LA TRILOGA DEL PENE http://es.scribd.

com/doc/60017595 EL PENE MS GRANDE DEL MUNDO ACTIVIDAD 1: Mitos sobre el pene

Objetivo: Identificar y cuestionar los mitos relacionados con el pene. Orientaciones generales: En esta actividad el/la docente deber potenciar la reflexin sobre los distintos mitos que en actualidad existen sobre el pene, motivando a los/as alumnos/as para que trabajen y participen concluyendo si son verdaderos o falsos. Esta actividad esta orientada a alumnos de primero/segundo de bachillerato. Materiales y recursos: Papel, bolgrafo y mitos sobre el pene Actividad: Se formarn grupos de 4-5 alumnos/as. A cada grupo se le plantear un mito o una creencia actual sobre el pene a lo que cada grupo deber llegar a una conclusin argumentando si creen que el mito que se le ha asignado es cierto o no, es decir, los alumnos/as debern escribir en un papel si estn de acuerdo o en desacuerdo sobre la afirmacin planteada y por qu. Cada grupo elegir un portavoz el cual leer sus conclusiones acerca del mito. A continuacin, todos/as los/as alumnos/as entrarn en un debate sobre la veracidad y la falsedad de la afirmacin. Durante la puesta el comn el docente deber solventar o clarificar cualquiera duda o conflicto que pueda surgir. Los mitos sobre el pene sobre los que trabajaran los/as alumnos/as son: 1. Cuanto mayor sea el tamao del pene, mayor placer se obtiene y mayor placer se proporciona a la pareja. 2. Mi pene es ms pequeo que el promedio y no va a satisfacer a mi pareja. 3. Si el tamao de su pene no es descomunal, no son nada. 4. Si se usa poco el pene se har ms pequeo. 5. Debe existir alguna forma de alargamiento efectiva y segura. 6. Si el hombre pone los dedos ndice y gordo de una de sus manos en forma de "L" la distancia entre las dos puntas d los dedos es el tamao de su pene erecto. 7. Los hombres de pies grandes tienen el pene grande.

Temporalizacin orientativa: Una sesin

ACTIVIDAD 2: Ventajas & Inconvenientes del exceso de longitud del pene

Objetivo: Conocer la verdadera realidad que conlleva tener un pene de excesivo tamao. Orientaciones generales: En este momento los estudiantes ya han deconstruido muchos de los mitos sobre el pene. Con esta actividad se pretende que los/as alumnos/as se conciencien de la autntica verdad que supone tener un pene excesivo eliminando los estereotipos creados por la sociedad en torno a esta idea. Esta actividad esta orientada a alumnos de primero/segundo de bachillerato. Materiales y recursos: Papel, bolgrafo, cartulina y rotulador. Actividad: Se divide a la clase en dos grupos. Un grupo se encargar de las ventajas de tener un pene de gran tamao mientras el otro trabajar con los inconvenientes. Al grupo que le toque trabajar las ventajas deber sealar y escribir en un papel, al menos tres. Lo mismo ocurre con el grupo de las desventajas. Al finalizar, cada grupo expondr al resto de la clase sus ideas sobre lo que consideran ellos/as ventajas y desventajas de la longitud del pene. Los estudiantes, junto con el docente, reflexionaran en alto sobre las afirmaciones puestas en comn discrepndolas o apoyndolas. El docente colgar en el corcho una cartulina que tendr pegado en el centro un papel que ponga: el pene de gran tamao. A ambos lados de dicho papel los/as alumnos/as colgarn las ventajas y desventajas que han elaborado. Temporalizacin orientativa: Una sesin

Sara Pena Fernndez

Psicoloxa da sexualidade

4 Psicopedagoxa Curso: 2010/2011