PROGRAMA CORRIENTES DE PENSAMIENTO I.

- IDENTIFICACION Nombre de la Actividad Curricular Equipo Docente Nmero de Crditos Tipo de Actividad Perodo : Corrientes de Pensamiento : James Park (Coordinador) Nelson Vergara :8 : Obligatoria : 1er Semestre

II.- DESCRIPCION Descripcin de la Actividad Curricular: Curso destinado al examen de algunas de las principales lneas de pensamiento latinoamericano en relacin con problemticas tales como la construccin ideolgica de la nacin, la nocin de progreso y sus formas de concrecin poltica y cultural, perspectivas sobre la modernizacin y modernidad latinoamericana; mestizaje, hibridez e interculturalidad como marcas de diferencia latinoamericana, tercer mundo / primer mundo como categora analticas e ideolgicas. Resultados de Aprendizaje: Los alumnos sern capaces de: Comprender las principales corrientes de pensamiento latinoamericano y relacionarlo con la realidad de cada perodo histrico. Analizar las propuestas filosficas actuales, basadas en el dilogo intercultural en Amrica Latina y relacionarlas con la realidad regional. Contenidos: 1. La crisis de la Modernidad en Latinoamrica: Postmodernidad? Sobremodernidad? a) Presencia actual de la crisis en el pensamiento europeo: Vattimo, Aug, Morin. b) Expresiones latinoamericanas de la crisis de la modernidad en el marco de la complejidad: de la Filosofa Intercultural a los Estudios Culturales: panorama general y puntos de encuentro. 2. Las propuestas latinoamericanas en su especificidad: a) El Manifiesto de la Filosofa Intercultural y el problema del dilogo de las culturas.

b) La apuesta de la Filosofa Intercultural para con la Academia. c) Pluralismo, Multiculturalismo, Transmodernidad e Interculturalidad. d) La problemtica de la Ecologa Poltica y la necesidad del dilogo de saberes. e) El problema ambiental y las relaciones entre Naturaleza y Cultura. f) La Comunicacin y la configuracin de la cultura meditica. g) El pensamiento descolonial y la idea actual de Amrica Latina. h) El pensamiento y posicionamiento otro desde la diferencia colonial. i) Poltica y Cultura en el desarrollo cultural: el momento en Chile. 3. Sntesis y conclusiones: hacia nuevas utopas. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: Se trabajar sobre la base de discusin de textos y con enfoque histrico-cultural que incluye los siglos XIX y XX-XXI, bajo el mtodo expositivo- participativo. Formas de Evaluacin: Una exposicin individual en clase sobre un artculo temtico, individualmente asignado. El curso se concluir con un nico ensayo final INDIVIDUAL en el que el estudiante podr elegir entre las temticas sugeridas por los profesores. (Este ensayo complementar las entregas breves de informes de lecturas que los estudiantes expondrn y sometern a crtica en las sesiones de las clases.) Documentacin: Alpini, Adriana. Acerca de las condiciones de posibilidad para la integracin y el dilogo entre culturas diversas. Un aporte al debate sobre la interculturalidad. Aug, Marc: Sobremodernidad: del mundo de hoy al mundo de maana Brunner, Jos Joaqun: Impresiones culturales del Chile de hoy Bonilla, Alcira. Esbozos para un campo interdisciplinario: filosofa intercultural y estudios migratorios. Dietz, Gunther. (2001) Del multiculturalismo a la interculturalidad: un movimiento social entre discurso disidente y praxis institucional. En: Diversidad cultural, identidad y ciudadana. Sociedad de Estudios Transnacionales INET Crdoba, Espaa. Escobar, Arturo: El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar Fornet-Betancourt, Ral: Aprender a filosofar en el contexto del dilogo de las culturas --- Supuestos, lmites y alcances de la Filosofa Intercultural. Brocar 27 (2003). 261-274. Garca Canclini, Nstor: Dinmicas urbanas de la cultura Garretn, Manuel Antonio (coordinador) El espacio cultural latinoamericano. Jimnez, Gilberto: Territorio, paisaje y apego socioterritorial Leff, Enrique (coautor): El manifiesto por la Vida. Martin-Barbero, Jess: De los medios a las mediaciones. Mignolo, Walter: El pensamiento descolonial.

Quilaqueo Rapimn, Daniel. (2005). Educacin Intercultural desde la Teora del Control Cultural en Contexto de Diversidad Sociocultural Mapuche. Cuadernos Interculturales. Enero/Junio, Ao/Vol. 3, Nmero 004. Subercaseaux, Bernardo: Chile o una loca historia. Vattimo, Gianni: La sociedad transparente. Walsh, Catherine. (2007) Interculturalidad y colonialidad del poder. Un pensamiento y posicionamiento otro desde la diferencia colonial. En: Santiago Castro-Gmez Ramn Grosfoguel (Editores). El giro decolonial Reflexiones para una diversidad epistmico ms all del capitalismo global. Bogot: Siglo del Hombre Editores.