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Propsitos: Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias naturales y sociales, y demostrar cmo los sistemas tcnicos re-significan otras formas de conocimiento. Aprendizaje esperado: Identificar en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos propios de las ciencias. Valorar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los de las ciencias para mejorar procesos y productos. Evaluacin: Continua y formativa.
Tema a desarrollar La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como prctica social. El pensamiento Tecnolgico como satisfactor de necesidades e intereses sociales.
Actividades a desarrollar
Tiempo estimado
Recursos
Evaluacin
En plenaria el alumno identifica tcnicas tradicionales de registro de informacin. Realiza un dibujo de una tcnica de registro de informacin. Elabora un cuadro comparativo del antes y despus de las tcnicas. Elabora una lnea del tiempo enfatizando los cambios de la tcnica que identific en la actividad anterior. Investigacin individual: Qu es un proceso emprico? El alumno realiza una visita de manera individual a una empresa en la que se elabore algn producto, o se venda un producto para observar el proceso emprico de las tcnicas empleadas. Toma registro de la observacin. De acuerdo a la visita anterior identifica las prcticas y tcnicas; las enlista. En base a las actividades anteriores elabora un resumen de las conclusiones a las que lleg el grupo, como prctica de mecanografa. Con un cuadro de doble entrada enlistar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los propios de la ciencia. Realizan investigacin (encuesta en la comunidad), cmo eran en su entidad hace 20 aos y los cambios sufridos en las tcnicas de escritura a la fecha. Presentacin de la actividad anterior en un peridico mural aplicando los conocimientos de ofimtica. Utilizando un diagrama (mapa conceptual) analiza y explica por equipo la influencia de las ciencias naturales y sociales con las creaciones y los cambios tcnicos de ofimtica. Investigar las funciones de una institucin pblica y de una empresa. Crear una propuesta de mejora para registro de informacin, planeacin y organizacin en una oficina. Investigacin individual y exposicin de un rea en especfico en la organizacin y planeacin de una empresa. Realizar una investigacin individual: Qu es una empresa socialmente responsable? Enlistan los productos que se venden en la comunidad con el sello de socialmente responsable. Realizan un cuestionario sobre el origen de la informtica incluyendo las necesidades sociales que impulsaron su crecimiento. Visita al aula de medios para realizar una prctica en la computadora: enlistar las herramientas que asisten una la organizacin de una empresa. (hoja de calculo, base de datos, presentaciones, documentos) Elaborar una carta de recomendacin de una empresa
Revisar evidencias de la visita. 30 min trabajo extraclase y Cuaderno Hacer nfasis sobre las conclusiones a las que lleg el grupo. Exposicin de las conclusiones
Y Encuesta Papel
La ofimtica como actividad y prctica social, y su impacto en las formas de trabajo: la empresa. Objetivos Organizacin Estructura Planeacin administrativa
Tema a desarrollar
Actividades a desarrollar
Tiempo estimado
Recursos
Evaluacin
En binas realizar el proyecto de cmo mejorar un servicio cotidiano que ellos consumen, tomando en cuenta tiempos y costos. Visitar una empresa para saber y conocer su organizacin, funciones de sus departamentos: ventas, compras, 2 hrs. C Diana Garca Riverau a d e r n o administracin, etc. Trabajo Hojas E l a b o r a r l a s c o n c l u s i o n e s e n t o r n o a l a v i s i t a , t o m a n d o edyanagar@hotmail.com i n a d e n extraMqu cuenta cules son las necesidades que cubren. clase escribir Reflexionar en el cuaderno, que formato pudieran elaborar para mejorar la prctica en uno de los departamentos de la empresa. Elaborar un formato propio de un departamento de la empresa que visit. Elaborar el organigrama de una empresa puede ser una simulada por el equipo o la visitada en la actividad anterior. Exponerlo en grupo. Investigar en internet la organizacin de una empresa. Elaborar una descripcin general en Word o power point insertando imgenes. Reflexionar de manera individual sobre la forma en que algunos departamentos realizaban algunas actividades y cmo se realizan en la actualidad. Establecer evidencias en un cuadro comparativo. Hacer una entrevista a los empleados de la oficina escolar sobre los cambios sufridos en los procesos productivos de la oficina. Realizar un informe sobre los cambios de organizacin del trabajo a partir de la incorporacin del uso de la computadora. Elaborar una solicitud de empleo en mquina de escribir. Elaborar un currculo en Word o mquina de escribir. Lluvia de ideas manifestando la necesidad de manejar las computadoras en la oficina. Elaborar un cuento de ficcin sobre la organizacin de las oficinas del futuro. Realizar entrevistas a secretarias de tres generaciones diferentes; referentes a su experiencia laboral y establecer en un cuadro comparativo las diferencias encontradas. Elaborar una lista de programas computacionales que conocen y que sirven en los procesos administrativos de una oficia.
Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas y su influencia en los procesos productivos.
Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad tradicin, costumbres y los cambios en la concepcin del mundo como consecuencia de la tcnica. Cambios laborales a partir de la incorporacin de sistemas computarizados en los procesos productivos y de servicio. Computacin: software y hardware en los servicios administrativos
2 hrs.
Hojas Cuaderno