Programa definitivat psihopedagogie

1. Sistemul de nvmnt din Romnia: structura, legislaie, reea colar. Relaia coal-comunitate (familie, autoriti locale, ageni economici) 2. Calitatea n educaie. Mecanisme de asigurare a calitii la nivelul colii. 3. Statutul moral, epistemologic estetic al i pedagogiei. artistic, Educaia: fizic forme(formal, i sportiv, nonformal, informal), domenii educaionale(educaia intelectual, tehnologic/profesional). Noile educaii. Alternative educaionale. (Step-by-Step, Montessori, Waldorf). 4. Educabilitatea: concept, factori(ereditatea, mediul, educaia omul nsui/sinele). Teorii fundamentale(ereditarismul, ambientalismul, epigenetismul piagetian). 5. Structura i dinamica personalitii(temperament, caracter, aptitudini). Motivaia pentru cariera didactic. 6. Finalitile educaiei: clasificare(ideal educaional, scop, obiective) proceduri de operaionalizare. Avantaje i limite ale operaionalizrii. 7. Teoria i metodologia curriculum-ului: concepie, tipuri, documente curriculare. 8. Procesul de nvmnt-analiz conceptual, abordri structuralsistemice, funcionale i interacionale. 9. nvarea: concept, condiii interne i externe, stiluri de nvare. Aplicaii. 10. Predarea: concept i stiluri de predare. Aplicaii. 11. Strategii didactice, metode i mijloace de nvmnt. Forme de organizare a procesului de nvmnt(frontal, grupal i individual). Interaciunea Aplicaii. obiective-coninuturi-strategii n instruirea colar.

12. 13.

Comunicarea didactic: elemente, tipuri, particulariti. Bariere n comunicarea didactic. Aplicaii. Evaluarea colar: definire, etape, funcii, forme, strategii i metode(tradiionale i complementare). Elaborarea probei de evaluare. Factori perturbatori/erori de evaluare colar. Aplicaii.

14.

Proiectarea

activitilor

didactice:

concept,

niveluri,

exigene,

avantaje i limite. Variante de redactare a proiectelor de activitate didactic. Aplicaii. 15. Succesul i insuccesul colar : cauze i forme de manifestare. Strategii de abordare psihopedagogic a dificultilor n nvarea colar. Programe de intervenie personalizat. Consiliere i orientare personal, social i profesional. Aplicaii. 16. Managementul clasei de elevi: concept, modele, funcii, strategii de intervenie. Metode i tehnici de cunoatere i caracterizare psihopedagogic a elevilor. Studiul relaiilor interpersonale din clasa de elevi. Managementul microgrupurilor educaionale. 17. Educaia elevilor cu nevoi speciale. Creativitate, inovaie i educaie pentru excelen a copiilor/elevilor/tinerilor cu potenial aptitudinal ridicat. Educaia pentru diversitate. 18. Personalitatea cadrului didactic. Profesionalizarea carierei didactic: statut, roluri, competene, standarde. Formare iniial i continu, evaluare i autoevaluare.