien entendidos Evalu si las decisiones tuvieron resultados negativos o positivos RECURSOS

Cuestionario Problemas Tiempo Investigacin Saberes necesarios tiempo Tiempo Decisiones tomadas Resultados

La toma de decisiones fue la adecuada para los problemas establecidos? Hemos alcanzado las competencias que nos

Evalu las competencias alcanzadas y verifico

Competencias esperadas

propusimos al inicio del periodo? Hemos logrado el dominio de todos los saberes necesarios y el anlisis de la empresa?

cada una de ellas

su comprensin

Autoevaluacin Tiempo

Revisamos los saberes necesarios y se establecen los que fueron adquiridos

Asesoro el anlisis y corrijo o complemento algunos

Saberes necesarios Lista de competencias esperadas tiempo