GRUP COLAR INDUSTRIAL TISMANA

FI A DE EVALUARE A CADRULUI DIDACTIC

Nr. Fi ei postului................................ .......... Numele si prenumele cadrului didactic Rezultatul evaluarii... pct.. Calificativ .............................. Perioada evaluarii .................. Unit i de competen A. Proiectare didactica Indicatori de performanta l.Studierea aprofundata a curriculum-lui scolar 2.Selectia judicioasa a materialelor i mijloacelor didactice B.Evaluarea planificarii calendaristice in acord cu metodologia recomandata si actualizarea ei 4.Elaborarea proiectului didactic a) stabilirea obiectivelor lectiei b) fixarea continuturilor activitatii de nvatare c) corelarea strategiei didactice cu obiectivele si con inutul nv t rii d) transmiterea accesibila a informatiei conform nivelului de pregatire al elevilor 1. Organizarea procesului de nvatare n clasa 2.Selectia procedeelor, tehnicilor i metodeiorde predareTn functie de nivelul de pregatire al elevilor si de calitatea cunostintelor de transmis 3. Corelarea secventelor de nvatare cu obiectivele operationale pentru finalizarea dezvoltarii si formarii personalitatii elevilor 4.Organizarea activitatilor practice si aplicative n procesul de nvatare a)pregatirea activitatii practice b)desfasurarea activitatii practice c)ndrumarea si supravegherea elevilor n activitatea practica 5.Utilizarea eficienta a materialului didactic si a mijloacelor audio-vizuale S.Evaluarea nivelului de pregatire al elevilor a) stabilirea tipului de evaluare b) fixarea si utilizarea instrumentelor de evaluare c)aprecierea si valorificarea rezultatelor evaluarii d)valorificarea evaluarii posibilitatilorde nvatare ale elevilor l.Examene, probe, verificari, simulari a) elaborare de continuturi b) supravegherea elevilor c) evaluarea cunostintelor elevilor 2.Concursuri scolare, olimpiade, ntreceri ajelaborarea de continuturi b)supravegherea elevilor c)evaluarea cunostintelor elevilor 3 .Expozitii, cenacluri a)ndrumare b)participare efectiva 4. Pregatire suplimentara cu elevii ajpentru performanta b)pentru recuperarea decalajelor n instruirea elevilor Maxim 4 puncte 4 puncte 4 puncte 1 punct 1 punct 1 puncte 1 punct 2 puncte 2 puncte Punctaj Autoeval. Acordat

B. Organizarea si realizarea activitatilor de nvatare

2 puncte 2 puncte

2 puncte 2 puncte 2 puncte 1 punct 2 puncte 2 puncte 1 punct 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte 2 puncte

C. Participarea la actiuni complementare activitatii de nvatare