Sunteți pe pagina 1din 2

EXEMPLE -JOCURI DE ATENIE- VERIGA I Dialog ritmat Locul desfurrii: sal, teren, curte. Materiale necesare: un ciocnel muzical.

. Juctori: colectivul de elevi. Scop: concentrarea ateniei, dezvoltarea simului ritmului (valabil pentru toate clasele). Descriere: Colectivul se afl aezat n linie pe unu sau dou rnduri. Profesorul va executa o serie de bti cu btaia palmele, n ritmuri diferite iar elevii trebuie s-l imite. Btile pot fi executate i cu picioarele. Exemplu: - dou bti din palme - o btaie cu piciorul drept dou bti rapide din palme. Indicaii metodice: combinaiile alese trebuie s fie scurte i nu prea complicate la clasele mici i mai complicate la clasele mai mari. Atenie la comenzi Locul desfurrii: sal, teren, curte. Juctori: colectivul de elevi. Scop: concentrarea ateniei, dezvoltarea coordonrii. Descriere: Clasa se afl aezat n linie pe unul sau mai multe rnduri. Profesorul sau un elev (la clasele mai mari), d diverse comenzi ca: a) "cine duce mai repede mna stng la urechea dreapt"; b) "cine duce mai repede mna dreapt la piciorul stng"; c) "cine ridic mai repede mna stng i piciorul drept sus etc; d) "cine se aeaz mai repede n sprijin ghemuit" etc: Indicaii metodice: comenzile pot fi executate pe rnd, cu o mn sau simultan cu ambele mini. pot fi exerciii surpriz (n funcie de fantezia creatoare a profesorului aceste exerciii ritmice pot fi mai mult sau mai puin complicate create pe loc) F ce se dicteaz Locul desfurrii: sal, teren, curte. Juctori: colectivul de elevi. Scop: concentrarea ateniei, dezvoltarea vitezei de execuie- promptitudine. Descriere: Efectivul clasei este aezat n linie pe unul sau dou rnduri. Profesorul alege cteva culori i pentru fiecare dintre ele fixeaz o anumit aciune, de exemplu, la culoarea rou se execut stnd ntr-un picior; la culoarea alb-stnd ghemuit; la culoarea galben - se execut ntoarcere fa n fa de mini apucat. La culoarea indicat de profesor printr-o comand scurt i ferm elevii trebuie s execute rapid, prompt i corect aciunea indicat . Se repet de 3-4 ori.

Atinge obiectul Locul desfurrii: sal, teren, curte. Juctori: colectivul de elevi. Scop: concentrarea ateniei, dezvoltarea vitezei de deplasare n spaiu. Descriere: Colectivul de elevi se afl aezat n linie pe unul, dou sau trei rnduri. Jocul ncepe cnd profesorul indica un obiect, aparat (brn) i tot colectivul rupe rndurile i se deplaseaz n viteza cea mai mare n sal, teren, cutnd obiectul sau aparatul i l ating. La al doilea semnal al profesorului nimeni nu mai mic. Reguli: - se penalizeaz cu cte un punct elevii care nu au atins obiectul; - jocul se repet de cel puin 3-4 ori; - elevii care au acumulat mai mult de dou puncte penalizare vor primi diverse pedepse (s strige "cucurigu" de trei ori, s sar ntr-un picior, etc).

Comanda invers Locul desfurrii: sal, teren, curte. Juctori: colectivul de elevi. Scop: derutarea ateniei, concentrarea ateniei. Descriere: Colectivul clasei se afl aezat n linie pe un rnd. Profesorul d o serie de comenzi pentru execuia unor ntoarceri n mod corect dar cu braul indic direcia invers execuie ntoarcerilor. Elevii trebuie s execute ntoarcerile n mod corect, la stnga, dreapta la comanda verbal a profesorului i nu la indicarea ei cu braul care indic direcia, intenionat greit. Indicaii metodice: se pot imprima diverse viteze de execuie a exerciiului.