DOCUMENTELE PROFESORULUI DIRIGINTE

n rndurile de mai jos toi cei interesai pot afla care sunt atribuiile i responsabilitile care revin unui diriginte n noul an colar care st s nceap. Coordonarea activitilor clasei de elevi, potrivit articolului 1, alineatul 1, se realizeaz de ctre un diriginte, numit de directorul unitii de nvmnt, dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic, care predau la clasa respectiv. La alineatul 2 aflm c directorul unitii de nvmnt este cel care numete diriginii, respectnd principiul continuitii i al performanei, dup consultarea cu efii catedrelor/ai comisiilor metodice, cu eful comisiei diriginilor/coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare. Art.2. (1) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu aceast responsabilitate. (2) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute ntr-o anex la fia postului cadrului didactic de predare i de instruire practic nvestit cu aceast responsabilitate. (3) Pentru activitile educative, dirigintele se afl n subordinea direct a directorului sau a directorului adjunct care rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de nvmnt.

Cap.2 Coninutul activitilor specifice funciei de diriginte Art.3. (1) Dirigintele desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. (2) Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor colare pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n concordan cu specificul vrstei i cu interesele/solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind i teme privind educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil, educaia antiseismic, antidrog, mpotriva traficului de persoane etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii. (3) Dirigintele desfoar i activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi. (4) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini. Art.4. Dirigintele are urmtoarele atribuii: (1) organizeaz i coordoneaz:

a) activitatea colectivului de elevi; b) activitatea consiliului clasei; c) edinele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este cazul; d) aciuni de orientar colar i profesional pentru eleviiclasei; e) activiti educative i de consiliere; f) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia; (2) monitorizeaz: a) situaia la nvtur a elevilor; b) frecvena elevilor; c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare; d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare; e) participarea elevilor la programe i proiecte, precum i implicarea acestora n activiti de voluntariat; f) nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n legtur cu calitatea actului instructiv educativ; (3) colaboreaz: a) cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi; b) cu consilierul colar, n activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei; c) cu conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru

soluionarea unor probleme/situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi; d) cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; e) cu compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor clasei; f) cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei; (4) informeaz: a) elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii; b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor; c) prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore. Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru i an colar, precum i ori de cte ori este nevoie; d) familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie; (5) alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu reglementrile n vigoare sau cu fia postului.

Art.5. Responsabilitile dirigintelui: (1) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini, consiliul clasei; (2) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; (3) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; (4) stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral, dup caz, nota la purtare a fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; (5) aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i regulamentul intern al colii; (6) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog i n carnetele de elev; (7) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; (8) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale; (9) ntocmete, semestrial i anual, i prezint consiliului profesoral, spre validare, un raport scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor; (10) completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz; (11) elaboreaz portofoliul dirigintelui. Cap.3 Desfurarea activitilor specifice funciei de diriginte

Art.6. (1) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz, sunt desfurate de diriginte, n funcie de prevederile planurilor-cadru, astfel: a) n cadrul orei de orientare i consiliere, dac aceasta este prevzut n planul cadru; b) n afara orelor de curs, n situaia n care n planul-cadru nu este prevzut ora de orientare i consiliere. n aceast situaie, dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi, un interval orar n care acesta va fi la dispoziie elevilor, pentru desfurarea activitilor de suport educaional, consiliere i orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti. Intervalul orar este anunat elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice. (2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz de ctre acesta semestrial i anual i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt. (3) Planificarea activitilor extracolare va conine minimum o activitate pe lun, activitate care va fi consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice. (4) Planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care dirigintele va fi la dispoziia prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport educaional i consiliere pentru prini, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice. Intervalul orar n care se desfoar aceste activiti va fi aprobat de directorul unitii de nvmnt i va fi anunat prinilor, elevilor i cadrelor didactice. n cadrul acestei ore, se

desfoar edinele semestriale/ocazionale cu prinii, precum i ntlniri individuale ale dirigintelui cu prinii. La aceste ntlniri, la solicitarea printelui i/sau a dirigintelui, poate participa i elevul. Cap.4 Dispoziii finale Art.7. Activitile specifice funciei de diriginte sunt salarizate conform prevederilor legale. Art.8. Precizrile referitoare la activitile specifice funciei de diriginte sunt valabile i pentru activitile corespunztoare ale nvtoarei/nvtorului/educatoarei.