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1. Introducción
2. Diferentes formas de la violencia intrafamiliar
3. La selección de la metodología cualitativa
4. Conclusión
5. Bibliografía
6. Plan de escape para victimas de violencia doméstica
INTRODUCCIÓN
<>
Que la institución publica que garantiza el compromiso del estado con la igualdad
de derechos económicos, social y cultural. Como institución responsable de
promover políticas que tienden a incrementar la presencia de las mujeres en las
diferentes instancias del estado y de la sociedad dominicana y a garantizar que se
cumplan sus derechos humanos desarrolla una importante labor en promoción de
un mundo de libre violencia.
Se ha creado la Ley 24-27, para sancionar, todas agresiones que puedan
perjudicar la vida y seguridad del ciudadano (a).
Ej.
1. Secuestro de niños, niñas, adolescentes: Multas de 500-5 mil
pesos; 2 a 5 años de cárcel.
2. Atentado contra el ejercicio de la autoridad del padre o de la
madre: Multa de 5 mil pesos; 1 mes o un año de cárcel.
3. Si una persona encuentra a un niño menor y se queda con el o
ella. Dos meses ó 1 año de cárcel correccional, multa 500 a 5 mil pesos.
4. No declarar el nacimiento de un niño(a) ante el oficial de estado
civil después de los 9 días: De 500 a 5 mil pesos de multa.
5. Embarazar a una menor de 18 años a la fuerza o sin violencia:
Multa 500 a 5 mil pesos, de 1 a 5 años de cárcel.
LA SELECCIÓN DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA
Un tema central de esta investigación:
<>
178
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR:
EFECTIVIDAD DE LA LEY EN EL
BARRIO LAS FLORES DE LA CIUDAD
DE BARRANQUILLA*
Mónica Vásquez Alfaro**
Yadira Alarcón Palacio***
María Amarís Macías****
* Este artículo es resultado de investigación del proyecto “Análisis de la situación
de violencia intrafamiliar en el barrio Las Flores y la protección de la víctima frente a la
legislación actual”, ganador de la convocatoria interna de la Dirección de Investigaciones
y Proyectos de la Universidad del Norte en 2006.
** Abogada, Universidad del Norte. Especialista en Derecho Procesal Civil. Directora
del Consultorio Jurídico de la Universidad del Norte y docente de Procedimiento Civil
General en el Programa de Derecho de la la misma universidad. mvasquez@uninorte.
edu.co
*** Abogada, Universidad del Norte; Doctora en Derecho, Universidad Autónoma
de Madrid; profesora del Programa de Derecho de la Universidad del Norte.
yalarcon@uninorte.edu.co
**** Psicóloga; magíster en Proyectos de Desarrollo Social de la Universidad del
Norte; Magíster en Ciencias de la Educación de la Universidad de París XII Vall
de Marne. Docente del Departamento de Psicología de la Universidad del Norte.
mamaris@uninorte.edu.co
REVISTA DE DERECHO
Nº 29, Barranquilla, 2008
ISSN: 0121-8697
revista de derecho, universidad del norte, 29: 178-210, 2008 179
Resumen
La Violencia Intrafamiliar es una problemática que afecta cada día a
más familias en Colombia e imprime huellas imborrables en los afectados
y que generan malestar y comportamientos inadecuados, que llegan
hasta la vulneración de los derechos constitucionales fundamentales, y
a partir de esto se originan en las esferas sociales nuevas problemáticas
que se legitiman en el ámbito privado y que demandan nuevas acciones
del Estado, que ha dejado de lado la protección efectiva de la institución
más importante de la sociedad: La familia.
Palabras claves: Violencia intrafamiliar, la familia, medida de
protección.
Abstract
The Domestic Violence is a problem that affects every day more
families in Colombia and prints footprints in the affected are
indelible over time and generating unrest and bad behavior,
until they reach the violation of fundamental constitutional
rights, generated from this new social problem areas that are
legitimate in the private sphere and to demand new shares of
State, which has shelved the effective protection of the most
important institution of society: the family.
Key words: Domestic violence, family, protective law
measures.
Fecha de recepción: 5 de diciembre de 2007
Fecha de aceptación: 20 de mayo de 2008
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Mónica Vásquez Alfaro, Yadira Alarcón Palacio, María Amarís Macías
INTRODUCCIÓN
En el barrio Las Flores de la ciudad de Barranquilla se presentan de forma
permanente diferentes situaciones de conflicto, y uno de los escenarios
más afectados es el hogar; es por esta razón que este estudio descriptivo
tiene como objetivo conocer la situación de violencia intrafamiliar que
se presenta en este sector vulnerable de la ciudad, y a partir de esto
analizar la efectividad de la protección institucional con bases en la
legislación sobre violencia intrafamiliar, y dentro de un contexto real
poder obtener de forma objetiva una visión crítica que permita el diseño
de planes y estrategias que aumenten la eficacia de la ley y a la vez se
garantice, como consecuencia de esto, la integridad y el cumplimiento
de los derechos de todos los individuos de la comunidad.
1. METODOLOGÍA PROPUESTA
Para adelantar esta investigación se recolectaron los datos a través de
diversas técnicas:
a. Encuesta: Dirigida a la población en general, con el objetivo de conocer
la construcción del concepto de “violencia” a través de vivencias
cotidianas de la propia vida o de los vecinos. También se empleó
esta encuesta ara abordar la percepción de la ley y la aplicación
de herramientas que poseen como ciudadanos para defenderse en
casos de violencia intrafamiliar y de paso el nivel de confianza que
la comunidad deposita en los funcionarios encargados de conocer
los casos de violencia intrafamiliar.
La muestra de la encuesta fue escogida aleatoriamente, para brindar
a todos los habitantes del sector la posibilidad de hacer parte de la
misma.
b. Grupos focales: Se realizaron dos grupos focales con madres de estudiantes
de sexto grado del CEB 174. El objetivo de dicha práctica fue
el análisis de las causas de violencia en el barrio Las Flores (tanto
familiares como sociales), retroalimentar la vivencias de dichas personas
en casos de violencia intrafamiliar al atreverse a denunciar o
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
de la ciudad de barranquilla
ventilar las agresiones a instancias policiales y judiciales y los posibles
mecanismos de solución a la problemática de violencia.
c. Entrevistas semiestructuradas: Dirigidas a los funcionarios directamente
implicados en casos de violencia intrafamiliar dentro del marco de
competencia territorial de Las Flores. El objetivo era conocer de la
fuente de aplicación de la ley las problemáticas presentadas en el
trámite de la violencia intrafamiliar, la percepción sobre la efectividad
de las mismas, las causas de los casos de no efectividad, conocimiento
de funciones y cumplimiento de funciones que garanticen a la víctima
de violencia intrafamiliar observar el manejo de conceptos y demás
aspectos que competen a sus funciones y que deberían garantizar a
ésta y al ciudadano común en general un servicio de calidad.
Se hace énfasis en que los funcionarios entrevistados fueron escogidos
intencionalmente, ya que son los competentes para abordar los casos
de violencia intrafamiliar en Las Flores, y se hace salvedad de los
casos en que se entrevistó a los jueces de familia (cuya competencia
no está dada por los barrios de la ciudad), los cuales fueron escogidos
al azar de la lista de los jueces de familia de Barranquilla.
Durante el desarrollo de la investigación se estableció con los pobladores
del barrio Las Flores una relación cercana pero objetiva, lo cual
permitió conocer un poco más la dinámica de la violencia intrafamiliar y
aspectos socioeconómicos y jurídicos que permiten hacer una descripción
del fenómeno de estudio y tener cierta claridad acerca de las acciones
que se deben realizar para contrarrestar las causas y minimizar los
efectos, además de conocer el comportamiento de las medidas aplicadas
y analizarlas en términos de eficacia.
Se podría esperar que a partir de los hallazgos investigativos se
emprendan acciones que permitan que la ley cumpla su fin y se reduzcan
los conflictos sociales que merman la intervención de la ciudadanía.
2. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Estudio descriptivo, ya que se buscó especificar las propiedades
importantes de las personas o grupos, comunidades o fenómenos,
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seleccionando una serie de cuestiones y midiéndolas de manera
independiente,
con las cuales se tiene la posibilidad de generar cambios y
hacer predicciones (Hernández, Fernández y Baptista, 2000).
3. POBLACIÓN
La población estuvo conformada por una muestra de 384 hombres y
mujeres, de la comunidad educativa conformada por padres de familia,
estudiantes, profesores y directivos de seis instituciones educativas
públicas y privadas ubicadas en el barrio Las Flores de la ciudad de
Barranquilla; siete funcionarios de: Comisarías de familia, inspectores de
policía, juez de familia, educadores de familia; veinticuatro pobladores
del barrio, entre los que se encuentran: líderes comunales, miembros
de asociaciones de padres de familia y madres.
Gráfico 1. Detalle de los encuestados según la edad
16%
41%
33%
7%
2%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
0-14 14-26 27-40 41-56 57-80
Distribución por edades
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de la ciudad de barranquilla
4. TÉCNICAS
Se entiende por “triangulación metodológica” la combinación de dos o
más teorías, fuentes de datos, métodos de investigación, en el estudio
de un fenómeno singular.
Se asume convencionalmente que la triangulación es el uso de múltiples
métodos en el estudio de un mismo objeto. Esta es la definición
genérica (Arias, 2000).
A. Entrevista semiestructurada
El diseño de este tipo de entrevista es flexible y continuo y el entrevistador
tiene un plan general de investigación (preguntas claves), mediante el
cual establece una dirección general y sigue los temas que suscita el
entrevistado (Babbie, 2000, p. 242).
B. Grupo focal
Técnica o medio de investigación en el que se reúnen en una sala entre
7 y 12 personas aproximadamente para participar en una discusión
guiada sobre un tema. Este medio socialmente orientado capta datos
reales en un ambiente social, es flexible y de validez elevada (Babbie,
2000, p, 226).
C. Encuestas
Método popular de investigación que consiste en aplicar un cuestionario
a una muestra de sujetos tomada en una población. Las encuestas
son apropiadas para desarrollar estudios descriptivos a poblaciones
numerosas. Sus datos tienen fines explicativos (Hernández, Fernández
y Baptista, 2000).
5. PROCEDIMIENTO
Inicialmente se realizó un diagnóstico, que permitió conocer la
situación actual de violencia intrafamiliar de los pobladores del barrio
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Las Flores; para esto se realizaron visitas a las comisarías de familia,
comandancias, CAI y a las instituciones educativas. Para llevar a cabo
esto primero se hicieron visitas protocolarias con el propósito de conocer
y familiarizarse con la comunidad, lenguaje y hábitos e identificar los
líderes que permitirán las intervenciones futuras. Con base en la información
recogida con los profesores y líderes comunales nombrados
con anterioridad de las pertenecientes al barrio se identificaron los casos
y familias con problemas de violencia intrafamiliar. A los miembros de
estas familias se les realizaron encuestas para conocer, groso modo, las
ideas que poseían acerca de lo que es la ley y su aplicación, los efectos
y consecuencias que según su opinión tiene esta problemática sobre los
miembros de la familia.
Posteriormente se realizaron encuestas a los padres y estudiantes de
las instituciones educativas para averiguar sobre el conocimiento y la
visión que poseían acerca de esta problemática.
Por otra parte, se entrevistó a los educadores familiares preparados
por el ICBF, comisarías de familia, ICBF, Policía Nacional, Fiscalía, jueces
de familia.
Se efectuaron grupos focales con la comunidad, con el fin de reconocer
con mayor claridad cuáles son tipos de violencia más frecuentes, como
actúan en estas situaciones, adónde se dirigen y por qué, qué tanto
conocen de sus derechos y deberes y cómo los hacen valer en este caso
específico.
Se elaboró un documento básico en el que se reúnen las principales
conclusiones y los aspectos que se deben mejorar con base en la legislación
actual y las propuestas o variaciones a ésta a efectos de estudiar los
proyectos de ley presentados o proponer temáticas en los mismos.
Los resultados se socializarán con la comunidad a través de escuelas
de padres, talleres, charlas y conferencias, con el fin de provocar en ellos
una transformación y concienciación.
Así mismo, se insertarán en las prácticas del consultorio jurídico,
a fin de dejar constancia de la propuesta y para que los estudiantes
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
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realicen prácticas educativas de prevención, protección e iniciación de
acciones legales pertinentes.
7. ANÁLISIS DE RESULTADOS
La familia es la base sobre la cual se edifica una sociedad (Gutiérrez,
Giraldo, Arango y Márquez, 2005), la cual se está viendo fuertemente
afectada por los diferentes ciclos de agresión, que manifiestan a su vez
los diferentes tipos de violencia: Física, psicológica y sexual. Para poder
analizar esta situación se debe considerar el modelo ecológico de
Bronfenbrennre, psicólogo del desarrollo, cuyo planteamiento sostiene
que ningún comportamiento puede ser comprendido o apreciado aislado
del contexto en el que ocurre (Monzón, 2003); es decir, los actos que
realiza el individuo deben ser analizados a partir de los roles, relaciones
interpersonales y de poder que establece con su entorno. Partiendo de
esto, se puede aseverar que los comportamientos de violencia intrafamiliar
(VIF) que se presentan en el barrio Las Flores se deben al hecho
de que los individuos viven sumergidos en una cultura patriarcal, en
la que las relaciones de poder entre los géneros son estructuradas por
situaciones que proporcionan a los hombres el control y el dominio en
el hogar, por ser éste el que suministra a los miembros de la familia los
recursos económicos y la alimentación, mientras que a las mujeres les toca
permanecer en el hogar, garantizar el orden del mismo, al tiempo que
deben mantener sexualmente satisfecho al esposo, porque de lo contrario
éste puede buscar otra pareja para satisfacer sus necesidades.
La Constitución Nacional de 1991 establece en su artículo 42 que la
familia es el núcleo fundamental de la sociedad, que se constituye por
la libre decisión de un hombre y una mujer de contraer matrimonio
por voluntad responsable de conformarla. Por esta razón, el Estado
y la sociedad tienen la obligación de protegerla. A partir de este
parámetro se han reivindicado los derechos de la familia, lo que ha
traído consigo modificaciones importantes en la visión de los roles,
las responsabilidades y tareas estipuladas. Por esta razón y con
el transcurrir del tiempo, y por la magnitud de la problemática de
violencia intrafamiliar, se ha incorporado en los lineamientos técnicos
y se le considera actualmente como un problema de salud pública que
afecta a la colectividad (Figueroa, Figueroa y Ortiz, 2004).
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En Colombia, la protección a la víctima por violencia intrafamiliar
jurídicamente se solicitaba por medio de la acción de tutela –establecida
en el artículo 86 de la Constitución Política–, debido a que se
vulneraban derechos fundamentales de todas las personas, tales como
los derechos a la vida e integridad personal y dignidad humanas.
Por su parte, el legislador le dio tratamiento especial al problema
mediante la expedición de La ley 294 del 96, que estableció que la violencia
intrafamiliar sería prevenida, corregida y sancionada por las
autoridades públicas y se le daría una “oportuna y eficaz protección
especial a aquellas personas que en el contexto de una familia sean o
puedan llegar a ser víctimas, en cualquier forma, de daño físico o psíquico,
amenaza, maltrato, agravio, ofensa, tortura o ultraje, por causa
del comportamiento de otro integrante de la familia”.
Dicha ley radicaba la competencia para conocer de los problemas
de violencia intrafamiliar en el juez de familia, quien estaba facultado
para dictar medidas inmediatas, dentro de las cuatro horas siguientes
al recibo de la medida de protección, siempre que estuviere en riesgo la
vida o integridad física de las víctimas. El reparto en la oficina judicial
era preferente y debía dictarse una medida de protección máximo a
los diez días hábiles de haber sido interpuesta la solicitud. La acción
caducaba a los ocho días hábiles a partir del último hecho de violencia
intrafamiliar.
Posteriormente, la Ley 360 de 1997, que modificó el Código Penal
colombiano, establece los tipos penales que atenten contra “la libertad
sexual y la dignidad humana”, y especifica que el delito de abuso
sexual se agrava cuando se comete contra la o el cónyuge o persona
con que se cohabita, o persona con que se haya procreado.1 Y en los
artículos 229 y 233 se establecen como delitos la violencia intrafamiliar
y la inasistencia alimentaria.
La norma especial de violencia intrafamiliar, La Ley 294 de 1996,
fue modificada en febrero de 2000 mediante de la Ley 575 (República
1 Código Penal, Art. 205.
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
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de Colombia, 2000). Según esta Ley, la competencia para conocer de
los problemas de violencia recaía en el comisario de familia.
Además, la denuncia de hechos de violencia intrafamiliar se formula
en esta nueva Ley como una responsabilidad de la comunidad, y
específicamente de los vecinos, quienes tienen la obligación de acudir
a la Comisaría apenas identifiquen el caso. Este aparte es particularmente
importante en la medida en que reconoce el potencial de
la comunidad como instrumento de control social.
Por otra parte, en su artículo 5 dicha Ley establece un listado enunciativo
de las medidas de protección de las cuales se puede valer el
comisario de familia, e incluye de manera clara el desalojo del lugar de
habitación del agresor cuando comparta el espacio con las víctimas.
La Ley 599 de 24 de julio de 2000 del Nuevo Código Penal tipifica
como delitos sancionados con penas privativas de la libertad, la
Violencia Intrafamiliar y el Maltrato mediante la restricción de la
libertad. Por disposición de la Ley 600 de 2000 se establece en el Código
de Procedimiento Penal el delito de Violencia Intrafamiliar.
Por otra parte, el 5 de junio del 2007 se aprobó en la plenaria del
Senado el proyecto de ley No 171 de 2006, mediante el cual se reforman
los códigos Penal, de Procedimiento Penal y la Ley 294 de 1996 en
aquello que tenga que ver específicamente con violencia intrafamiliar
contra la mujer.
La “violencia” se define como aquellas formas de extrema agresividad
que consisten en acciones físicas y daños reales contra personas u objetos
(Lefrancois, 2000). La Ley 294 de 1996 la define en su artículo 3º como
todo daño físico o psíquico, amenaza o agravio, ofensa o cualquier forma
de agresión por parte de otro miembro de la familia. Es decir, cuando
un miembro de la familia abusa de su fuerza, su autoridad o poder para
violentar, dañar y deteriorar el estado de tranquilidad o integridad física
y psicológica del núcleo familiar afrentando la dignidad de éste.
El proyecto de ley No 171 del 2006 define la violencia contra la mujer
en los siguientes términos:
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Por violencia contra la mujer se entiende cualquier acción u omisión, que
le cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual, psicológico, económico
o patrimonial por su condición de mujer, así como las amenazas de tales
actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, bien sea que se
presente en el ámbito público o en el privado.
En este orden de ideas, se debe establecer que existen diferentes
tipos de agresión dentro de la familia: La violencia física, psicológica,
sexual y la negligencia.
La Violencia Física: Es aquel tipo de violencia mediante la cual se
afecta directamente el cuerpo y la salud de una persona (Figueroa,
Figueroa y Ortiz, 2004). Se manifiesta a través de golpes con palos
o con otros objetos, puños, quemaduras, empujones, patadas, jalones
de pelo, correazos, puñaladas, disparos, etc. En los niños esto puede
causar el “Síndrome de bebé sacudido”, que consiste en sacudir como
látigo al infante, que tiene como resultado que el cerebro se golpea
contra las paredes interiores del cráneo, lo cual causa daño neurológico
y en ocasiones la muerte (Lefrancois, 2000).
El tratamiento por la vía penal tipifica en el artículo 229 del Código
Penal el delito de violencia intrafamiliar y aumenta la pena cuando
el maltrato recaiga sobre un menor. Estas conductas específicas no
excluyen tipos penales comunes, tales como el homicidio, tentativa de
homicidio, lesiones personales y tortura. De igual manera, se incluye
en el artículo 230 del Código Penal, que se refiere al maltrato mediante
restricción a la libertad física.
La Violencia Psicológica son aquellos hechos que afectan la salud
mental o la estabilidad emocional de una persona. Consiste en amenazar,
desconocer su valor, encierro (Figueroa, Figueroa y Ortiz, 2004, p.
20), avergonzar o ridiculizar, agredir con palabras soeces o insultos,
privarla del contacto emocional, aislarla, destacarle sus defectos
permanentemente.
En el Código Penal colombiano se establece el delito de tortura en
los siguientes términos:
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
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El que infrinja a una persona dolores o sufrimientos, físicos o psíquicos,
con el fin de obtener de ella o de un tercero información o confesión, de
castigarla por un acto por ella cometido o que se sospeche que ha cometido
o de intimidarla o coaccionarla por cualquier razón que comporte algún
tipo de discriminación incurrirá en prisión de ocho a quince años, multa
de ochocientos a dos mil salarios mínimos legales vigentes e inhabilitación
para el ejercicio de derechos y funciones públicas por el mismo término de
la pena privativa de la libertad.
Las penas previstas en el artículo 178 se aumentaran hasta en una
tercera parte en los siguientes eventos: Cuando el agente sea integrante
del grupo familiar de la víctima (Art. 179, Ley 599 de 2000).
Por otra parte, el artículo 182 del Código Penal consagra el delito de
constreñimiento en los siguientes términos: “El que, fuera de los casos
especialmente previstos como delito, constriña a otro a hacer, tolerar
u omitir alguna cosa, incurrirá en prisión de dieciséis a treinta y seis
meses”. La pena se aumentará en una tercera parte a la mitad cuando
el agente sea integrante de la familia de la víctima.
La Violencia Sexual consisten en obligar a una persona a realizar
actos o conductas sexuales en contra de su voluntad. Con esto se busca
una conducta dirigida a degradar, expresar dominio y ejercer poder.
En este sentido, los niños que corren mayor riesgo son aquellos que
viven con padrastros y aquellos cuyas madres trabajan (Lefrancois,
2000, p. 299). Además, este tipo de violencia consiste en obligar a una
persona a tener relaciones sexuales, el chantaje y el exhibicionismo.
El Código Penal establece en sus artículos 205 a 210 los tipos penales
que atentan contra la libertad, integridad y formación sexuales; dentro
de éstos se encuentran: el acceso carnal violento, acto sexual violento,
acceso carnal o acto sexual en persona puesta en incapacidad de resistir
que integran tipos penales en los que hay una completa anulación de la
voluntad de la víctima. Las penas se incrementan en una tercera parte
si estos actos se cometen contra el cónyuge o la persona con quien se
cohabite o se haya cohabitado o contra la persona con quien se haya
procreado un hijo.
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Por último, la Negligencia es la omisión de aquellos elementos básicos
que pueden garantizarla la seguridad a un menor, como pueden ser el
abrigo, la alimentación, el vestido, la educación o la atención médica.
Este delito es el más difícil de detectar (Lefrancois, 2000, p. 298).
La Ley 575 del 2000, sobre violencia intrafamiliar, incluye la negación
del agresor a suministrar alimentos después de haber sido interpuesta
la medida de protección como desacato contra la misma.
Jurídicamente, el problema de violencia intrafamiliar se puede abordar
desde dos perspectivas: ante las comisarías de familia o ante la
Fiscalía. Estos instancias no son excluyentes, pues la Ley 575 de 2000
en su artículo 1 señala de manera clara que
Toda persona que dentro de su contexto familiar sea víctima de daño físico
o síquico, amenaza, agravio, ofensa o cualquier otra forma de agresión
por parte de otro miembro del grupo familiar, podrá pedir, sin perjuicio
de la denuncias penales a que hubiere lugar, al comisario de familia del
lugar una medida de protección inmediata que ponga fin a la violencia,
maltrato o agresión que evite que ésta se realice cuando fuere inminente.
En los lugares donde no existiere comisaria de familia, la competencia
recae en los jueces civiles municipales.
La ley permite la participación de la justicia comunitaria a fin de
mediar en el conflicto, sin embargo, es pertinente resaltar que tanto el
juez de paz y el conciliador en equidad están imposibilitados por la
ley para interponer medidas de protección cuando haya contumacia o
falta de ánimo conciliatorio del agresor en el trámite de conciliación;
en tales casos deben remitir el caso al comisario de familia para que dé
pleno cumplimiento a la ley.
La imposición de la medida de protección puede tener dos alcances:
Sanciones personales:
- La prohibición al agresor de realizar la conducta que dio lugar a la
queja.
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
de la ciudad de barranquilla
- Desalojo de la casa de habitación, siempre que se compruebe que
su presencia es una amenaza para la vida e integridad física o salud
de todos o algún miembro de la familia.
- La prohibición al agresor de presentarse en cualquier lugar donde
se encuentre la víctima.
- La prohibición de esconder o trasladar de la residencia a niños o
personas discapacitadas en situación de indefensión.
- Si el agresor es reincidente, debe acudir a tratamiento reeducativo
o terapéutico en instituciones públicas y privadas. El tratamiento lo
debe cancelar el agresor.
- Cualquier otra medida de protección que el comisario estime
efectiva para evitar que se repita el acto de violencia.
Sanciones pecuniarias
El comisario de familia podrá imponer las siguientes medidas de protección
que tiendan al resarcimiento pecuniario de la víctima:
- Ordenar al agresor el pago de gastos médicos, sicológicos y síquicos
que requiera la víctima.
- Ante el incumplimiento por primera vez de las medidas de protección
impuestas por el comisario, el agresor puede ser condenado a
cancelar una multa entre dos y diez salarios mínimos legales mensuales,
convertibles en arresto equivalente a tres días de privación
de la libertad por cada tres días de salario mínimo.
En este estudio descriptivo se encontró que el hombre es el principal
generador de violencia en el hogar; esto coincide con lo manifestado
por Berkowitz, quien ha manifestado que más allá del aprendizaje de
los roles de género, los hombres son más agresivos que las mujeres en
todas las sociedades humanas (García, 2003).
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Gráfico 2. Tendencias de la población a relacionar la violencia intrafamiliar
con la figura paterna principalmente, seguido éste por la madre, y
aparecen los hijos, aunque en un porcentaje bajo, como agresores
dentro del núcleo familiar
Según Clemencia Sarquis (1995), el agresor usa estrategias como
intimidación, malos tratos emocionales, aislamiento, coacción y amenazas;
este tipo de comportamientos son comunes entre los agresores de
sexo masculino que residen en el barrio Las Flores. Según los resultados
reportados por Medicina Legal en el 2005, el principal agresor es el
padre, seguido por la madre, y en tercer lugar el padrastro.2 También
se encontró que las mujeres no toleran pasivamente la agresión, ni la
aceptan como método de interacción válido; por el contrario, cada día
más mujeres de este sector de la ciudad se acompañan mutuamente
y se brindan apoyo para intentar solucionar de forma intuitiva esta
problemática. Y si los resultados legales no se hacen visibles es porque a
2Estos datos fueron publicados en El Tiempo .com. en un artículo titulado “En
153 por ciento se incrementó la denuncia de violencia intrafamiliar”, el 28 de marzo
de 2007.
54%
20%
15%
11%
8% 6% 5%
0,00%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Padre Madre Padrastro Madrastra Hermanos Tios Hijos Abuelos
¿Qué miembro de la familia es más agresor?
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violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
de la ciudad de barranquilla
éstas les toca, como afirma Helena Alviar en en su artículo “La violencia
doméstica asunto de todos” (publicado en la revista Semana), hacer
peregrinaciones por diferentes instancias antes de que sus quejas para
obtener soluciones que se les permitiran preservar su integridad física
y salud mental.
Al hablar de las causas de violencia intrafamiliar, los resultados
de este estudio coinciden con el programa de VIF realizado por Nora
Quintero (1999) en la ciudad de Cali. Los hallazgos de este estudio
muestran que las causas principales de Violencia en los hogares son:
dependencia económica, desempleo, consumo de alcohol y de sustancias
psicoactivas; lo que varían son las proporciones, ya que en el barrio
Las Flores el consumo de alcohol y de sustancias ocupan los primeros
lugares, mientras que la dependencia económica no aparece entre las
causas sino entre los motivos para no denunciar. Algo similar ocurre
con el estudio realizado por Silvia Estrada (1999) titulado “Situaciones
socio-familiares que influyen en el ingreso de menores de 12 a 16 años
a los hogares María Goretti”, en el que, al igual que en este estudio,
se halló que la comunicación de las familias de la población objeto de
estudio se produce de manera alterada; un ejemplo de esto es el uso de
palabras soeces y la comunicación está cargada de ofensas y términos
hirientes. También coincidió el estudio realizado por Muñiz, Jiménez
y Ferrer (1998), “La violencia familiar, ¿un problema de salud? ”, y el
nuestro en lo que respecta a que en los hogares de los jóvenes analizados,
la violencia intrafamiliar se relacionó con el abuso del alcohol y abuso de
sustancias, además de que los padres poseen un bajo nivel educativo y
que en los niños se observan sentimientos ambivalentes hacia las figuras
paternas. Pero contrario a esto, en el barrio Las Flores los padres asumen
su rol en el hogar y no abandonan a las madres, sino que permanecen
en el mismo y toman su lugar dentro del núcleo familiar.
De forma similar al estudio de Paola Henao e Isabel Romero (1996),
titulado “Factores psicosociales más frecuentes generadores de violencia”,
y al estudio de violencia intrafamiliar realizado por Jaime
Herrera (2003), se encontró que la tercera causa de VIF son los celos,
entendiendo éstos como un comportamiento posesivo del ser humano.
En este barrio se manifiestan de dos formas: del hombre hacia la mujer
en acciones que limitan la libertad y la intimidad de ésta, como visitar a
194 revista de derecho, universidad del norte, 29: 178-210, 2008
Mónica Vásquez Alfaro, Yadira Alarcón Palacio, María Amarís Macías
familiares, amigas, requerir permiso para realizar ciertas acciones, salir
únicamente acompañada del marido, y de la mujer hacia el hombre como
limitante de éste para establecer relaciones sociales con personas del
sexo opuesto, pero también como resultado del machismo que impera
en el sector, donde el hombre es poseedor de ciertas libertades que no
puede disfrutar la mujer.
Otra causa de VIF, no frecuente en otros estudios y que se puede
encontrar en este sector de la ciudad, es aquella que se relaciona con el
incumplimiento por parte de la mujer de los deberes que la sociedad le
ha asignado. En esta zona se ha generado una nueva cultura femenina de
adicción a los juegos de azar, lo que denota un agudo resquebrajamiento
de la familia.
Gráfico 3. Causas de violencia intrafamiliar identificadas por la población
En este estudio se encontró que el principal tipo de violencia en el
barrio Las Flores es el físico, seguido por el psicológico, que al igual
que en los resultados del estudio de Heno y Romero (1996) consiste
principalmente en maltrato verbal, celos, amenaza de abandono y
muerte.
72%
53%
26%
18%
22%
32%
19%
47%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
AlcoholisDmroogadicción
Infidelidad
Incumplimiento
de debLerae ms ujer no
obedece
Falta de Atrbaabnadjoono del
hijo
Celos Otros
revista de derecho, universidad del norte, 29: 178-210, 2008 195
violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
de la ciudad de barranquilla
Por otra parte, se hallaron índices mínimos de violencia sexual, que de
forma similar a lo encontrado por Figueroa, Rojas y Villamizar (1999) en
el estudio “Violencia contra la mujer que tiene un hogar constituido en
las comunas 13, 14 y 15 de Cali”, no indica que no se presente este tipo
de violencia sino que la sexualidad es considerada como una obligación
de la esposa, y por lo tanto la violencia relacionada con la misma no es
denunciada. Los ciclos de violencia son los típicos: el padre maltrata a
la madre y está a los hijos.
Gráfico 4. Tendencias de la población a relacionar la violencia intrafamiliar
con la violencia física principalmente
Con respecto a los menores, los padres suelen maltratar a los niños
psicológica y físicamente cuando intentan corregirlos. Por esta razón
se está generando un nuevo tipo de agresor en el barrio, diferentes de
los agresores comunes y que no se encuentra plenamente caracterizado
por los pobladores: los adolescentes que cuando se encuentran en
capacidad de defenderse lo hacen y agreden a sus padres, abuelos y
hermanos menores.
91%
57% 55%
14%
18%
28%
21%
12%
17%
23% 20%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
golpes insultos jalones ignorar
al otro
burlas presión
para
tener
Términos relacionados con la Violencia Intrafamiliar
196 revista de derecho, universidad del norte, 29: 178-210, 2008
Mónica Vásquez Alfaro, Yadira Alarcón Palacio, María Amarís Macías
Es común que haga distinción entre ser un agresor y ser un buen
padre por el hecho de responder patrimonialmente con las obligaciones
del menor.
Al analizar las causas por las que las víctimas no denuncian los casos
de VIF, pobladores y autoridades competentes del barrio Las Flores
consideran que la causa principal es el miedo. Ligado a lo anterior se
encuentra la dependencia económica de la víctima respecto al agresor
y el desconocimiento del proceso.
La no denuncia en razón del miedo no sólo se origina en los sentimientos
de la víctima, la falta de apoyo de las autoridades a las que les
corresponde el trámite también favorece la determinación de iniciar el
trámite o desistir de él.
Es de notar que la actitud de ciertas autoridades propicia el ambiente
de violencia e impunidad; por ejemplo, la propia denuncia ante comisarios
de familia o fiscales se considera una causa de reincidencia de
la violencia intrafamiliar, debido a que el agresor, al no ser objeto de
sanción represiva por su conducta por parte de las autoridades, termina
castigando la “temeraria” iniciativa de denuncia.
Pobladores y autoridades coinciden en que el problema radica principalmente
en las autoridades de policía, quienes no prestan a la víctima
de maltrato la ayuda necesaria para impedir que se repitan los hechos
de violencia; por ejemplo, no la acompañan hasta su vivienda para que
pueda retirar sus pertenencias, y le toca regresar sola a casa, debido a
lo cual se expone a las retaliaciones del agresor3.
La falta de condiciones de seguridad en el proceso de denuncia
restringe de igual manera la iniciativa de control social por parte de
vecinos y en general terceros a la relación familiar, pues muchas veces
3El artículo 5 de la Ley 294 de 1996 establece en su literal f: “ Cuando la violencia o
maltrato revista gravedad y se tema su repetición el comisario ordenará una protección
temporal especial de la víctima por parte de las autoridades de policía, tanto en su domicilio
como en su lugar de trabajo, si lo tuviere”.
revista de derecho, universidad del norte, 29: 178-210, 2008 197
violencia intrafamiliar: efectividad de la ley en el barrio las flores
de la ciudad de barranquilla
son delatados por las propias autoridades ante el agresor y la víctima.
Es importante traer a colación el comentario de uno de los miembros
de la comunidad, quien señaló que ha sucedido “que los policías le
hacen saber al agresor quiénes fueron los denunciantes”, cuando es
un vecino4.
Los más afectados con este hecho son los menores de edad, víctimas
de violencia intrafamiliar, agredidos ya sea por sus padres o por
quien los cuida, o por una tercera persona con la aquiescencia de un
familiar, pues aquí se anula completamente la protección, debido a lo
cual le corresponde a la comunidad en general acudir en su ayuda, en
cumplimiento del artículo 44 de la Constitución Política, que establece
la prevalencia de los derechos de los niños.
Esta falta de compromiso no es exclusiva de las autoridades de
policía implicadas en estos casos, otros funcionarios identificaron el
mismo problema en comisarios de familia, quienes con los inspectores
de policía tienen a su cargo la atención primaria de la víctima.
Son varios los problemas que afectan la aplicación debida de la ley
por parte de estos funcionarios, unos de índole personal, otros debidos
al no apoyo completo de la figura, tal como está establecida en el Código
del Menor5; de hecho, según el artículo 297, “la Comisaría contará
preferentemente con un médico, psicólogo, trabajador social y los demás
funcionarios que determine el respectivo concejo municipal”.
4 El artículo 9 de la Ley 294 de 1996 establece que “Llevar información sobre
hechos de violencia intrafamiliar a las autoridades competentes es responsabilidad
de la comunidad, de los vecinos y debe realizarse inmediatamente se identifique el
caso. La petición de medida de protección podrá ser presentada personalmente por
el agredido, por cualquier otra persona que actúe en su nombre , o por el defensor de
familia cuando la víctima se hallare en imposibilidad de hacerlo por si misma”.
5 Las comisarías de familia fueron creadas por el Decreto 2737 de 1989, que en
DEFINICIONES:
MALTRATO ENTRE IGUALES
EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Terminología
Inicialmente, el término utilizado para referirse a este fenómeno fue
el sueco “möbbning”, que aludía al ataque colectivo de un grupo de
animales contra un depredador. Posteriormente, se han utilizado los
términos “bullying”, “maltrato”, “abuso”, “acoso”, “meterse con
alguien”, etc. A partir del Informe pionero del Defensor del Pueblo
(publicado en 2000) se generaliza la expresión “maltrato entre
iguales por abuso de poder” o más brevemente, “maltrato entre
iguales”.
Para saber más…
¿Cómo actuar cuando nos dicen que nuestro/a hijo/a sufre maltrato
en la escuela?
Si desde el centro escolar nos comunican que nuestro/a hijo/a sufre
acoso escolar, es porque se ha identificado una posible situación de
acoso, o maltrato en el alumno.
El objetivo de esta comunicación es poner en marcha todas las
medidas que lo frenen, y paliar el mal estar del menor, para lo que es
imprescindible la colaboración con la familia.
Recomendaciones:
Si, No, en
frecuenteme contadas
nte ocasiones.
Reconoces los
sentimientos de tus
hijos, sabes cuando
están enfadados o
alegres.
Planificas el ocio
familiar teniendo en
cuenta las opiniones
de todos los miembros
de la familia.
Conoces los intereses
y Hobbies de tus
hijos/as.
Comentas las
situaciones que no son
de tu agrado con tus
hijos/as sin llegar a
enfadarte.
El horario de llegada a
casa es el mismo para
tu hijo que para tu
hija.
Defiendes la opinión
de que hombres y
mujeres son iguales.
Tienes el mismo
criterio de paga
semanal para tus hijos
y para tus hijas.
Tienes conversaciones
con tus hijos sobre
temas al margen de la
escuela o de su
rendimiento escolar.
Procuras que tus
hijos/as resuelvan sus
problemas con tu
ayuda
Confías (y se lo haces
ver) en que si tus hijos
se esfuerzan, pueden
hacer bien las cosas.
A pesar de que a
veces se equivoquen
procuras valorar el
esfuerzo de tus hijos.
Cuando te sale algo
mal reconoces tus
propios errores.
3.5 Concursos
El artículo 177 del Código Penal prevé el concurso de delitos con los
tipos que protegen la vida, la integridad física, la salud, la libertad
sexual o los bienes. Es una mención que sobraba, ya que las reglas
generales en materia concursal garantizaban idéntica conclusión. De
todas formas, tal vez la inclusión implícita mueva a pensar que, «a
sensu contrario», no sean viables otros concursos. No es así, ya que
el artículo 177 no deroga los principios concursales. Sea como fuere,
hay dos bienes jurídicos que suscitan serias incertidumbres: el honor
y la libertad.
(Continuará.)
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Teoría penal del acoso moral I
I. EL ACOSO MORAL
INTRODUCCIÓN
Claro está que tales planteamientos son respetables, pero sin perder
de vista que no constituyen más que una opción subjetiva
dependiente del credo del intérprete.
Con las debidas cautelas no existe inconveniente alguno en acoger la
denominación de «acoso moral», puesto que no empaña su carácter
jurídico. Recordemos que la cuarta de las acepciones del la palabra
«moral» es «el conjunto de facultades del espíritu, por contraposición
a lo físico» (DRAE, 22. ª Edición). No sólo eso, el término «acoso
moral» es especialmente útil a la hora ponerlo en contacto con la
integridad y el daño morales, perspectiva ésta que proporcionará la
clave del análisis penal.
Pero, ¿qué tiene todo esto que ver con la evolución etimológica del
concepto? La palabra acoso sugiere la persecución a la que se
somete a un individuo, al recoger la carga semántica de «Mobbing»
(«mobile vulgus»): la acometida del gentío desbordado.
Según Luis María Diez Picazo es «la inviolabilidad del ser humano, es
decir, la creencia de que éste merece siempre respeto, no debiendo
profanarse su cuerpo ni su espíritu» (2003, página 202). Esa
definición no nos sirve, ya que se confunde con la dignidad,
consagrada ésta en el artículo 10 de nuestra Constitución.
Esta norma proporciona los materiales con los que edificar el tipo
penal. Lo haremos con la clásica doctrina que distingue entre acción
y resultado delictivos. La acción es la manifestación de la voluntad; el
resultado la consecuencia externa derivada de aquélla (MUÑOZ
CONDE, 1993, páginas 211-211). Aquí la acción es la tortura o el
trato inhumano o degradante, mientras que el resultado es el
menoscabo de la integridad moral. Esto es, no es un delito de mera
actividad. En este punto, salvo Tamarit (2004, Página 908), la
doctrina es unánime. Por consiguiente son admisibles las formas
imperfectas y omisivas.
De esta forma, el artículo 620.2 aparece como el tipo básico del que
brota el artículo 173. Este, a su vez, ofrece dos subtipos específicos:
el de violencia doméstica de los puntos segundo y tercero del mismo
artículo 173, junto con el de torturas de los artículos 174 a 176. Estas
dos últimas infracciones implican atentados contra la integridad
moral modulados por circunstancias específicas que les han valido
para alcanzar la categoría de tipos autónomos.
They were both naked. They put them in front of each other and they
counted 1, 2, 3, and then removed the bags from their heads. When
the son saw his father naked he was crying. He was crying because of
seeing his father». («Vinieron en el turno matutino con dos
prisioneros, que eran padre e hijo, ambos desnudos. Los pusieron uno
enfrente del otro y contaron “uno, dos y tres“, tras lo que les quitaron
las bolsas de las cabezas. Cuando el hijo vio al padre desnudo se
puso a llorar. Lloraba por haber visto a su padre»).
TODAVIA EN CONSTRUCCION.
EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA
DE LA COMUNIDAD DE MADRID
www.acosopsicologico.com
Director del Equipo de Investigación:
Prof. Iñaki Piñuel (ipz@telefonica.net)
Móvil 670 77 66 19
– El apoyo psicológico
– El apoyo jurídico.
– La intermediación sindical ante la Administración
VALORACIONES FINALES
Unidad Didáctica
para Educación Secundaria
1. INTRODUCCIÓN
Los malos tratos a la mujer en la pareja y en general la violencia
contra las mujeres, es un fenómeno que se ha dado y se da en todas
las culturas humanas. Sin embargo sigue siendo un fenómeno
invisible, y sobre todo, minimizado.
La violencia contra las mujeres o violencia de género, vulnera
algunos de los derechos más básicos de todo ser humano,
explicitados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos:
Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona.
Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
Artículo 16.3. La familia es el elemento natural y fundamental de la
sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
En nuestro país, el asesinato de Ana Orantes a manos de su
exmarido, en diciembre de 1997, conmocionó a la opinión pública y
supuso un punto de inflexión en la conciencia de la sociedad ante los
malos tratos conyugales; desde entonces, los medios de
comunicación, muestran de forma cotidiana el sufrimiento de
mujeres con nombres y apellidos en todos los rincones de la
geografía española.
Como consecuencia de la alarma social creada, las instituciones
públicas decidieron tomar medidas urgentes para atender a las
mujeres víctimas de malos tratos y sensibilizar a la sociedad hacia
actitudes de rechazo a las agresiones.
Dentro de este contexto, el día 12 de febrero de 1998, el Parlamento
Andaluz aprueba una serie de medidas que dan cuerpo al Plan de
Actuación del Gobierno Andaluz para avanzar en la erradicación de la
violencia contra las Mujeres. Esta unidad didáctica es una de las
medidas de este Plan de Actuación y tiene como objetivo, prevenir la
violencia de género, potenciando en el ámbito educativo
comportamientos igualitarios y solidarios.
La violencia en la pareja es, sin duda alguna, producto de la
desigualdad profunda, mantenida y reforzada a través de los siglos
entre hombres y mujeres. Es por lo tanto un fenómeno con
arraigadas raíces culturales que dan lugar a una estructura social
basada en el sexismo, en el poder otorgado a los varones y a lo
masculino y en la desvalorización y sumisión de las mujeres y lo
femenino.
Las diferentes conductas que se aprenden como apropiadas para las
mujeres y los hombres en una determinada sociedad y momento
histórico, no se cuestionan y se consideran ciertas y biológicamente
naturales, siendo en realidad sólo la reproducción de unos
estereotipos sociales.
Históricamente, las mujeres han sido socializadas para la vida
doméstica (el cuidado de otras personas) y los varones para la vida
pública (el trabajo asalariado y la gestión de la política, la economía,
la ciencia y la cultura). Para cumplir estas funciones, hombres y
mujeres han desarrollado distintas capacidades y valores. Pero esto
es sólo una media verdad. La cultura femenina y masculina no son
sólo diferentes sino que son desiguales, hay una relación de poder y
dominio de lo masculino sobre lo femenino.
La socialización de género tiene como consecuencia el desarrollo
parcial tanto de mujeres como de hombres, pero sin duda alguna es
más doloroso pertenecer a una cultura o grupo social desvalorizado
que pertenecer a una cultura o grupo social prestigioso. Este hecho
explica la razón por la que el colectivo de mujeres esté siendo el
motor principal de cambio hacia una estructura social y de relaciones
humanas más igualitarias.
El sistema educativo implantado por la LOGSE, contempla la
necesidad de superar la socialización de género, promoviendo y
facilitando el pleno desarrollo del alumnado como personas:
"El objetivo primero y fundamental de la educación es el de
proporcionar a los niños y a las niñas, a los jóvenes de uno y otro
sexo, una formación plena que les permita conformar su propia y
esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad
que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de
la misma. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su
capacidad para ejercer, de manera crítica y en una sociedad
axiológica mente plural, la libertad, la tolerancia y la solidaridad".1
La LOGSE se dirige así hacia una educación integral de las personas
que, entre otros aspectos, conlleva lograr que sean críticas,
igualitarias, tolerantes y solidarias. A ello contribuye de especial
manera, la inclusión de las áreas transversales que conllevan
contenidos altamente educativos que impregnan el currículo de
valores éticos y cívicos.
Así, desde la escuela, se asume la responsabilidad de que se debe
educar y no sólo instruir, satisfaciendo la demanda social actual y
llevando a cabo una Educación en Valores que dé respuesta a los
problemas sociales más acuciantes, como el de la violencia de
género.
Ello se encuentra definido en los diferentes currículos que se han
establecido en Andalucía para cada etapa educativa.
El desarrollo y la organización de la Educación en Valores y de los
Temas Transversales del currículo, debe perseguir dinamizar el
tratamiento de estos contenidos en los centros educativos a través
de sus Proyectos Curriculares. Centros en los que la forma de
enseñar las relaciones personales, la organización del espacio, el
lenguaje y un largo etcétera, van conformando la personalidad de las
alumnas y los alumnos, inculcándoles valores, formando hábitos y
desarrollando pautas de conducta ante la vida social.
Como indican Taberner, J., Bolívar, A., Ventura, M:
"Cada centro escolar genera estructuras, roles, códigos de conducta,
normas, patrones de acción y comunicación, que dan lugar a una
cultura específica, con un sentido propio de identidad y coherencia,
constituido por aquellos valores (éthos o mores) compartidos por la
mayoría de los miembros".
El Centro docente, como espacio y organización social con unas
relaciones propias, es el que
a la larga– va a contribuir decisivamente, más allá del aula y pupitre,
a la educación ético-cívica.
Estas expectativas y patrones de acción permite, favorecen o no, una
cooperación o individualismo, coordinación de deseos, propuestas e
intereses, toma de decisiones colectivas, diálogo, debate,
"ponerse en lugar de otro", modelos, etc., que justamente
constituyen la vida moral del Centro.
En la medida que los valores, principios y normas son establecidos
por los alumnos, alumnas y profesorado, además de comprometerse
a respetarlos y generar un sentimiento de tomarlos como propios,
proporcionan una participación activa y democrática, de índole moral
en los asuntos de la escuela".2
2. LA VIOLENCIA DE GÉNERO
FUENTE: http://www.miescuelayelmundo.org/article.php3?
id_article=73
Maltrato infantil
El maltrato infantil, de manera general, puede definirse como todo
acto no accidental, único o repetido, que por acción u omisión (falta
de la respuesta o acción apropiada) provoca daño físico o psicológico
a una persona menor de edad, ya sea por parte de sus padres, otros
miembros de la familia o cuidadores que, aunque externos a la
familia, deben ser supervisados por esta.
El maltrato infantil incluye el abandono completo o parcial y todo
comportamiento o discurso adulto que infrinja o interfiera con los
Derechos del Niño (Declaración Universal de la ONU, 1959). La
violencia, ya sea física, sexual o emocional es una de las más graves
infracciones a estos derechos, por las consecuencias inmediatas, a
mediano y largo plazo que generan en el desarrollo del menor.
Dentro de esta categoría podemos clasificar también el abuso fetal
que ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol
o drogas, estando el feto en su vientre. Producto de lo cual el niño(a)
puede nacer con adicciones, malformaciones o retraso severo, entre
otros problemas.
FUENTE: http://www.violenciaintrafamiliar.org/espana/categorias.php
FORMAS DE VIOLENCIA
Pásalo!
Un cordial saludo,
Los tipos de malos tratos que se describen en este estudio son los
que se pueden agrupar en las categorías de violencia directa (verbal,
física y psicológica) y violencia indirecta como la exclusión social. La
tabla 1 expresa estos datos en porcentajes directos que indican la
nominación de las formas más frecuentes de maltrato observadas
por los escolares con independencia de que ellos las hayan padecido
o provocado así como independientemente de la severidad o no del
problema. Como vemos, es la agresión verbal injustificada la que
está más presente, pero también resulta preocupante la presencia de
DEFINICION DE:
BULLYING: Anglicismo procedente de la palabra inglesa bully
traducida como matón o abusón. Se aplica a los problemas
provocados por niños y adolescentes en colegios e institutos, cuando
éstos provocan y agreden a otros compañeros más débiles ante la
complicidad de otros escolares y la impotencia e inclusive desidia de
profesores, padres y educadores.
MOBBING: Conocido como acoso moral también utilizado con este
termino ingles o el de burn-out es una enfermedad, define el miedo o
terror del afectado hacia su lugar de trabajo. Esta persona o grupo de
personas reciben una violencia psicológica injustificada de sus
compañeros o superiores, de forma sistemática o recurrente, durante
un tiempo prolongado como meses e incluso años. Pretender
hostigar, intimidar, o perturbar hasta el abandono del trabajo de la
victima.
VIOLENCIA DE GÉNERO: La Conferencia Mundial de la ONU en 1993
sobre Derechos Humanos establece que la violencia de género es la
violencia que pone en peligro los derechos fundamentales, la libertad
individual y la integridad física de las mujeres.
Violencia contra la mujer significa cualquier acto de violencia basado
en la pertenencia al sexo femenino, que tenga o pueda tener como
resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, que
incluye las amenazas de tales actos, la coacción o la privación
arbitraria de la libertad, tanto en la vida publica como en la privada.
VIOLENCIA DOMESTICA: Es en lo más básico la violencia que se
produce en un hogar, tanto a una mujer, hombre, niño/a o persona
mayor.
MOBBING INMOBILIARIO: Este termino según José- Ramón Jiménez
González, se hace servir para identificar situaciones en que una
persona o grupo de personas ejercen un conjunto de
comportamientos caracterizados por una violencia psicológica,
aplicada de forma sistemática durante un tiempo sobre otra persona
con la cual mantiene un vinculo contractual a través de un
arrendamiento urbano.
MALTRATO A PERSONAS MAYORES: En general el maltrato puede
definirse como toda acción u omisión que de manera directa o
indirecta, cause daño físico o psicológico, con o sin lesión visible, a la
persona adulta mayor.
DEFINICIÓN DE GÉNERO:
► Es el conjunto de características culturales o de valores atribuidos
a una persona según su sexo. El género dice que ser hombre o mujer
está determinado no sólo por la asignación biológica (de sexo), sino
por valores que se crean y reproducen a través de la cultura, y que
dictan socialmente lo que es o debe de ser “lo femenino” o “lo
masculino” en una sociedad determinada.
► Cuando Simone de Beauvoir afirmó en 1949 que “una mujer no
nace sino que se hace”, su reflexión llevaba a afirmar que las
características humanas consideradas como “femeninas” no derivan
de una supuesta naturaleza biológica, sino que son adquiridas
mediante un complejo proceso individual y social. El género hace
referencia a la construcción sociocultural de los comportamientos,
actitudes y sentimientos de hombres y mujeres. ...
► El profesor Schooyans enfoca ese término utilizado por las
feministas radicales como una "ideología según la cual, los roles del
hombre y la mujer no están dentro de la naturaleza, sino que son el
resultado de la historia y de la cultura. Según ellas y sus seguidores
"la sociedad inventó los papeles del hombre y de la mujer", esta
ideología intenta desmaternizar a la mujer e indirectamente
patrocinaría el matrimonio entre personas del mismo sexo.
► Concepto de contenido social que describe un conjunto de
diferencias conductuales y de oportunidades de desarrollo personal
entre individuos en un grupo social, por razón de su sexo. "Género es
hablar de feminidad y masculinidad, y es importante diferenciar entre
sexo y género. Al hablar de sexo estamos en el terreno de las
diferencias biológicas, de las características naturales e
inmodificables de hombre y mujer. ...
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19 mayo
EJEMPLO A SEGUIR.....
Hoy una mala experiencia donde de nuevo un hombre no tenia en su
conocimiento el significado de la palabra NO...No llegó al término que
él pretendía porque supe ejercer con firmeza mi derecho a decir,
repito NO y exigir el respeto a mi decisión...pero ha dolido en mi alma
y he sentido la necesidad de transmitir mi experiencia porque quiero
que sea un grito de esperanza a toda aquella PERSONA que sufra
actualmente consecuencia del abuso del poder del dolor más grande,
que es el abuso a su dignidad....
Necesito manifestar que se puede fluir con la vida y que se puede
volar con la libertad de los pensamientos sin miedos, que todos
tenemos derecho a ejercer la libertad de poder ser respetados en
nuestras decisiones personales, escuchadas........el derecho a ser una
persona
Yo fui una mujer maltratada, mi marido acabó en la cárcel por ello,
hace tan sólo seis años...me revelé harta de tanta miseria y decidí
luchar contra todo ello que minaba poco a poco mi espíritu y mis
sentimientos...mis hijos debían saber que siempre hay que luchar por
los principios y valores de nuestro corazón, vivir con la libertad de
vivir, me enfrenté a la gran batalla con miedo pero gritando alto, muy
alto que mi vida y la de mis hijos valían lo suficiente así como las de
todas las personas vejadas, humilladas, maltratadas y repito
PERSONAS con toda intención...luché duro, muy duro y me
desencadené de mi esclavitud impuesta por mi exmarido y hasta
ahora asumida, resignada y sufrida en las heridas de mi alma, que en
verdad dolían mucho más que las de mi cuerpo.
Ahora soy otra, independiente, digo sí cuando quiero decir sí, digo no
cuando quiero decir no, coopero desde mi modesta persona, en todo
lo que puedo por cambiar lo injusto de la sociedad en que
vivimos...acabé obteniendo un cargo de representación en CGT, una
de las organizaciones sindicales de la empresa en la que trabajo, con
la cual yo me sentía más identificada,..
.la responsabilidad del cargo, es cierto que me inquietaba, pero
acepté el reto porque ahora ya creía en mis aptitudes y en mi valía,,
era lógico había descubierto la libertad de mi alma para intentar
hacer frente a tantas miserias gritando alto, alto porque quería ser
escuchada, colaboro en todo lo que mi organización necesita, aunque
ello fuera difícil en un pasado para mí, mujer llena de temores y de
inseguridades, ahora mi espíritu necesita volar
he tenido que hablar en público, manifiestos contra la violencia de
género en varias ocasiones, no importaba que yo dejara de ser a
partir de ese momento una mujer maltratada más anónima, porque
en mi interior pensaba que sólo con mi presencia en ese acto y con
mi vida actual, los que oyen y saben mirar, verían en mí la creencia
de que si luchas de verdad con fe y sin perder esperanza sales
adelante, fuerte y firme, creciendo, como me había pasado a mí y
con la sabiduría de saber en carne y alma que la anterior debilidad,
miedo y frustración no llevaba a nada, sólo al vacío y la
desesperación de malvivir día tras día y llorar siempre llorar, todos
los días llorar...
participo en manifestaciones y concentraciones por la lucha de
nuestros derechos e incluso, hace poco he empezado a realizar
asambleas en mi empresa donde puedo reivindicar la lucha contra
tantas miserias laborales y expresar lo que es justicia bajo mi
ideología y la del sindicato al cual represento, lo hago sin miedo,
sabiendo que la libertad de defender los derechos de los trabajadores
y lo que considero justo es esencial, asambleas con media de 300
trabajadores por turno, en su mayoría hombres, es una empresa de
automoción por tanto es de imaginar que la inmensa mayoría de su
personal es masculino, empresa donde yo mujer maltratada en mi
pasado que no deja de resultar curioso y casi surrealista, me he ido
haciendo mi sitio con constancia y trabajando, creyendo en mí y en
aquello por lo que lucho, y al final soy escuchada, criticada, odiada o
querida, pero sobre todo me siento respetada por todos mis
compañeros.....
He ido superando los retos que yo misma tenía como imposibles en
mi pasado,
Quién me lo diría verdad? todavía lo estoy relatando ahora, es mi
vida y sin embargo me parece mentira que yo haya sido capaz de
lograr dar un cambio tan grande en el camino de mi vida, porque he
cogido el más difícil, el más largo, el de más piedras, pero el que más
bella senda tiene al caminar el destino que hay al final, frente a mí,
es el de la defensa de los principios y valores humanos perdidos por
el capital, la globalización, el egoísmo, la crueldad, el abuso del
poder....
Te das cuenta que cambio? mi vivencia pasada llena de dolor, malos
tratos, abusos de privación de mis derechos...me hizo reflexionar,
tanto que ya ves ahora nadie diría que yo fui una mujer maltratada,
porque fluí con la vida y saqué la fuerza más grande del ser humano,
la fuerza del espíritu, con ella engañé al temor, decidí defenderme
como solo una persona debe hacerlo, sin tomar justicias por otras
vías, denunciando, la única defensa legal, tapando los oídos ante los
entredichos de vecinos, incluso familia y soportando la prepotencia y
el escepticismo e incluso la incredibilidad ante mis denuncias por
parte de "las fuerzas del orden", curioso lo del termino orden, en mi
caso que alguien me explique a santo de que...pero dejo este tema
porque tendría también para largo y tendido .....Lo cierto es que no
desistí LA VERDAD ES SIEMPRE VERDAD, EL TIEMPO.....
mantener dos hijos es difícil en esas circunstancias, entonces yo
estaba "afiliada" al INEM , es decir que estaba en el paro
vamos...pero pronto, aquí pensaré que mi ángel de la guarda se
apiadó de mí dado lo difícil que es un trabajo estable en este país,
encontré trabajo CURIOSO EN UNA FABRICA DE COCHES, pensé en
las personas que me habían minusvalorado y que tanto me habían
criticado y juzgado por denunciar al padre de mis hijos, la falsa moral
está a la orden del día, que diría mi expareja ante esto? y los
criticones de mis vecinos? y la parte de la familia que censuraba?, y
seguidamente, lo bueno también viene junto tras tanta penuria, el
Tribunal Supremo dicta sentencia firme mi ex deja de ser presunto
para pasar a ser MALTRATADOR en mayúsculos, sentencia firme e
irrevocable, con condena de 24 meses--dato importante: mi marido
pertenece a una familia importantísima con grandes influencias y con
alto poder adquisitivo aquí en la ciudad donde vivo, con un imperio
de grúas conocido gran decepción porque desde luego habían
intentado evitar este desenlace a toda costa y no puedo decir más
sin presencia de mi abogado..
.para evitar que su hijo Jesús José Mendiluce fuera a la cárcel,...pongo
el nombre porque no es presunto, hecho condenado y probado a
pesar de los esfuerzos y otros menesteres en un
tribunal...CAUSALIDAD? Ya callaban todos ahora, ya nadie criticaba
más., .LA VERDAD ES SIEMPRE VERDAD
Necedad
LA OPINION
Acosono.
http://miarroba.com/foros/ver.php?id=949759
Bueno según este “catedrático” ahora quien tiene la culpa de que les
peguen y les maten son las mujeres por su lengua, osease para
cualquier discusión en el ámbito familiar, a la mujer habrá que
taparle la boca con una mordaza para así poder evitar que el hombre
se enfade y acabe matándola, y ya esta solucionado, parece ser que
si la mujer habla ofende y que si ofende el hombre la puede
maltratar, esto desde el punto de vista de un “catedrático de
teología”, hasta donde vamos a llegar, por favor un poco de vista a la
hora de publicar en una revista que la ven miles de valencianos.
Cualquier hombre que tuviera dudas sobre la manera de tratar a su
mujer, ya se las quitado presuntamente este señor, incitándole a una
violencia gratuita solo por el mero hecho de que una mujer hable,
mucho se ha hablado sobre el tema del aborto pero de ahí a
compararlo con la violencia de genero y decir que es peor el aborto
que la violencia domestica hay un abismo.
Dice también que claro al ser mas fuertes y herirnos con su boca,
nuestra tendencia natural es de aplastarles, y yo me pregunto donde,
cuando y como este señor se hizo catedrático de teología, quien se
cree este teólogo para generalizar asi de los hombres, yo como
hombre desmiento categóricamente esta manera de pensar
generalizada, por supuesto en seguida el arzobispado ha visto la
metedura de pata de este señor y ha rechazado los términos en que
se expresa el articulo recordando el sentir de la iglesia frente a este
tipo de situaciones absolutamente injustificables, pero aun hay mas
Acosono.
REFLEXION:
Puede ser que esta sea la gota que colma el vaso para los señores
administradores de MSN, pero no me preocupa tengo copias de
seguridad y volveré a abrir otro espacio idéntico al actual, total es
fácil, si lo pueden hacer pederastas y otra calaña por el estilo a los
cuales voy denunciando cada vez que les pillo con las manos en la
masa, porque no puedo hacerlo yo, así que tengo ya el vaso tan lleno
de agua, que me parece que con esta gota se va a desbordar, puede
ser que mi opinión no le guste a mucha gente, pero es mi opinión y
estoy en mi derecho, así que comenzare. Hoy domingo iba dándome
una vuelta por los espacios y he topado con uno de estos de los
famosos, y me he acordado que en su día cuando comenzaba con
esta cruzada contra el acoso y la violencia acudí a ellos inocente de
mi para que me ayudaran en mi lucha contra toda esta maldad y
crueldad en la que vivimos y que por desgracia para nosotros cada
día va a mas, y cual ha sido mi sorpresa cuando veo que muchos de
ellos llevan ya 150.000 visitas, que llevan 538, 1610, 771, 1414
comentarios en sus blogs, que bonito verdad, gente que no dice nada
de nada, gente que se va jactando de acudir a citas benéficas para
ayudar a diferentes causas y son incapaces de acudir a la llamada de
un simple mortal como soy yo. ¿Realmente son ellos los que escriben
sus blogs? ¿Y si no son ellos, la persona que lo hace no debería
decirles que hay una causa en la red con muy buenos propósitos que
necesita de su granito de arena? ¿Qué hay de verdad en todo esto,
aparte del marketing y los beneficios?
No os preocupéis los que estéis conmigo, como soy cabezón por
naturaleza algún día el proyecto que he empezado será tan grande
que gente como esta u otra parecida querrá participar de una
manera u otra en cualquier acto benéfico que se haga, y os puedo
prometer y prometo que no se harán ninguna foto, al menos con la
asociación que se fundara en breves, es mas les recordare que si en
su día no fueron capaces de aportar su granito de arena después que
no vengan con el cubo de la playa, porque para mi es mas
importante un simple mortal como nosotros que cientos de ellos, por
cierto les recuerdo desde mi mas absoluta humildad que este espacio
solo con 37000 visitas lleva mas o menos 1800 comentarios y todos
ellos diciendo BASTA YA DE ACOSO ESCOLAR, BASTA DE ACOSO
LABORAL Y BASTA YA DE TANTA VIOLENCIA DE GENERO.
Raúl (Acosono)
Teléfono gratuito las 24 horas del día, el teléfono del menor de ANAR
900 20 20 10
Marta
Firmado: acosono.
Fuente: http://www.mtas.es/mujer/mujeres/cifras/violencia/index.htm
(1) Se incluyen todos aquellos casos en los que la autoría de la
agresión corresponde a: Cónyuge, excónyuge (incluido separado/a –
divorciado/a, compañero/a sentimental, excompañero/a sentimental,
novio/a o exnovio/a.
(2) En el país vasco, Girona y Lleida se incluyen datos en relación
con las denuncias presentadas ante los cuerpos y fuerzas de
seguridad del estado.
DENUNCIAS POR MALOS TRATOS DE MARIDOS A SUS ESPOSAS
Denuncias Denuncias
Denuncias
malos tratos malos
malos tratos TOTAL
psíquicos y tratos
físicos
físicos psíquicos
11.51
1983 (*) 3.930 2.581 5.005
6
16.44
1984 (*) 5.667 3.691 7.083
1
16.81
1985 (*) 5.695 3.879 7.236
0
17.05
1986 6.363 3.813 6.880
6
15.19
1987 5.887 3.642 5.667
6
14.46
1988 5.607 3.671 5.183
1
17.73
1989 7.179 4.722 5.837
8
16.08
1990 (*) 6.849 4.384 4.856
9
16.94
1991 (*) 7.122 4.851 4.974
6
16.52
1992 (*) 6.934 4.814 4.774
0
15.90
1993 6.555 4.874 4.479
8
16.28
1994 6.650 5.052 4.582
4
16.12
1995 6.779 4.882 4.441
2
16.37
1996 6.785 5.105 4.488
8
Fuente: http://www.mtas.es/mujer/mujeres/cifras/violencia/index.htm
(*)
1983: Datos a partir de abril
1984: Falta agosto
1985: Falta julio
1990: falta julio
1991: falta agosto
1992: Falta abril
NOTA: Todos los meses que faltan han sido estimados a partir de las
medias anuales corregidas con el mismo mes del año anterior y
posterior.
Yo soy una madre separada desde el año 1997, mi hijo contaba con
tan solo 2 años y pocos meses. Desde mi separación, lo primero que
me planteé en como hacer para que las relación padre-hijo fueran de
lo más enriquecedora y con unas visitas de casi día a día; pues
siempre he pensado que los hijos deben tenernos a ambos, tanto
para su formación, crecimiento, etc. Pese a que mi relación con mi ex
no era nada agradable, yo siempre he evitado que eso influenciara a
mi hijo, situación que mi ex siempre aprovechaba para sacar mejor
tajada. Que equivocada y que horror cuando descubrí las terribles
vejaciones que sufría el niño, cada vez que le tocaba las visitas con
su padre... Por todo esto y dado la indefensión de mi hijo, se publica
todo esta historia, para pedir el apoyo de todos los que se sientan
solidarizados con mi hijo y conmigo.
"Como verán, todo lo que aquí se expone, está apoyado por
documentos. Todo los documentos aquí expuesto, están
debidamente protegidos; se ha procedido a borrar cualquier dato que
pueda identificar a las personas implicadas en este relato y sobre
todo, para salvaguardar la identidad del menor".
Para cualquier ser humano que haya leído todo esto, con cada una de
las documentaciones que he publicado, se preguntarán una y mil
veces ¿cómo es posible que con tantas evidencias aportadas no se
haya investigado el caso de este niño? y para más INRI actualmente
está todo "archivado" por lo cual este niño está totalmente
indefenso y existe un desamparo total por parte de la justicia. Por
todo eso, mi ex marido tiene toda la libertad para llevarse al niño y
seguir en manos de un "presunto"... lo que sea...
Es obvio mi impotencia; pero seguiré luchando contra todos los
obstáculos y amenazas... y si he llegado ha salir en los medios de
comunicación, fue porque el mundo tiene derecho a saber sobre
casos como este, porque estamos en un país democrático y estoy en
mi derecho de hacer eco de estas reiteradas irregularidades por
llamarlo de alguna manera.
Y pese a quien pese, yo seguiré con todo el coraje de una madre que
tan solo se limita a proteger a su hijo. Lucharé hasta la saciedad,
pero no permitiré más injusticia. No puedo seguir viendo como mi
niño que ha sufrido en silencio (por todos sus terrores) Un niño que
desde los 4 años ha sufrido una y otra vez reiteradas agresiones,
vejaciones... nadie me hará callar y defender los derechos de mi hijo.
Fuente:http://www.mtas.es/mujer/mujeres/cifras/violencia/index.htm
Datos permanentemente actualizados.
Se incluyen aquellos casos en los que el agresor es el cónyuge,
excónyuge, compañero sentimental, excompañero sentimental, novio
o exnovio. También aquellos en los que existe una analogía evidente
con los descritos, a pesar de no existir vinculo matrimonial. Por
ejemplo, hija o madre de la compañera sentimental o novia, etc. Y
por ultimo, también aquellos en los que la muerte se ha producido
como consecuencia de una agresión de genero, a pesar de que no
existía una relación afectiva estable entre el agresor y la victima
(amigos o conocidos) o, simplemente, no exista ningún tipo de
relación.
AMBITO
FAMILIAR
(Excepto 3 11 18 13 11 16 12 7
pareja o
expareja) (1)
Hija 0 5 3 0 2 3 1 1
Madre 3 5 9 6 5 4 6 3
Otro
0 1 6 7 4 9 5 3
Parentesco
SIN RELACION
10 9 4 11 16 14 6 1
FAMILIAR (2)
Se desconoce
si existe 2 4 2 5 4 4 2 1
relación
TOTAL 69 87 74 83 102 106 81 39
VICTIMAS
MASCULINAS 4 3 1 1 0 5 2 0
(3)
FUENTE: http://www.mtas.es/mujer/mujeres/cifras/violencia/index.ht
m
NOTA: DATOS PERMANENTEMENTE ACTUALIZADOS.
(1) SE INCLUYEN AQUELLOS CASOS EN LOS QUE EXISTE UNA
ANALOGIA EVIDENTE CON LOS DESCRITOS, A PESAR DE NO EXISTIR
VINCULO MATRIMONIAL. POR EJEMPLO, HIJA O MADRE DE LA
COMPAÑERA SENTIMENTAL O NOVIA, ETC.
(2) SE INCLUYEN AQUELLOS CASOS EN LOS QUE NO EXISTE UNA
RELACION AFECTIBA ESTABLE ENTRE EL AGRESOR Y LA VICTIMA
(AMIGOS O CONOCIDOS) O, SIMPLEMENTE, NO EXISTE NINGUN TIPO
DE RELACION.
(3) BAJO ESTE EPIGRAFE SE INCLUYEN LAS VICTIMAS MASCULINAS
(NORMALMENTE HIJOS) QUE MUEREN EN RELACION CON
AGRESIONES A MUJERES, CON RESULTADO DE MUERTE.
MUJERES. DATOS
ABSOLUTOS 2002 2003 2004 2005 2006
(DELITOS+FALTAS)
43.31 50.08 57.52 59.75 5.10
TOTAL
3 8 7 8 9
22.43 22.63 23.26 22.25 1.50
CONYUGE
0 8 3 2 2
1.50
EXCONYUGE (*) 4.674 5.605 6.289 6.466
2
COMPAÑERO 11.12 14.63 16.25 3.73
8.166
SENTIMENTAL 4 3 5 2
EXCOMPAÑERO 10.82 2.75
5.640 7.630 9.648
SENTIMENTAL 7 2
NOVIO/A 822 1.132 1.494 1.733 401
EXNOVIO/A 1.581 1.959 2.200 2.225 531
HOMBRES. DATOS
ABSOLUTOS 2002 2003 2004 2005 2006
(DELITOS+FALTAS)
CONYUGE 3.800 3.526 3.288 3.100 665
1.906
EXCONYUGE (*) 1.531 1.947 2.730 589
1
COMPAÑERO
1.249 1.376 1.688 1.946 455
SENTIMENTAL
EXCOMPAÑERO
1.245 1.597 2.037 2.664 617
SENTIMENTAL
NOVIO/A 127 146 157 216 44
EXNOVIO/A 264 310 401 424 98
11.08 2.46
TOTAL 8.216 8.861 9.518
0 8
Mujeres datos
absolutos (Delitos + 2002 2003 2004 2005 2006
Faltas)
33.45 39.59 43.18 43.29 10.00
NACIONALES
2 5 6 4 4
10.49 14.34 14.46
EXTRANJERAS/OS 9.861 4.023
3 1 4
43.31 50.08 57.52 59.75 14.02
TOTAL
3 8 7 8 7
Hombres datos
absolutos (Delitos +
Faltas)
NACIONALES 7.389 7.877 8.303 9.644 2.106
EXTRANJERAS/OS 827 984 1.215 1.436 362
11.08
TOTAL 8.216 8.861 9.518 2.468
0
Las reacciones de las mujeres que sufren algún tipo de acoso sexual
varían notablemente en función de las situaciones padecidas. Para
ilustrar esta afirmación, se han seleccionado seis diferentes
situaciones de acoso, características de los distintos niveles de
gravedad del mismo.
LA RESPUESTA DE LA EMPRESA
DIBUJO
GRAFICO
DIBUJO
DIBUJO
DIBUJO
DIBUJO
DIBUJO
EL APOYO SANITARIO
Cabe destacar que más de las dos terceras partes de las mujeres que
acudieron a un centro médico recibieron la baja laboral. Este
resultado es importante de considerar dado que, a lo largo de otras
fases del estudio, aparece como una reivindicación por parte de las
asociaciones y expertos que trabajan en este tema la consideración
del acoso sexual como una enfermedad laboral.
De hecho, el discurso de los profesionales y expertos enfatizan en
esta línea de actuación. Los argumentos son claros:
DIBUJO
ORIENTACIONES Y RECOMENDACIONES
ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
Ha dictado la siguiente
SENTENCIA
ANTECEDENTES DE HECHO
HECHOS PROBADOS
El actor causó baja médica por Trastorno Adaptativo Mixto con fecha
4-2-2004, causando alta el 13-4-2004, siendo destinado por la
empresa al turno B, cuando antes desempeñaba su trabajo en el
turno A, de manera que no estaba en compañía de sus anteriores
compañeros de trabajo. El actor causó nueva baja médica del 28-6-
2004 al 6-7-2004, siendo colocado a instancia del actor en el turno
fijo de noche en otra sección, con reducción de jornada solicitada por
guarda legal de menor. En el referido turno tenía compañeros de
trabajo diferentes de los que había tenido en la máquina de corte.
El actor causa nueva baja médica con fecha 7 de marzo de 2005 por
presentar crisis de ansiedad, permaneciendo en situación de IT,
siendo diagnosticado de Trastorno Adaptativo Mixto depresivo
Ansioso reactivo a problemas laborales.
El actor entregó a la Presidenta del Comité un escrito con fecha 26-3-
2005, que está incorporado a las actuaciones en el folio 22, y cuyo
contenido se da por literalmente reproducido, y que fue leído en la
reunión de la Comisión Paritaria de fecha 5-5-2005, procediendo la
empresa a mantener conversaciones con los diferentes compañeros
del actor, para investigar si se había producido una situación de
acoso.
El actor considera que las veces que se paraba la tobera de la
máquina de corte, o que se encargaba de llamar por el telefonillo, al
tener un problema de tartamudez, o el hecho de no ayudarle en la
tarea de recogida de material, suponía una burla o menosprecio
hacia su persona, por parte de los compañeros de máquina de corte.
TERCERO.- Celebrado acto de conciliación resultó sin avenencia.
FUNDAMENTOS DE DERECHO
AÑO 2004