Numele i prenumele profesorului.... Disciplina ISTORIE Clasa a IX-a Numr de ore pe sptmn: 1 PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I Nr.crt.

Uniti de nvare Competene specifice Coninuturi 1. INTRODUCERE Introducere n studiul istoriei. Test predictiv Numr de ore alocate Sptm na Observaii Planificrile sunt valabile i pentru filiera vocaional i pot fi adaptate pentru filiera tehnologic, n funcie de numrul de sptmni pe care profilul/specializarea le are prevzut/te n planul-cadru.

S1

2.

POPOARE I SPAII ISTORICE N ANTICHITATE

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect

Sumerienii Egiptenii Evreii Tracii Grecii Romanii

S2-S3

istoric. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate. Monarhia egiptean. Democraia atenian. Republica i imperiul roman. Regatul dac

3.

FORME DE ORGANIZARE POLITIC N ANTICHITATE

S4-S9

4.

MOTENIREA CULTURAL A ANTICHITII

5.

MARILE RELIGII

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor

Arhitectura oriental. Stilurile artei greceti; arta plastic greac. Arta monumental roman. Modele i valori n educaie n lume greac. tiina Iudaismul. Budismul. Cretinismul. Islamul

S10-S11

S12

6.

FORMAREA POPOARELOR MEDIEVALE

7.

ETNOGENEZA ROMNEASC

dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric.

germanice romanice slave arabii fino-ugrice turcice

S13

Etnogeneza romneasc

S14

8.

R ecapitulare 1.1.; 2.1.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3.

S15 SEMESTRUL II

9.

CIVILIZAIA MEDIEVAL

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.2. Extragerea informaiei eseniale dintr-un mesaj. 3.1. Recunoaterea asemnrilor i diferenelor

Demografie i economie. Ierarhia feudal. Europa romanic i Europa gotic. Arhitectura

S16-S17

10.

STATUL MEDIEVAL

11.

STATE MEDIEVALE N SPAIUL ROMNESC

12.

ISLAMUL I EUROPA

dintre sine i cellalt, dintre persoane, dintre grupuri. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.5. Construirea de sinteze tematice. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.1. Recunoaterea unui context economic, social, politic, cultural, istoric. 5.1. nelegerea mesajului surselor istorice arheologice, scrise, vizuale i de istorie oral. 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise.

medieval romneasc. Influene orientale n Europa

Imperiul Bizantin Frana Imperiul romanogerman

S18-S19

Transilvania ara Romneasc Moldova, Dobrogea

S20-S21

Califatul arab Imperiul ottoman, ideea de cruciad

S22

13.

RILE ROMNE I STATELE VECINE N EVUL MEDIU

14.

UMANISMUL. RENATEREA ARTISTIC

2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Reconoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural. 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o oper cultural n cadrul unei dezbateri. 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin raportarea la actualitate.

Relaii comerciale i politico-militare, n timpul domnitorilor Mircea cel Btrn, Iancu de Hunedoara, Vlad epe, Stefan cel Mare, Mihai Viteazul

S23-S24

Umanismul critic i erudit. Renaterea artistic

S25-S26

15.

Sptmna coala Altfel

S27

16.

EXPANSIUNEA EUROPEAN

17.

REFORMA RELIGIOAS I URMRILE SALE

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice. 2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.5. Construirea de sinteze tematice. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 3.2. Utilizarea dialogului intercultural.

Cltorii i descoperirea noilor lumi. Imperii coloniale n secolele XVIXVII

S28-S29

Protestantismul, contrareforma, Rzboaiele religioase n Frana. Reforma religioas n Transilvania Dinastiile: Habsburg Bourbon Tudor Romanov

S30

18.

ABSOLUTISMUL

1.1. Folosirea limbajului adecvat n cadrul unei prezentri orale sau scrise. 2.4. Exprimarea acordului / dezacordului n raport cu un context social. 2.5. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.1. nelegerea mesajului

S31-S32

19.

RZBOIUL DE 30 DE ANI I DIPLOMAIA EUROPEAN

20.

Recapitulare semestrial/anual

surselor istorice arheologice, 5.5. Construirea de sinteze tematice. 2.1. Recunoatrea unui context economic, social, politic, cultural. Istoric. 2.4. Analiza critic a aciunii personalitilor i grupurilor umane in diverse contexte. 5.3 Utilizarea adecvat a coordonatelor temporale i spaiale relative la un subiect istoric. 5.5 Construirea de sinteze tematice. 1.1.; 2.1.; 2.2.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3; 5.5.

Raiunea de stat i echilibrul european

S33-S34

S35-S36