LEITURA COMENTADA DO TEXTO: Cultura e Histria dos Negros nas Escolas: dificuldades e encaminhamentos, de autoria de Petronilha Beatriz Gonalves

e Silva. A autora destaca que o ensino de histria e cultura dos negros nas escolas, tem estimulado prticas das mais variadas conotaes, e que neste contexto, encontram-se determinaes legais, denncias e propostas do Movimento Negro que buscam combater o racismo e a discriminao. Destaca ainda que criar condies para que brasileiros de todas as raas/etnias conheam a cultura e histria dos negros at ento mantidas margem, e desta forma explicitamente critiquem, combatam atitudes, comportamentos, ideais, idias racistas e discriminatrias, no uma tarefa fcil, pois muitos professores se encontram tica e pedagogicamente despreparados. Em meio a sua abordagem, a autora corrobora a afirmativa acima, acrescentando que a sociedade brasileira multirracial e multicultural, na qual as relaes sociais e raciais so regidas por hierarquias discriminatrias e idias preconcebidas, sendo que cabe aos professores identificar e controlar os preconceitos e esteretipos que marcam suas concepes e procedimentos pedaggicos. Sendo assim, faz-se necessrio que os professores assumam um compromisso humano e social, para que possam acabar com o preconceito atravs da transformao de atitudes, palavras e procedimentos pedaggicos. No mbito de tais consideraes, lembra Paulo Freire, ao destacar a importncia do dilogo e infere que no interior das escolas, possvel resolver muitos conflitos relacionados com situaes de racismo e discriminaes, se os professores ouvissem os alunos, seus pais e juntos buscassem soluo para garantir os direitos do aluno-cidado.