COLEGIO T{ECNICO INDUSTRIAL

“LUIS MADINA”

ESCUELA BÍBLICA

MODULOS DE FORMACIÓN
MODULO DE INTRODUCCIÓN
FORMACIÓN HUMANA Y PERSONAL

P. WILSON SOSSA, CJM

Cursos séptimos

CALI , COLOMBIA
2.008
 INTRODUCCIÓN

¡Cuánto esfuerzo y cuantísima paciencia

desarrolla el caracol con su casita a cuestas
para ir y venir a los sitios! Pero al final lo logra,
porque su esfuerzo es paciente y humilde.
(Parábola del pequeño caracol)

El hombre siempre ha querido comunicarse y la Biblia, que es

una comunicación a través de palabras escritas, expresa mejor
que cualquier otro escrito un sentido; en este caso, de
personas que vivieron experiencias de extraordinario valor
humano y religioso, por eso está caracterizada por una
particular densidad expresiva.

¿POR QUÉ UNA FORMACIÓN BIBLICA PARA J{OVENES?

Al joven le sucede, con frecuencia, que su imagen que tiene de
sí mismo, en especial, en referencia a su espiritualidad, no
siempre coincide con la que los demás tienen de él. En verdad,
con los niños trabajamos la tarea fundamental e importante de
todo cristiano: una espiritualidad fundamentada en el
conocimiento bíblico y en la práctica pastoral.

Lector estás ante un trabajo que quiere mostrar de una manera

sencilla en su presentación, pero profunda en su contenido el
sentido de salvación que Jesús nos quiere revelar a través de su
pedagogía: la palabra de Dios que nos dejó, por eso, no
pierden vigencia, porque la palabra de Dios es y sigue siendo
siempre luz que ilumina nuestras vidas.

Los módulos, nos introducen en la profundidad y riqueza del

misterio de Dios, ellos contienen preguntas que nos
enseñarán, nos cuestionarán, no sólo en relación con nuestra
vida cristiana y personal, sino en relación con nuestros actos y
actitudes cristianas con nuestros hermanos en el seno de
nuestras comunidades, en especial de los jóvenes.

P. Wilson Sossa, cjm

Cali mayo de 2008

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 MODULO 1
INTRODUCCIÓN
FORMACIÓN HUMANA Y PERSONAL
1. LOS MENSAJES DE LA INFANCIA

Los mensajes recibidos durante la infancia, a través del hogar,

de la escuela, de la Iglesia y de la sociedad en general, pueden
explicarnos «por qué somos así»; «por qué somos como
somos».
Si queremos entendernos a nosotros mismos; si queremos
comprender por qué a veces nos comportamos en determinada
forma, es conveniente, entonces, que hagamos un análisis de
nuestra propia infancia:

• ¿Cómo se trataban nuestros padres?

• ¿Cómo se manejaba la comunicación en nuestra familia?

• ¿Quién tomaba la mayor parte de las decisiones hogareñas?

• ¿Qué tipo de relación teníamos con nuestros abuelos?

• ¿Qué pensaban de nosotros los profesores en el colegio?

• ¿En qué forma se manejaba la vida religiosa en el hogar?

A medida que vayamos explorando nuestra infancia, podremos

comprendernos mejor y encontraremos la razón por la cual nos
comportamos de tal o cual manera, pues los mensajes que
recibimos en la infancia son como un curso que tomábamos,
para que luego viviéramos de acuerdo con lo que aprendimos.
Los mensajes le indican a una persona cómo debe comportarse
y qué esperar de sí mismo y de los demás.
• Por ejemplo, si su padre se sentía incómodo, cada vez que
Usted trataba de abrazarlo, inmediatamente estaba
transmitiéndole un mensaje: "Un hombre no debe ser
afectuoso»; o «el contacto físico con un hombre es sólo para
niñas»...
• Y si su mamá se enojaba con demasiada frecuencia, Usted

3
 podría haber captado un mensaje como este: «La vida es
terrible»; o «sólo enojándose se solucionan los problemas».

De la misma manera, si su familia peleaba y gritaba mucho, lo

más probable es que Usted será un gritón y un peleador, a
menos que conscientemente tome la decisión de no gritar y de
no pelear.
Y si su familia era muy afectuosa, lo más probable es que Usted
hará lo mismo.
TALLER
1. Reúnen todos los mensajes, que has recibido y has una
escala de los mensajes que más te han influido
a) ____________________________________
b) ____________________________________
c) ____________________________________
d) ____________________________________
2. Realiza un plan de vida desde la línea de tu vida.
Palabras y hechos
significativos
y positivos

___________________________________________________________(ho
y)
Fecha de
Nacimiento

Palabras y hechos
significativos
y negativos
 Hoy aprendí
que__________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_________

2. Mensajes de los padres

4
Toda persona recibe durante su infancia mensajes directos
sobre cómo vivir y sobre qué debe esperar de la vida. Además
de los mensajes de guión que recibe del medio, sus padres
están emitiendo señales, están indicando a sus hijos un
camino1.

• Los padres suelen decirles a sus niños que éstos son muy
inteligentes o, por el contrario, que no sirven para nada.

• También les dicen que no sientan miedo; que no sientan ira;

o que «le revienten la cara a quien se meta con ellos».

Debido a que los niños le otorgan a sus padres mucho poder,

por lo general escuchan estos mensajes y los incorporan a sus
propios pensamientos. Sin embargo, es la persona afectada
quien en última instancia determina qué mensaje va a seguir y
cuál prefiere cuestionar:
• Por ejemplo, si la hija le oye a su madre repetir una y otra
vez: «Mejor sería que no hubieras nacido", cuando crezca
podría sentirse amargada de la vida y a lo mejor terminaría
suicidándose. Pero también podría decidir probar a su
mamá que estaba equivocada.
• De igual manera, si el padre dice constantemente a su hija:
«Todas la mujeres son estúpidas», cuando crezca es
probable que cometa estupideces. Pero también es posible
que se dedique a probar que los estúpidos son los hombres
y no las mujeres.

Taller
1. ¿qué palabras de tus padres han influido en tu
vida?____________________________________________________

1
 Sobre este tema en particular, seguiremos de cerca las reflexiones que, sobre
«La infancia», nos ofrece Doris Wild Hemering: Cómo alcanzar la felicidad,
Editorial Norma/Carvajal, Bogotá, 1988, págs 73ss
5
 _
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. ¿de qué
manera?___________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Identifica algunas palabras negativas y positivas,
escríbelas en unas hojitas y has dos montones (vamos a
hacer un acto penitencial y vamos a quemar las negativas y
a guardar las positivas)

 Hoy aprendí que:_________________________________________

______________________________________________________________
______________________________________________________________
____
______________________________________________________________
__
______________________________________________________________
__

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 3. Mensajes sobre autovalía

Veamos algunos de los mensajes más comunes que los niños

reciben sobre su apariencia, su personalidad y sus talentos.

Eres muy linda Eres odioso

Eres buen mozo ¿Cuándo vas a crecer?

No puedes con las matemáticas Sé hombre

Eres un idiota Los niños son una carga

Eres inteligente Hablas demasiado

Eres igual a tu padre No sirves para nada

Te preocupas demasiado Eres una niña buena

Taller
1. ¿Qué mensajes recuerdas haber recibido, sobre tu
apariencia, tu personalidad y tus talentos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________
2. Has un dibujo en el que te representes ¿cómo eres?
(puedes hacerlo en una hoja aparte)

 Hoy aprendí que:_________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__

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4. Mensajes sobre los sentimientos

Los niños reciben una gran cantidad de mensajes sobre sus

sentimientos: qué sentimientos se pueden tener; cuáles se
pueden expresar; cuáles no se pueden tener ni expresar.

Veamos algunos de los mensajes más comunes que reciben los

niños en forma directa o indirecta, sobre los sentimientos.

No tengas miedo La vida es terrible

Los hombres no lloran No pareces

hombre

No digas lo que sientes Siempre

haces mala cara

Sé siempre alegre Disfruta de la vida

Entre hermanos no hay líos Sonríe siempre

Te enojas por nada No seas tan serio

Taller
1. ¿Qué mensajes recuerdas haber recibido sobre tus
sentimientos?
_________________________________________________________
____
2. ¿Qué te dijeron que te da miedo
todavía?__________________________
____________________________________________________________
____
 Hoy aprendí que:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_

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5. Mensajes sobre la vida en general

Los niños también reciben innumerables mensajes sobre la vida

y sobre lo que deben esperar de ella. Aquí presentamos
algunos. Muchos de ellos fueron utilizados no sólo por sus
padres, sino por sus tíos y bisabuelos.

La belleza está por dentro El que nada arriesga nada

gana

Cásate con un hombre rico Todos los hombres son

iguales

Pon siempre la otra mejilla Nadie es profeta en su tierra

El dinero no lo es todo Quien peca y reza

empata

Nunca te des por vencido Las mujeres mienten

Si eres hombre, puedes Nunca hables del

ausente

Taller
1. ¿Qué mensajes recuerdas, que hayan influido en tu
comportamiento?
________________________________________________________________
2. Si no puedes recordar específicamente lo que sucedía en tu
infancia, escribe cómo crees que era; cómo percibiste lo que
sucedía en tu familia. La información que obtengas te permitirá
formarte una idea más objetiva acerca de ti
mismo:______________________________________________________
________________________________________________________________
 Recuerda: Ahora bien, no todo lo que somos hoy se
basa en lo que aprendimos en nuestra infancia.
Constantemente somos bombardeados con nueva
información sobre cómo vivir en forma diferente.
Finalmente, todos hemos pasado por experiencias en
la vida, que han ejercido impacto en nuestra vida.
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 La última cena del señor
¿Y ahora? Concluida la oración, piensan que todo a
terminado. Jesús se levantará y regresarán probablemente
a Betania. Pero el maestro parece no tener prisa. Se dirá,
incluso, que esta abstraído, en otro mundo, recogido,
orando. Este gozo suyo congela todas las conversaciones.
Llevan ya tres años con él y saben que es siempre prologo
de algo grande. Esos mismo ojos tenía cuando multiplico
los panes (Mc.6-41); cuando resucito al Lázaro (Jn11-41).
Se dirá que en esos momentos sale de su figura un
resplandor. Sus palabras tomas un calor especial, el del
espíritu y la vida que ponen en juego (Jn.6-63). Su mirada
se eleva al cielo; su rostro se ilumina; sus gestos adquieren
una nobleza especial; parece que hasta sus manos son
más bellas; es como si estuviera más vivo, como su
multiplicase su existencia. Años más tarde recordarán
temblando su modo de actuar en esos momentos, su
inconfundible manera de partir el pan, que les haría
reconocerlo entre millones de gestos. Las gentes decían
que nadie había hablado como él; los apóstoles sabían que
ni siquiera precisaban de las palabras para ser distinto de
todos los demás. Por eso ahora callan, tiemblan y esperan.

 Expresa lo anterior a través de un dibujo

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 Cartas para la oración y la celebración
Carta de Jesús
Querido amigo o amiga:

¿Cómo estás?. Te escribo esta carta porque quiero decirte

cuánto me preocupo de tí, y cuán grande es mi deseo de
ayudarte.

Te vi ayer hablando con tus amigos y a lo mejor querías

hablarme también de tus ilusiones y problemas. Esperé todo el
día. Al llegar la tarde te di una hermosa puesta del sol para
cerrar tu día y una fresca brisa para tu descanso después de un
día tan fatigado, y esperé... ¡nunca viniste!... Si, claro, me dolió,
pero aun así te amo y quiero ser tu amigo.

Te vi dormir anoche y quise tocar tu frente. Envié rayos de luna

que cubrieron tu almohada y tu cara para ver si te despertaba y
hablar contigo. Pero no, seguías en tu sueño. ¡Tengo tantos
dones que darte!. Pero en la mañana era tarde y te fuiste
apresurado a trabajar. Mis lágrimas se mezclaron con el agua
que caía.

Hoy te veo triste, preocupado, sólo, tan sólo... mi corazón

comprende, también mis amigos me abandonaron y me
lastimaron... ¡pero yo te amo, y quiero estar contigo!.

¡Oh, si tan solo me escucharas!. Te amo. Trato de decírtelo por

medio del cielo azul y de los verdes prados. Te lo susurro al oído
a través de las hojas de los árboles y el olor de las flores, y el
canto de los pájaros, y vistiéndote con el calor del sol, y
regalándote aire puro en cada respiración... mi amor por ti es
más profundo que el mar, y te hablo a través de mi Iglesia...
pero tampoco me escuchas... y entonces, te grito al oído
mandándote algún fracaso o dolor... mis delicias mayores son el
poder hablar y caminar contigo.

Yo se cuan duro es vivir en esta tierra. Realmente lo se, y deseo

ayudarte, si tan solo me dejaras demostrártelo...

Llámame a cualquier hora día del día o de la noche, pues yo

nunca duermo y siempre te responderé. Te amo, seas soltero o
11
casado o divorciado... bueno o malo, yo te amo... no importa de
qué religión seas, yo te amo.

Pídeme lo que quieras, que si es para tu beneficio yo te lo daré.

Habla conmigo y desahoga tus angustias y ansiedades, o
cuéntame tus sueños bellos, que yo siempre tengo tiempo para
tí... no te olvides de mí, tengo tanto que compartir contigo...
quiero darte tantas cosas...

Si te sientes pecador, ¡yo te amo!... mi corazón está hecho de

"misericordia"... estoy locamente enamorado de ti... por ti morí
en una cruz, y ahora te espero cada día en la Eucaristía, hecho
nada más que pan y vino... y si te arrepientes, y confías en mi
misericordia, ¡Yo organizo una fiesta en el Cielo de tan feliz que
me haces! (Luc.15:23).

Se que tienes mucho que hacer. Ya no te molestaré más.

Perdona que te haya tomado tanto tiempo, pero no podía
esperar más sin dejarte saber que te amo y te espero...

Tu amigo fiel,

JESUS DE NAZARET

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 Carta de Jesús para tí
Ámame como eres, ¡ahora mismo!

Recuerda, Yo soy tu Dios… tu Señor… tu Creador… tu

Salvador… tu Maestro… tu Hermano…tu Amigo… si crees en
mí, vivo siempre contigo y te amo… ámame tal como tu eres
ahora mismo… lo demás déjamelo a mí.

Conozco tu miseria, las aflicciones y tribulaciones de tu alma, la

debilidad y enfermedad de tu cuerpo, lo mismo que tus
pecados… y a pesar de todo Yo te digo: "Dame tu corazón,
ámame tal como eres ahora"… si esperas a ser un ángel para
amarme, no me amarás jamás. Aunque seas débil en la
práctica del deber y de la virtud, y caigas nuevamente en los
mismos pecados que no quisieras cometer, ¡ámame!, no te
permito que no me ames y que no confíes en todo en mí… más
bien es la razón de que confíes en todo momento en mí...
Ámame tal como eres ahora mismo… y confía en mí

En todo instante, en cualquier situación en que te encuentres,

en el fervor o en la tibieza, en la fidelidad o en la infidelidad,
ámame como tu eres, confía en mi… Quiero el amor de tu
corazón tal como estás, si esperas a ser perfecto, no me
amarás jamás…

¡Qué!, ¿No podría Yo, acaso, hacer de cadas grano de arena un

serafín radiante de pureza, de nobleza y de amor?… ¿No soy Yo
el Omnipotente, y no puedo preferir tu corazón al de aquellos
posibles serafines perfectos?

Hijo mío, deja que te ame, quiero tu corazón, tal como es ahora
mismo. Ciertamente quiero con el tiempo transformarte, pero,
por ahora, te quiero como eres y deseo que tu hagas lo mismo.
Quiero ver surgir del fondo de tu miseria el amor. Amo en ti
hasta tu debilidad, amo tu amor pobre y miserable. Anhelo
ardientemente que salga de lo más profundo de tu corazón un
grito continuo: "Jesús, te amo"… ¡Jesús, confío en tí!.

Quiero únicamente el canto de amor de tu corazón, no necesito

tu ciencia o tu talento. Una sola cosa me importa, el verte vivir
amando.
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No son tus virtudes las que quiero, si te las diese, eres tan
débil, que alimentarías tu amor propio. Te podría haber
destinado a cosas grandes, pero no serías siervo inútil, te amo
aunque te creas poca cosa, porque te he hecho para el amor…
para mi eres algo muy grande, aunque te veas tan humilde
como Mi Madre.

Yo estoy siempre a la puerta de tu corazón, como un mendigo

suplicante… ¡Yo, Rey de Reyes!… te busco y te espero, apúrate
y ábreme. No alegues tu miseria… si conocieses perfectamente
tu indigencia, morirías de dolor. Lo que más me heriría el
corazón, sería verte dudar de mí y faltar a la fe, no confiar en
mí.
Quiero que pienses y confíes en mí cada hora del día y de la
noche, quiero que tu hagas, aun la acción más insignificante
por mi amor.
Cuento contigo para que ames y así darme gloria. No te
preocupes de no tener virtudes o muchos talentos, te daré los
míos. Cuando tengas que sufrir, te daré mi fortaleza. Dame tu
amor, y te enseñaré a amar más allá de lo nunca has soñado,
¡te daré mi amor!… pero, recuerda, ámame tal como eres ahora
mismo.

Te he dado a Mi Madre, deja todo en su Corazón Purísimo, pase

lo que pase. No esperes a ser Santo para abandonarte al
Amor… anda… ámame como eres…
Yo estoy locamente enamorado de tí… te espero cada día
hecho pan en la Eucaristía… déjate querer… ven a recibirme
todos los días… y recuerda… ámame y confía en Mi, ahora
mismo, tal como eres.

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 CANCIONERO
MARTIN VALVERDE/NADIE TE AMA COMO YO
Cuanto he esperado este momento
Cuanto he esperado, que estuvieras así
Cuanto he esperado, que me hablaras
Cuanto he esperado, que vinieras a mí
Yo se bien lo que has sufrido
Yo se bien porque has llorado
Yo se bien lo que has vivido
Pues de tu lado no me ido.
Pues nadie te ama, como yo
Pues nadie te ama, como yo
Mira la cruz, esa es mi más grande prueba,
Nadie te ama como yo
Nadie te ama, como yo
Pues nadie te ama, como yo
Mira la cruz, fue por ti fue por que te amo
Nadie te ama, como yo...
Yo se bien lo que me dices
Aunque a veces no me hables
Yo se bien lo que en ti sientes
Aunque nunca lo compartas
Yo a tu lado he caminado,
Junto a ti yo siempre he ido
Aun a veces te he cargado
Yo he sido tu mejor amigo

MARTIN VALVERDE/GLORIA
Em B7
Gloria, Gloria,
Em B7
Gloria, Gloria,
C D
a Jesús el Señor,
G Em
al Cordero de Dios.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.
C D
a Jesús el Señor,
G Em
15
al Cordero de Dios.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.
Em B7
Gloria, Gloria,
Em B7
Gloria, Gloria,
C D
a Jesús el Señor,
G Em
al Cordero de Dios.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.
C D
a Jesús el Señor,
G Em
al Cordero de Dios.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.
Am Bm Em
Al nombre sobre todo nombre.

ALZAD LAS MANOS

LA RE MI
Alzad las manos, y dadle la gloria a Dios (2)
LA FA#- RE LA MI LA
Alzad las manos y alabadle como niños del Señor.
Dios dijo a Noé, construye una barca (2)
Hecha toda ella de madera como niños del Señor.
Los animalitos subieron de dos en dos (2)
Elefantes y canguros como niños del Señor.
Si tú vas al cielo primero que yo (2)
Dile a todos esos angelitos que también yo iré,

JUNTO A TI MARIA
D A
Junto a ti María,
Bm F#m
Como niño quiero estar,
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G D
Tómame en tus manos,
E A
Guiame en mi caminar.
D A
Quiero que me eduques,
Bm F#m
Que me enseñes a orar,
G D
Hazme transparente,
A D
Llename de paz.
D A Bm F#m
MADRE, MADRE,
G D E A
MADRE, MADRE.

D A Bm F#m
MADRE, MADRE,
G D E/A D
MADRE, MADRE.

Gracias Madre mía,

Por llevarnos a Jesús,
Haznos más humildes,
Tan sencillos como tú.

Gracias Madre mía,

Por abrir tu corazón,
Porque nos congregas
Y nos das tu amor.

MADRE, MADRE,
MADRE, MADRE. (2 VECES)

MI MANOS ESTAN LLENAS

E B7
MI MANO ESTA LLENA
E E7
DE SU BENDICIÓN (BIS)
A
17
AL HERMANO QUE TOQUE
E
BENDITO SERA
B7
AL HERMANO QUE TOQUE
BENDITO SERA
MI MANO ESTA LLENA
E
DE SU BENDICION

Niñ@ Hemos llegado al final de este trabajo, pero te

invito a que tu mismo sigas reflexionando.

18
Resumen:____________________________________________________
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

- has una carta a tus padres expresándoles todo lo que has

aprendido

GRACIAS...

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