Educar para a cidadania Este tema algo j muito debatido e considerado, o que no quer dizer que em excelncia de performance.

. Ao longo da nossa formao nesta Instituio, e desde o incio, foram-nos apresentadas diversas maneiras de encarar a questo, mas sempre uma nica ideia, determinante que assim seja (educar para a cidadania). E foi nesta ltima aula, que ao nos pronunciarmos acerca da construo da qualidade de vida, das formas como a satisfao das necessidades elementares variam de cultura para cultura, que mais uma vez me foi sugerida (talvez por mim prpria) esta reflexo. Sabemos que cada criana exclusiva, dispondo de distintas formas de aprendizagem, interesses, experincias e motivaes. Alm disso, cada criana reivindica de ns determinadas competncias, a que devemos responder com o corpo, a mente e a razo. Ao ampliarmos a educao a estes mdulos, aos valores que devem ser transmitidos, paralelamente formao no domnio das reas curriculares, a escola no constitui nem pode pretend-lo ser a nica instituio de formao. A formao passa por vrios agentes, cada um deles com uma importncia particular. J que no se pretende seres automatizados, apenas com os conhecimentos referenciais, a escola tem que ser adequada contemporaneidade, sociedade em que est instalada, tem que ser congruente com os restantes agentes formativos. nesta formao que se encontram, ou deveriam encontrar, tambm os valores. O aprender a ser, aprender a ter e a estar no depende da escola, mas do envolvimento com a comunidade educativa, da qual fazem parte os pais. fundamental sim o saber acadmico, mas no menos essencial a formao ao nvel pessoal e social. Estes dois tipos de formao no podem estar indissociados, imperativo que sejam reas equidistantes, que promovam cidados que renam um conjunto de valores (como a responsabilidade, a participao, a solidariedade). Assim, a meno que consta do relatrio da UNESCO e que foi, mais do que uma vez, citada nas aulas dever imperar na nossa conduta educacional: aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros. 16 de Janeiro de 2004