Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2011 Proba E. a) Proba scris la Limba i literatura romn VARIANTA 5 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I Se d urmtorul text:

Mi-am dat seama c nu se gndea ntotdeauna la o eventual desprire; asemenea gnduri, cumplite, le respingea cu drzenie ntreaga ei fiin. Dar bnuia c viaa aceasta, trit mpreun clip de clip, miracolul acela, a dou fpturi necontenit prezente una pentru alta, nu va putea dura. i ddea seama, zrindu-m uneori n faa raftului cu cri, c n curnd m va cuprinde vechea mea patim, i c atunci munca m va fura de lng ea ceasuri i zile ntregi. tia c setea mea de creaie, de scris, a fost numai adormit, c ea nu va putea fi definitiv stins. Se mpcase cu acest destin desprirea noastr pentru lungi, chinuitoare intervale dar l-ar fi voit ct mai trziu mplinit. Cteodat i spunea c e imoral cu dragostea ei strivitoare, c un om nu poate tri fr s munceasc i mai ales un artist nu are dreptul s-i ngroape talentul ntr-o dragoste fericit, i pentru fiina ei cinstit ndoielile acestea erau chinuitoare. Dar ntotdeauna sfrea prin a-i spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nimic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului (Mircea Eliade, Nunt n cer) Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: desprire, patim. 2 puncte 2. Explic rolul punctelor de suspensie n secvena: cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului 2 puncte 3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/ expresie care s conin substantivul gnd. 2 puncte 4. Precizeaz tipul de perspectiv narativ din textul citat. 4 puncte 5. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al creaiei. 4 puncte 6. Noteaz dou motive literare din textul dat. 4 puncte 7. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat. 4 puncte 8. Menioneaz dou trsturi ale genului epic, ilustrndu-le cu exemple din text. 4 puncte 9. Comenteaz, n ase zece rnduri, urmtoarea secven din textul dat: Dar ntotdeauna sfrea prin a-i spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nimic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului 4 puncte

Prob scris la Limba i literatura romn 1

Varianta 5

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 15 30 de rnduri despre cunoaterea de sine, pornind de la ideile sugerate de afirmaia lui Nichita Stnescu: A avea un ideal nseamn a avea o oglind. n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte s redactezi coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i limita de spaiu indicat. 6 puncte Atenie! Formulrile de tipul Sunt/ nu sunt de acord cu afirmaia.../ Autorul are dreptate cnd afirm c.../ Afirmaia autorului este corect..., nensoite de enunarea propriei opinii, nu se consider ipotez. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de doutrei pagini, despre particularitile de construcie a personajului dintr-un text dramatic studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici: I.L. Caragiale, Camil Petrescu sau Marin Sorescu. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: susinerea unei opinii despre modul n care se reflect tema textului dramatic n construcia personajului ales; prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului dramatic; relevarea unei trsturi dominante a personajului, ilustrate prin dou episoade/ secvene dramatice semnificative/ citate comentate; ilustrarea a patru elemente de structur i compoziie ale textului dramatic ales, semnificative pentru tipologia personajului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, indicaii scenice, tehnici specifice, limbaj, final etc.). Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/ reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; ncadrarea n limita de spaiu indicat 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris la Limba i literatura romn 2

Varianta 5