LIMBA ROMANA PENTRU STRAINI

Numar ore : Modulul standard se desfasoara pe o perioada de doua luni, doua sedinte pe saptamana a cate doua ore, modul de 32 ore pentru fiecare nivel. Aceste cursuri se adreseaza cu precadere oamenilor de afaceri, diplomatilor, cetatenilor straini care lucreaza sau studiaza in Romania. Organizarea cursurilor se pliaza ca orar, frecventa, loc, modalitati de predare si verificare, necesitatilor cursantilor. Pentru un necunoscator al limbii se recomanda 5 module (a 32 de ore) pentru a ajunge la o buna folosire a limbii in situatii concrete curente. Grupele de studiu Cursuri individuale sau grupe mici de 2-6 cursanti aflati la acelasi nivel de cunoastere a limbii. Metodologie Programa de predare se construieste de catre professor impreuna cu cursantul, in functie de necesitatile acestuia. Orice programa include insa obligatoriu notiuni fundamentale de gramatica, lexicul de baza si structuri specifice limbajului viu pentru interactiunea in situatii concrete. Orice programa atinge cele cinci abilitati fundamentale (intelegerea limbii vorbite, exprimarea orala, intelegerea limbii scrise, redactarea corecta a unui text scris, interactiunea in conversatie) dar pune accentul pe abilitatile necesare scopului cursantului. Limba de predare Cursurile de limba romana se predau fie folosind o limba vehicul (engleza, franceza, germana etc.) fie direct in limba romana (varianta nerecomandabila incepatorilor absoluti). In cele doua cazuri se folosesc metodologii si parcursuri diferite. Materialele de curs Profesorul adapteaza materialele de curs metodei alese impreuna cu cursantul si in general construieste aceste materiale - pornind de la o multitudine de manuale, gramatici si culegeri de exercitii existente - in functie de necesitatile si ritmul de progresare ale cursantului. Evaluarea se face periodic prin teste care sunt apoi analizate cu cursantul.

COMPETENTE VIZATE : a) competente generale : cultura generala, cunostinte socio-culturale, factorii personali, integrarea in mediul socio-profesional b) competente communicative : lingvistice ( lexic, semantic, fonologie, ortografie, morfologie, sintaxa) c) competente socio-lingvistice : marci ale relatiilor sociale, reguli de politete, register stilistice

pronuntia. despartirea in silabe. Document audio pronuntia. Verbul a fi. limba . cat. interactional INCEPATORI TEME CURSURI Curs 1 Cine sunt eu. Citirea pe silabe.d) competente pragmatice : producerea de mesaje cu character discursiv.Prezentul verbelor Curs 4 A se prezenta/ a vorbi despre sine Actiuni ( verbe) uzuale la present Pronumele personale Curs 5 Eu sunt manager .Prezentare.Nationalitatea. a avea. Alfabetul limbii romane. unde? Substantive proprii ( nume). functional. triftongi. Curs 2 A formula intrebari : cine. Curs 3 Descrierea unei personae ( Portretul fizic) . ce. a face ( prezentul) Diftongi.

Cum caracterizãm o persoanã. Cum identificãm o persoanã sau un lucru Curs 7 Sunt acasã Gramaticã: Pluralul substantivelor. Pronumele interogativ Intentii comunicative: Cum indicãm o persoanã sau un lucru. Numeralele cardinale (1±19) . Pronumele de politete. Numãrul singular. Adjectivele cu 4 forme Intentii comunicative: Cum descriem un lucru. Adjectivul pronominal posesiv Intentii comunicative: Cum indicãm posesorul unui lucru Curs 10. Articolul nehotãrât la singular Intentii comunicative: Cum spunem ce suntem de profesie Curs 6 Noi suntem împreunã Gramaticã: Pronumele demonstrativ. Portrete Gramaticã: Genul si numãrul adjectivelor. Prezentul verbului a vrea. Cum spunem unde este un lucru sau o persoanã Curs 9 În familie Gramaticã: Prezentul verbului a avea. Cum vorbim cu respect despre o persoanã Curs 8 Îmbrãcãmintea Gramaticã: Articolul hotãrât. Articolul nehotãrât la plural. Cum întrebãm unde este un lucru sau o persoanã.Gramaticã: Genul substantivelor. Pronumele demonstrative la plural Intentii comunicative: Cum ne adresãm respectuos unei persoane.

Dupã cumpãrãturi Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor neregulate. La teatru Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a III-a Intentii comunicative: Cum indicãm timpul unei actiuni Curs 15. La studii Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I fãrã sufix Intentii comunicative: Cum precizãm timpul Curs 11. Intentii comunicative: Cum precizãm pretul unei mãrfii Recapitulare Curs 13. În vizitã la prieteni Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a fãrã sufix Numeralele cardinale (20-90. se poate + infinitiv Intentii comunicative: Cum descriem o actiune Curs 14. O zi la serviciu Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufix Intenþii comunicative: Cum spunem unde se desfãsoarã o acþiune.Intentii comunicative: Cum spunem cã avem nevoie de ceva Curs 11.100.1000) Intentii comunicative: Cum precizãm vârsta cuiva . Cum precizãm profesia cuiva Curs 12. Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unele forme specifice. La munte Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a II-a Constructiile: a putea + infinitiv.

Cum exprimãm durata unei actiuni Curs17. Gradele de comparatie ale adjectivului Intenþii comunicative: Cum spunem cã o actiune se desfãsoarã în timpul altei actiuni Curs 21. Caut un prieten Gramaticã: Cazul acuzativ al substantivului. O scrisoare de la pãrinti Gramaticã: Pronumele personale la cazul dativ cu verbe la prezent indicativ Intentii comunicative: Cum confirmãm sau infirmãm ceva Curs 19.Curs 16. Sunt ghid Gramaticã: Cazul dativ al substantivului Intentii comunicative: Cum identificãm destinatarul unei actiuni Curs 20. O întâlnire de afaceri Gramaticã: Pronumele personale în acuzativ cu verbe la indicativ prezent Intenþii comunicative: Cum spunem cã cineva are sau nu are dreptate Recapitulare Curs 18. Prin oras Gramaticã: Cazul genitiv al substantivelor. Ce-i al meu e al meu Gramaticã: Pronumele posesive. Prepozitiile care cer cazul acuzativ Intentii comunicative: Cum indicãm cu cine realizãm o actiune. Prepozitiile construite cu cazul genitiv Intentii comunicative: Cum exprimãm consecutivitatea actiunilor. Cum exprimãm periodicitatea unei actiuni Curs 19. Cum precizãm dacã cineva vorbeste sau nu o limbã . Lecturi pentru suflet Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a cu sufixe Intentii comunicative.

dorinta si posibilitatea realizãrii unei actiuni Cum invitãm pe cineva undeva. Regimul zilei Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele în acuzativ Intentii comunicative: Cum exprimãm cauza unei actiuni Curs 23. O rugãminte Gramaticã: Modul imperativ. Anotimpurile Gramaticã: Perfectul compus Intentii comunicative: Cum spunem care este obiectul unei discutii Curs 28. Cum ne exprimãm siguranta sau nesiguranta Curs 26.Curs 22. cum refuzãm o invitatie Curs 25 O zi de nastere Gramaticã: Conjunctivul prezent al verbelor pronominale Intentii comunicative: Cum contrazicem pe cineva. Poftã bunã Gramaticã: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele în dativ Intentii comunicative: Cum exprimãm stãrile psihice si fiziologice Curs 24. Cum ne exprimãm opinia . Sportul în viata oamenilor Gramaticã: Conjunctivul prezent Intenþii comunicative: Cum exprimãm necesitatea. Cum atragem atentia cuiva pentru a începe o conversatie Curs 27. Cum rugãm pe cineva sã facã sau sã nu facã ceva. Regrete Gramaticã: Perfectul compus al verbelor pronominale Intentii comunicative: Cum ne exprimãm regretul. Cum acceptãm. Forma afirmativã si forma negativã Intentii comunicative: Cum cerem ceva.

Cum va fi vremea Gramaticã: Viitorul I Intentii comunicative: Cum spunem despre o actiune care va avea loc în viitor Cum spunem despre o actiune probabilã Curs 33. O discutie serioasã Gramaticã: Pronumele personale în acuzativ s i dativ cu verbe la viitorul I Intentii comunicative: Cum ne exprimãm satisfactia Curs 35. Adjectivul si pronumele demonstrativ de identitate Intentii comunicative: Cum ne exprimãm îndoiala Curs 34. Pronumele negativ Intentii comunicative: Cum ne exprimãm acordul. La ce putem renunta Gramaticã: Pronumele personale în acuzativ si dativ folosite cu verbe la perfectul compus Intentii comunicative: Cum negãm ceva Curs 30. Cum confirmãm ceva Curs 31. O invitatie la prânz Gramaticã: Viitorul II . Un sfat pentru afaceri Gramaticã: Pronumele personale în acuzativ si dativ cu verbe la imperfect Intentii comunicative: Cum linistim pe cineva care are emotii Curs 32. generatia de azi Gramaticã: Viitorul I al verbelor pronominale. Viata la tarã Gramaticã: Imperfectul. Pronumele nehotãrât.Curs 29. Generatia de ieri.

Intentii comunicative: Cum spunem cã suntem sau nu suntem la curent cu o informatie Curs 36.AVANSATI Cursul presupune reluarea unor probleme de pronuntie. alimentele. sentimente Curs 7 A exprima parerea personala. Numeralele ordinale Intentii comunicative: Cum ne exprimãm atitudinea fatã de cineva sau ceva. calatorii. a argumenta Curs 8 Conversatii : email. Micul dejun. Cum învãtãm o limbã Gramaticã: Conditionalul prezent Intentii comunicative: Cum informãm pe cineva despre ceva Curs 37. serviciu. ortografie si gramatica abordate / cunoscute anterior. Biografia mea Gramaticã: Diateza pasivã. Cum ne cerem permisiune NIVEL INTERMEDIAR . cina. sarbatori. TEME CURSURI Curs 1. programarea Curs 9 -12 Ocupatii profesionale . afaceri Curs 3-4 Activitati extraprofesionale : cumparaturi. hobbyuri Curs 5 Primirea/ scrierea corespondentei Curs 6 A exprima stari. telefon. bucataria romaneasca Curs 2 Activitati profesionale : scoala. atutudini. stabilirea unei intalniri. prinzul.

emisiuni radio. TV. descriptive. presa Curs 21-25 Producerea unor mesaje scrise : texte de tip argumentative.Curs 13-15 Interactiunea orala intre locutori pe temele abordate Curs 16-20 Intelegerea unor mesaje complexe . mesaje cu character functional ( official-administrativ) . scrisori.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful