PLANIFICAREA ANUALA A TEMELOR PENTRU ACTIVITATILE DE INVATARE PENTRU GRUPA DE VARSTA 24 36 LUNI

PERIOADA SEPTEMBRIE -perioada este rezervat acomodrii copiilor cu noul mediu -nu se fac activiti de nvaare ci doar cele de rutin, tranziie si distractive, care ajut copilul s-i formeze unele repere legate de programul zilnic

TEMA

OBIECTIVE GENERALE URMARITE

- s se familiarizeze cu mediul CREA - BINE AI - s se acomodeze la VENIT! programul zilnic din cre

-sa cunoasca zonele importante ale grupei si modul lor de folosire CREA -s participe activ la activitile propuse

-sa se familiarizeze cu notiunea de regula -sa cunoasca regulile de buna convietuire in colectivitate:salutam la sosire si la plecare; spunem multumesc si te rog; ne sateptam rind; adunam jucariile dupa ce nu ne mai jucam; impartim si cu ceilalti etc. - sa-si insuseasca notiuni specifice anotimpului - sa se familiarizeze cu

REGULI DIN CRE

OCTOMBRIE TOAMNA

FRUCTELE LEGUMELE

ANIMALELE DOMESTICE FOLOASELE ADUSE DE ANIMALELE DOMESTICE ANIMALELE SALBATICE IARNA

schimbarile din natura -sa recunoasca fructe -sa identifice legumele mai des folosite in alimentatie -sa identifice si sa numeasca animalele -sa recunoasca si sa imite sunetele scoase de acestea - s asocieze folosul cu animalul care-l ofer -sa identifice animale salbatice - sa-si insuseasca notiuni specifice anotimpului - sa se familiarizeze cu schimbarile din natur -sa denumeasca odiceiuri de Craciun cum ar fi impodobitul bradului - sa asculte colinde -sa se pregateasca pt.al intimpina pe Mos Craciun (pregatirea serbarii) -s observe i s se familiarizeze cu fenomene specifice anotimpului rece -sa identifice in imagini cele mai cunoscute jocuri de iarna - s dobndeasc noiuni i deprinderi legate de unele reguli de igien cum ar fi splatul minilor -s numeasc principalele articole de mbrcminte -s recunoasc din imagini articolele de mbrcminte specifice anotimpului rece

NOIEMBRIE

CRACIUNUL i COLINDELE VINE, VINE MO CRCIUN ZPADA I GHIAA JOCURI DE IARN

DECEMBRIE

IANUARIE

OBICEIURI SNTOASE

MBRCMINTEA

S REPETM

-s-i consolideze unele noiuni atinse (reguli din cre, fructe, legume, animale domestice, animale slbatice) -sa-si spuna numele si virsta -sa cunoasca schema faciala -sa se identifice ca si gen : fetita sau baiat -sa identifice partile corpului

CINE SUNT EU?

PARTILE CORPULUI FEBRUARIE CASA MEA

-sa execute miscari cu diferite parti ale corpului -sa identifice din imagini incaperile unei locuinte si obiectele din aceasta -sa descrie activitati casnice -s recunoasc culori (albastru,rou,galben)

MARIORUL -s recunoasc forme (cerc, CULORI i FORME ptrar, triunghi) -sa confectioneze martisoare -sa identifice si sa recunoasca in imagini membrii familiei -sa confectioneze mici lucrisoare pentru ziua mamei -s recunoasc articole de vesel i tacmuri -s numeasc principalele alimente -sa identifice animalele din mediul acvatic

EU si FAMILIA MEA MARTIE

LA MAS

ANIMALELE ACVATICE

- sa-si insuseasca notiuni specifice anotimpului PRIMAVARA si SARBATORILE EI - s se familiarizeze cu obiceiurile specifice srbtorilor Pascale -s numeasc pile vizibile din care este alctuit o plant PLANTE (tulpin, frunze, floare) -sa identifice si sa recunoasca INSECTE insecte(furnica, albina, buburuza, fluturele etc.) -sa recunoasc in imagini PSRI psri MIJLOACELE DE -sa identifice in imagini mijloace de transport TRANSPORT s-i consolideze unele niuni atinse (cine sunt eu?, mareS REPETM mic, prile corpului, culori i forme etc) -sa asocieze imaginile cu povestea din care fac parte LUMEA POVESTILOR -sa povesteasca cu ajutorul imaginilor -sa redea la cerere cantece si LA REVEDERE poezii stiute (pregatirea CREA MEA serbarii de sfirsit de an) -sa participe activ la ZIUA COPILULUI activitatile organizate SA NE DISTRAM - JOCURI SI ACTIVITATI DISTRACTIVE DESFASURATE IN AER LIBER IUNIE - AUGUST

APRILIE

MAI