PLANIFICACIN DIARIA Profesional en Formacin: Paulette Uribe nivel: medio mayor 1 Edad: 3 aos a 3 aos 10 meses Cantidad nios/as:

18 Fecha de aplicacin: /08/2011 principios pedaggicos: actividad, unidad, juego

mbito de Experiencia Comunicacin Ncleo de aprendizaje Lenguaje artstico Aprendizaje esperado N 9 innovar en sus
posibilidades creativas a travs del manejo y experimentacin de diversas tcnicas, materiales, instrumentos y procedimientos, perfeccionndose, progresivamente en el uso de ellos

Eje de aprendizaje

Experiencia de aprendizaje Cuento eje Inicio: La actividad se realizar en la sala. La educadora invitar a los nios/as a sentarse en el suelo formando un crculo ella estar frente a ellos, sacar un cuento y preguntar Qu ser lo que tengo aqu? Desarrollo: La educadora les comentar a los nios/as que ha trado un cuento y les preguntar Quin sabe cmo se llama el cuento? La educadora dar el nombre del cuento , posteriormente comenzar a narrarlo. Cuando haya terminado de contar el cuento la educadora les dir ahora vamos a recrear este cuento en imgenes, como dibujos, pinturas u obras de arte. La educadora les mostrar a los nios diferentes lugares, donde tiene diferentes materiales para trabajar, en uno tiene tmperas, pinceles y hojas block, en otro tiene lpices de colores y hojas blancas y en el ltimo, pegamento, papeles de colores picado, palos de helado y escarcha. Posteriormente les dir que deben escoger en qu lugar desean trabajar para realizar una creacin libre de lo quemas les gusto del cuento ledo. La educadora se ir paseando por los diferentes lugares y preguntando que parte del cuento estn recreando y anotara a un costado de la hoja lo que el nio/a realiza sobre el cuento. Finalizacin: Para finalizar, la educadora les dir a los nios/as que muestren lo que han realizado y les preguntar Por qu dibujaste esa parte del cuento? Qu hay en tu dibujo? Luego los invitar a realizar la rutina de higiene.

Recursos pedaggicos

Aprendizaje especifico Innovar en sus posibilidades creativas a travs del manejo de diversos materiales.

R. Tangibles:
Cuento: 15 hojas blancas 12 hojas de block 6 frascos de tmperas Un paquete de palos de helado 4 sobres de escarcha 3 pegamentos 1 caja de plumones de colores 1 caja de lpices de palo de colores 1 caja de lpices de cera de colores R. intangibles Preguntas abiertas

Procedimiento evaluativo: Regla de medicin Logrado: L por lograr: PL Puntaje de corte : 3 de 3 logrado 2 de 3 por lograr Instrumento evaluativo:

Lista cotejo
-Escoge libremente donde trabajar -Dibuja lo que ms le gusto del cuento -Realiza su dibujo sobre el cuento con los diversos materiales que se le presentan O.E.C Tiempo

R. humanos Gestos y movimientos de los nios/a, educadora y tcnicos

Tiempo: 20 minutos aproximadamente