CUPRINS

Introducere..............................................................................................................................
Motivatia alegerii temei si importanta temei........................................................................
CAPITOLUL I
Particularitati ale dezvoltarii copilului de varsta prescolara
1.1. Dezvoltarea fizica si psihica a copilului.........................................................................
1.2. Profilul psihologic al vrstei prescolare........................................................................
1.3. Necesitatea cunoasterii psihopedagogice a copilului n vederea pregatirii lui pentru
scoala........................................................................................................................................
CAPITOLUL II
Rolul calculatorului in educatia prescolarului
II.1

Valoarea formativa a calculatorului in dezvoltarea proceselor cognitive...........

II.2

Calculatorul Mijloc de invatamant.......................................................................

II.3

Instruirea asistata de calculator...............................................................................

CAPITOLUL III
Desfasurarea activitatilor integrate din gradinita cu ajutorul calculatorului
III.1 Integrarea calculatorului in activitatile matematice din gradinita.........................
III.2 Modalitati de integrare a calculatorului in desfasurarea activitatilor matematice
in gradinita.
III.3 Activitati integrate bazate pe utilizarea calculatorului .. .

CAPITOLUL IV
Elemente de metodologia cercetarii
( Parte experimentala)

Fundamentare teoretica..................................................................................................
Tipul cercetarii..................................................................................................................
Obiectivele cercetarii..........................................................................................................
Ipoteza cercetarii.................................................................................................................
Variabilele cercetarii..........................................................................................................
Lotul de subiecti..................................................................................................................
Coordonatele majore ale metodicii cercetarii..................................................................
Descrierea etapelor cercetarii............................................................................................
Descrierea metodelor de cercetare
Cultivarea creativitii copiilor prin jocuri didactice matematice................................
Metode de invatare ale activitatii matematice bazate pe utilizarea calculatorului......
Dezvoltarea flexibilitatii gndirii prin rezolvarea de probleme....................................
Compunerea de probleme - modalitate de dezvoltare a creativitatii elevilor..............
Evaluarea initiala................................................................................................................
Rezultate probe initiale......................................................................................................
Testarea finala.....................................................................................................................
Rezultate obtinute la testul final..
Prezentarea i interpretarea rezultatelor
Concluzii..............................................................................................................................
Anexe
Bibliografie..