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Fuentes de variacin sistemtica y fortuita. Variaciones previsibles e imprevisibles. Las fuentes de variacin afectan a las observaciones. Fuentes de variacin sistemticas: se pueden predecir. Ej: en una encuesta sobre el desarrollo intelectual la edad es una fuente sistemtica, el sexo. Fuentes de variacin fortuitas: no se pueden predecir. Ej: el estado de animo. Hay 2 partes en la variabilidad de las conductas. Las variaciones de las conductas son previsibles cuando se conoce la situacin, el momento o la persona. Procuran un conocimiento general til. Estan asociadas a fuentes sistemticas de variacin. Son imprevisibles a partir de las informaciones de las que dispone el observador. No estn asociadas a ninguna fuente de variacin sistemtica. Se atribuyen a un conjunto de fuentes fortuitas de variacin para el experimentador o el encuestado. Ej: el paso de un nio a otro de la misma edad. Ej: experiencia de medida de los tiempos de reaccin, experiencia de aprendizaje, Medicin Proceso de atribuir nmeros o smbolos a las caractersticas siguiendo unas reglas. El objetivo de la medicin es conectar un sistema relacional emprico y un sistema relacional numrico, de tal forma que las relaciones entre las entidades se reflejen en las relaciones entre los nmeros que las simbolizan. Hay 4 niveles de medicin a- Nivel Nominal A una caracterstica se le asignan nmeros u otros smbolos, como letras o palabras. Los nmeros solo deben entenderse como cdigos de identificacin, no se utilizan para sacar conclusiones numricas. Informacin deducible: relaciones igual que, distinto que. Solo informan de igualdad o desigualdad de los individuos en una caracterstica, pero no de posibles ordenaciones, pk la caracterstica no se tiene en mayor o en menor medida. Ejemplo: el sexo, caracterstica que permite diferenciar a las personas. Tiene dos modalidades, masculino (que se le puede asignar un 0) y femenino (que se le puede asignar un 1). Otros ejemplos son los diagnsticos psicopatolgicos (neurosis, psicosis, psicopatas, etc), el estado civil (soltero, casado, viudo, etc), el tipo de sangre de los seres humanos (A, B, AB o 0). b- Nivel Ordinal Hay una relacin de orden y diferencia entre los objetos. Los nmeros indican rango o jerarqua y deben respetar ese orden. Informacin deducible: relaciones mayor que o igual que. Ejemplo: el nivel educativo. Medicin de la dureza de los minerales. Se puede cambiar el nmero que se le asigne pero siempre tienen que mantener el orden. En psicologa son muchas las caractersticas que se pueden medir a nivel ordinal pk muchos son los casos que solo se puede decir: es ms extrovertido que otro, es ms hiperactivo que otro, etc. c- Nivel Intercalar Hay una unidad de medida, es decir una distancia entre 2 valores de la escala, que permite sacar conclusiones mas precisas. No tiene un 0 absoluto, es decir el numero 0 no representa la ausencia de la caracterstica. Esto impide sacar conclusiones todava mas precisas. Pueden ser discretas (no hay nada en el medio) o continuas. Informacin deducible: igualdad o desigualdad de diferencias. Se puede precisar cuantas unidades es mayor un valor que otro. Ejemplo: la temperatura (no hay principio ni fin). Calendario, inteligencia. d- Nivel de Razn Existe el valor 0, es decir que siempre se representa la ausencia de la caracterstica. Pueden ser discretas o continuas. Informacin deducible: igualdad o desigualdad de razones y no solo de diferencias. Se puede decir que un valor es el doble que el otro. Ejemplo: el peso, la longitud.

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Concepto de variable y variable estadstica. Su clasificacin. Variable: representacin numrica de una caracterstica observable en los individuos de una poblacin. Es una variable propiamente dicha cuando se presenta diferentes modalidades (dos o mas) entre los individuos. Si se presenta bajo una nica modalidad se dice que es una caracterstica constante. Variable estadstica: es una representacin, a travs de nmeros u otros smbolos, de una variable. Se obtiene mediante algn procedimiento de medicin. Segn el tipo de valores que tome la variable puede ser puede ser: - Variable cualitativa: sus valores designan un atributo. - Variable cuasi-cuantitativa: sus valores indican un orden o jerarqua. - Variable cuantitativa: sus valores son cantidades numricas. Se subdividen en: a- Cuantitativas discretas: variables cuyos valores son puntos aislados, es decir cuando todo valor tiene un consecutivo. b- Cuantitativas continuas: variables que pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo numrico. Poblacin y muestra de individuos y de observaciones. Poblacin de individuos: conjunto de elementos donde se observa una o ms caractersticas de inters. Muestra de individuos: subconjunto de la poblacin de individuos. Poblacin de observaciones: conjunto de todos los valores que puede tomar una VE sobre la poblacin de individuos. Muestra de observaciones: conjunto de valores que toma una VE sobre una muestra de individuos, es decir es un subconjunto de la poblacin de observaciones. Parmetro, estadstico, estimador. Parmetro: propiedad descriptiva de una poblacin. Estadstico: propiedad descriptiva de la muestra. Como puede variar con cada muestra un estadstico es una variable estadstica, cada valor del estadstico se obtiene como funcin de las observaciones de la muestra. Estimador: es un estadstico cuyos valores se consideran prximos al parmetro. Frecuencia absoluta, relativa y porcentual. La frecuencia es un instrumento diseado para: 1- Proporcionar una reorganizacin y ordenacin racional de los datos recogidos. 2- Ofrecer la informacin necesaria para hacer representaciones graficas. 3- Facilitar los clculos necesarios para obtener los estadsticos muestrales . Frecuencia absoluta: de un valor X, se simboliza por n1 al nmero de veces que se repite el valor X en la muestra. Frecuencia relativa: puede ser: - Relativa: de un valor X, se simboliza por p, es el cociente entre la frecuencia absoluta de ese valor y el tamao de la muestra. p: n/N. - Porcentual: las frecuencias relativas, sean simples o acumuladas, se expresan en trminos porcentuales. Se representa con maysculas y basta con multiplicar por 100 las frecuencias relativas.

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Medidas de posicin Permiten comprar una posicin con aquellos valores que ocupan ciertas posiciones especiales en un grupo de referencia. Estn diseados para revelar la situacin de una puntuacin con respecto a un grupo. Unas medidas de posicin ms generales son las cuantiles: expresan cada valor en trminos de porcentaje de observaciones a las que supera. Distintos cuantiles son: Centiles: para cuando la variable es continua. Son 99 valores de la variable y que dividen a la distribucin en 100 secciones, cada una conteniendo a la centsima parte de las observaciones. Se representa con la inicial C o P. Ej: C 28 igual puntuacin que deja por debajo al 28% de las observaciones y que es superada por el 72% Si me pregunta a cuanta gente supera se busca el rango porcentilar. Deciles: Son 9 puntuaciones que dividen a la distribucin en 10 partes, cada una conteniendo al 10% de las observaciones. Se representa con la letra D. Hay una equivalencia directa entre los deciles y los centiles. Cuartiles: Son 3 puntuaciones que dividen a la distribucin en 4 partes, cada una contiendo al 25% de las observaciones. Se representa con la letra Q Medidas de tendencia central Un tipo concreto de medida de posicin son las medidas de tendencia central. Medida que representa la posicin central. Dan cuenta de la magnitud general de las operaciones. Son la media (o promedio), la mediana y la moda. Media Aritmtica: suma de los valores observados dividida por el nmero de ellos. Se representa con la misma letra que representa a la variable, en maysculas y con una barra horizontal encima. No necesariamente coincide con alguno de los valores de la variable. Propiedades: 1Las observaciones pueden apartarse de la media, pero estos desvos se compensan es decir suman 0. Esta propiedad permite interpretar a la media como el centro de equilibrio de la distribucin 2-La suma de los cuadrados de las desviaciones de unas puntuaciones con respecto a su media es menor que con respecto a cualquier otro valor 3Si se suma una constante a un conjunto de puntuaciones la media quedara aumentada en esa misma constante 4Si se multiplica por una constante a un conjunto de puntuaciones, la media quedara multiplicada en esa misma constante. Mediana: Es el valor que supera y es superado como mximo por la mitad de las observaciones. Es el centir 50. Supone un ordenamiento de los valores de la variable, su calculo tiene sentido a partir del nivel ordinal. Hay dos casos generales: Cuando el nmero de observaciones es impar: se toma como mediana el valor central. Cuando el nmero de observaciones es par: los dos que quedan en el medio se suman y se dividen por dos. El calculo de la mediana en una distribucin de frecuencias se obtiene aplicando la formula del C 50 Moda: Es el valor de la variable observado con ms frecuencia. Primero se deben ordenar los valores de menor a mayor. El valor que ms veces se repite es la moda. Si todos los valores tienen la misma frecuencia la moda no se puede calcular (distribucin a modal). Si hay dos valores con la misma y mxima frecuencia la distribucin tiene dos modas (bimodal) Medidas de variacin: Para cuantificar la variabilidad, dependen de cuanto difieren entre si los valores. Si difieren ms la variable es ms variable y por lo tanto las medidas de variacin sern mayores. Dicen como estn dispersos los datos. Varianza: Es el promedio de las distancias al cuadrado de los valores a la media. Permite comparar la variabilidad de dos o ms conjuntos de valores en una misma variable, si las medias son similares. Carece de sentido comparar la varianza de variables distintas ni cuando las medias son muy diferentes. Tiene sentido su clculo en el nivel de medicin intervalar y de razn. Desviacin tpica: Es la raz cuadrada de la varianza. Dan cuenta de la separacin promedio.

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La varianza y la desviacin tpica como medidas de dispersin son valores no negativos. Se representa con la letra S. Tiene sentido su clculo en el nivel de medicin intervalar y de razn. Desviacin semi intercuartil: en intervalar y de razn. Coeficiente de variacin: Expresa la desviacin estndar relativa a la media en unidades de 100. Permite comparar la variabilidad cuando las medias son muy diferentes. Puede considerarse como un ndice de representatividad de la media: cuanto mayor es el CV menos representativa es la media. Tiene sentido su clculo en el nivel de medicin de razn. Entropa: Cuantifica el nivel de incertidumbre acerca de la clase a la que pertenece un dato. A mayor entropa mayor dispersin de los datos y mayor incertidumbre. La entropa aumenta en la medida en que ms equitativamente se distribuyen las frecuencias entre las clases y con el nmero de clases. Tiene sentido su clculo en el nivel de medicin nominal y ordinal. Entropa es variedad, cuando es mas entropico es ms difcil encontrar una tendencia. Cuando es menos entrpico es ms fcil encontrar una tendencia. Ms variedad: ms entropa. Puntuaciones tpicas: Indica el nmero de desviaciones tpicas que esa observacin se separa de la media. Permite hacer comparaciones llevando los resultados a una escala comn. Son tiles en los siguientes casos: Al hacer comparaciones entre unidades de distintos grupos: se puede comparar distintas observaciones de un mismo sujeto o de diferentes sujetos. Al hacer comparaciones entre variables medidas de distintas formas. Al comparar observaciones de distintas variables: podemos comparar el peso y la altura de un sujeto. La media de las puntuaciones tpicas es 0, la varianza y desviacin tpica es igual a 1. Tienen el inconveniente de que algunas son negativas y casi todas tienen decimales. La escala derivada: Se obtiene transformando las puntuaciones tpicas mediante una funcin lineal. Transformar las puntuaciones originales X en otras transformadas T para que sean mas cmodas de interpretar, pero que retengan las relaciones entre los valores, es decir que sean equivalentes. Medidas de asimetra y curtosis Permiten describir y comparar las distribuciones de frecuencias. Ayudan a entender mejor las diferencias entre los grupos. Coeficiente de asimetra: Hace referencia al grado en que los datos se reparten equilibradamente por encima y por debajo de la tendencia central. Detecta las variaciones asimtricas. Distribuciones asimtricas: Si un examen fue muy fcil habr notas altas y la representacin grafica quedara inclinada hacia la derecha. Si fue muy difcil habr notas bajas y la representacin grafica quedara inclinada hacia la izquierda. Distribucin simtrica: Las frecuencias se reparten equitativamente alrededor de la media. Medida en desviaciones tpicas: Relacin entre la media y la moda y se define como la distancia entre la media y la moda. Asimtrica negativa: La media es inferior a la moda y el ndice de asimetra es negativo. Simetra: La media y la moda coinciden, el ndice de asimetra da 0. Asimtrica positiva: La media es mayor que la moda, el ndice de asimetra es positivo. ndice de curtosis: Expresa el grado de apuntamiento de la curva que representa a la distribucin de frecuencias. Mayor curtosis significa mayor apuntamiento. - Mesocurtica: el ndice igual a 0, tiene un grado de curtosis similar al de la distribucin normal. - Leptocuritca: El ndice es positivo, su apuntamiento es mayor que el de una distribucin normal. - Platicurtica: El ndice es negativo, el apuntamiento es menor que el de la distribucin normal. Las 3 muestras tienen las mismas medidas de tendencia central.

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