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"EL BAILE DE SALON: NO SABE MAS EL QUE MAS COSAS SABE, SINO EL QUE SABE LAS QUE MAS IMPORTAN" 2005, Antonio Bragelli. Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin total o parcial sin el permiso expreso del autor. Solicite publicar todo o parte del contenido a:: antoniobragelli@gmail.com

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Articulo 1: QU ES EL BAILE DE SALON. QU HAY QUE SABER PARA BAILAR EN PAREJA. COMO APRENDER A BAILAR. Artculo 2: Los Ritmos de Baile: A) LA SALSA Primera Parte: APRENDER A ESCUCHAR LA MSICA. CMO DIFERENCIAR LOS RITMOS. Segunda Parte: QU ES BAILAR EN 1. QU ES BAILAR EN 2. COSAS IMPORTANTES ACERCA DE BAILAR SALSA. Articulo 3: LA PISTA DE BAILE, TERRITORIO COMANCHE. Existen las Reglas?

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Artculo 4:

TEST DE BAILE. Cul es mi nivel?

Copyright 2005 Antonio Bragelli. Reservados todos los derechos.

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Acerca de este artculo: Debido a su gran volumen, he dividido en dos el contenido previsto para esta entrega ("TCNICA Y COMUNICACIN DEL BAILE EN PAREJA. 1) MANEJO Y MARCACIN. TEST: CUAL ES MI NIVEL DE BAILE?") brindando de este modo una lectura ms gil y amena. Como los anteriores, parte del artculo est basado en publicaciones, opiniones y comentarios sobre conceptos generales del Baile de Saln y del Baile Latino de conocidos bailarines y contrastados instructores de todo el mundo. Este trabajo expresa mi visin de cmo son las cosas, el punto de vista de Antonio Bragelli. Pero como se suele decir con buen criterio, amigos, yo no he inventado nada.

.......................................................................................................................................... Sumario:

1. Cual es mi perfil como bailarn? 2. Soy principiante o intermedio? 3. Soy intermedio o avanzado? 4. Que clase de bailarn soy? 5. Estoy aprendiendo bien? 6. Qu determina el nivel medio? 7. Cuando ser avanzado? 8. Soy adicto al baile? 9. Soy salsero?

.......................................................................................................................................... A quien va dirigido?

Pues a usted, si le gusta bailar. (*) Si disfruta compartiendo la pista con su pareja junto a los dems bailarines. No importa si prefiere la salsa, el tango, o cualquier otro baile de saln. A usted, si desea algo natural e inherente a todos los seres humanos: desea mejorar. (*) El artculo est escrito para el aficionado, para el bailarn social. No para el bailarn de concursos o competiciones ni para el bailarn profesional que no necesita, suponemos, examen alguno acerca de su nivel as como para el instructor profesional de baile, considerando que tiene formacin contrastada, excelente preparacin tcnica, conocimientos de experto y amplia experiencia como bailarn.

Sirve para todos los bailes?

Con el propsito de ser prctico, el artculo no se centra en ningn baile en especial Debe adaptar este test de baile de saln social ( baile en pareja no competitivo) a su baile favorito, a uno solo en concreto. Cada baile dispone de caractersticas especficas, y son diferentes unos de otros en tcnica, ritmo, movimientos, cdigos,.... Encontrar, de todas maneras, algunos contenidos especiales sobre salsa (el baile en pareja ms popular del mundo en la actualidad). Por lo tanto, cuando lea salsa se tratarn cosas especficamente dirigidas a los aficionados a la salsa.

.......................................................................................................................................... Comencemos:
Primero, defina su perfil: (Elija una de las opciones siguientes) Perfil 1, recibe clases regularmente, no ensaya tcnica y no practica demasiado Perfil 2, recibe clases regularmente, no ensaya tcnica y practica a menudo Perfil 3, recibi clases, mira videos, ensaya tcnica y practica a menudo Perfil 4, recibe clases regularmente, ensaya tcnica y practica a menudo Segundo, defina cuanto tiempo le dedica al baile, entre clases y/o ensayos: (Elija una de las opciones siguientes)

A, tres o cuatro horas como mximo a la semana B, cuatro o cinco horas a la semana C, gran parte de mi tiempo libre D, todo o casi todo mi tiempo libre Tercero, defina sus objetivos: (Elija una de las opciones siguientes) Objetivo 1, un mnimo nivel de baile Objetivo 2, un buen nivel de baile Objetivo 3, un nivel avanzado de baile Objetivo 4, el mximo nivel posible de baile Su perfil debe ser consecuente con el tiempo dedicado al baile y con sus objetivos, por ejemplo: Perfil 1, tiempo A, objetivo 1. (quiere solamente divertirse bailando y pasar un buen rato) Analice su relacin con el baile si se aleja mucho de este ajuste, por ejemplo: Perfil 2, tiempo A, objetivo 4. (su perfil y su tiempo solo le permitiran llegar al objetivo 2) Un pequeo resumen de cmo estn las cosas para empezar: Solo clases = principiante Clases + prcticas = intermedio Clases + ensayos + prcticas = avanzado

.......................................................................................................................................... Test n 1: Tengo nivel principiante o nivel intermedio?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Conteste a las siguientes cuestiones: toma o ha tomado clases con un buen instructor de manera regular? se asegura de seguir el ritmo de la msica mientras baila? practica fuera de las horas de clase? sabe controlar el peso de su cuerpo en cada movimiento del paso bsico? es capaz de controlarlo en las vueltas bsicas? funciona su comunicacin (llevar/seguir) con claridad? ha dejado de preocuparse por lo que no se acuerda? Para salseros, una pregunta ms: es capaz de reconocer y seguir el tumbao de la salsa?

Resultados: Si ha contestado todas las respuestas SI: Usted ya tiene nivel medio, no importa que apenas conozca muchas figuras o vueltas . Si ha contestado a alguna respuesta NO o a veces: an sigue siendo principiante, aunque sepa muchas figuras lleve bailando varios aos. Si no est seguro de alguna respuesta, lea el resto del artculo y luego vuelva a hacer el test.

.......................................................................................................................................... Test n 2: Tengo nivel intermedio o nivel avanzado?

Conteste a las siguientes cuestiones: 1. conoce y practica algn otro tipo de danza? 2. baila aprovechando los matices y cambios de la msica? 3. realiza prcticas especficas de tcnica? 4. sabe controlar el peso de su cuerpo en cada movimiento que usted hace? 5. puede improvisar ante cualquier incidente sin perder el control? 6. est cmodo y rinde como bailarn con parejas de cualquier nivel? 7. enlaza usted con fluidez un nmero interesante de bases y patrones para construir figuras y giros? 8. baila frecuentemente con principiantes? 9. Para salseros, una pregunta ms: es capaz de seguir el tumbao de la salsa tanto bailando al 1 como bailando al 2 o a cualquier otro tiempo musical? Resultados: Si ha contestado todas las respuestas SI: usted es bailarn/a de nivel avanzado. Si ha dado alguna respuesta NO o a veces: an no ha llegado al nivel avanzado, aunque sepa muchas figuras o lleve bailando muchos aos. Si no est seguro de alguna respuesta, lea el resto del artculo y luego vuelva a hacer el test.

.......................................................................................................................................... Qu clase de bailarn soy?

Existen tres clases de bailarines principiantes: 1. Los que necesitan pensar. 2. Los que necesitan sentir. 3. Los que estn en medio de los dos. Los cerebrales necesitan analizar sus pasos y meditar sus movimientos antes de seguir la msica. Los despreocupados confan en sus cuerpos para moverse con la msica, espontneamente. Para los cerebrales, la danza es una habilidad que se estudia y se desarrolla en el exterior, que se transforma eventualmente en una reaccin visceral en el interior. Los despreocupados se mueven desde la tripa, desde el interior. Algunas personas tienen un poco de ambos: piensan y al mismo tiempo sienten la msica. Usted debe tener una parte de cerebral y otra de despreocupado Este es el estado natural ideal para bailar. Usted es cerebral y quisiera ser ms despreocupado: Usted necesita: entender que la msica puede llegar a su cuerpo sin procesarla por su cerebro. Escchela sin ms. Incluso escuche sin bailar, intente descubrir que dice cada instrumento. Lo que usted oye, sgalo con una mano o con un pi. Entonces baile ese patrn. Baile sin contar y sultese totalmente. Sea correcto o incorrecto. Atrvase a ser espontneo. Y no se haga muchas preguntas si incurre en una equivocacin. Usted necesita desarrollar el control del cuerpo (confianza y conocimiento) y perder el control de la mente (miedo). Usted es despreocupado y quisiera ser ms cerebral: Usted necesita: entender cmo contar, y entender cmo moverse. Disciplinar su cuerpo. Someter su ritmo y saber lo que est haciendo. Necesita transformar sus pensamientos abstractos para desarrollar la

lgica. Tome clases (bsicas) con un buen instructor. Esto no le impedir ser buen bailarn y sentir la alegra y la libertad que los bailarines pueden sentir. Todo lo que necesita es desearlo y hacerlo.

.......................................................................................................................................... Pero, estoy progresando bien?

Seamos sinceros, todos queremos aprender rpido, cuanto antes mejor. Es difcil entender eso de tener paciencia, de tener que practicar tanto lo mismo. Su aprendizaje va bien si: No tiene prisas. Sabe pocas cosas pero las hace bien (tcnica y comunicacin). Escucha la msica. Sale a bailar los fines de semana. Su aprendizaje no va tan bien si: Aprende rpidamente muchas cosas (figuras y adornos). No siempre le salen. No siempre va con la msica. Cercirese de estar tomando clases con calidad, asegrese de adquirir una tcnica slida. No siga permitiendo que le acumulen semana a semana la figura del da.

Test n 3: Para chicos:

Cuestiones: 1. Hace feliz a su pareja?. 2. Si ella no est haciendo lo que usted desea, la culpa es de ella? 3. El manejo es bueno y ella no lo sigue, la culpa es de ella? Resultados: Usted progresa bien si sus respuestas son: 1. SI El secreto del xito es contentar a la pareja. Una vez que tenga xito en esta tarea, habr dominado las habilidades fundamentales. Habr conseguido eliminar rdenes incmodas, apretones de manos, tirar de los brazos, empujar, tironear,...todo eso. Ellas disfrutan bailando con usted, aunque se sepa pocas figuras? Entonces todo va muy bien. 2. NO Su manejo no es probablemente lo bastante experto. A menos que sepa una figura bien, no la ejecute en la sala de baile. 3. NO Usted es otra vez culpable, porque est conduciendo un patrn demasiado difcil para ella. As de simple.

Test n 4: Para chicas:

Cuestiones: 1. Toma la iniciativa si su pareja no la conduce? 2. Est en todo momento atenta a los manejos de l? 3. Usted se da cuenta que l va por un lado y la msica por otro, qu hace? a. Intenta ayudarlo a entrar en ritmo retardndolo o apresurndolo. b. Acaba el baile antes de terminar la cancin. c. Lo sigue de todos modos. Resultados:

Usted progresa bien si sus respuestas son: 1. NO Cuando usted pide o acepta seguir a alguien en un baile, acepta implcitamente que se deja conducir. Esto no significa que tiene que ser una seguidora perfecta, o particularmente buena, significa que usted no debe intentar conducirlos. Es irrespetuoso y perturba la confianza de su pareja cuando se le roba la iniciativa. Cuando hace eso, le expresa que es incapaz. 2. SI Usted le expresa que tiene el 100% de su atencin durante el baile y que le seguir cualquier movimiento. Esta actitud la convertir pronto en una excelente pareja de baile. No intenta anticiparse y si existen errores (da igual de quien), sonre y/o se disculpa por el error sin ofrecer miradas desconsideradas ni mirar afuera disculpndose ante los dems. No sabe hasta qu punto esto es apreciado por los hombres. 3. C Ay!, su pareja no sigue el ritmo...y ahora qu? Hablemos un poco de las tres opciones: Opcin a, la mujer baila a un ritmo (posiblemente correcto) diferente que el hombre (seguramente incorrecto). Voy a ser muy claro: El hombre ha aprendido que la mujer tiene que seguirle a l. Si no lo sigue pensar que ella es imposible de llevar. Esto es un problema cuando la mujer sabe el ritmo, y el hombre no. Si el hombre no sabe el ritmo, su ego no permitir que ninguna mujer se lo demuestre. Y dir a todos sus amigos que no se puede bailar con ella. Incluso si baila bien con otros, l asumir que ella puede bailar solamente con ciertos hombres. Cuando ella trata de conducir, entabla inconscientemente una batalla con l para ver quien conduce a quien. Gana la mujer. Si desea enemistarse con algn hombre, tome las riendas y llvelo usted a l. Nunca le pedir que baile otra vez.. Opcin b, la mujer deja el baile antes de terminar la cancin. Es grosero decir "gracias" o mejor lo dejamos en medio de la cancin. Lo primero, eso demuestra que usted tiene tolerancia cero. Realmente hiere sus sentimientos y vulnera su autoestima. Si l algn da consigue finalmente ser un bailarn fenomenal, puede estar segura que recordar lo que le hizo. Los hombres no olvidan este tipo de cosas. Opcin c, la mujer sigue al hombre de todos modos. La mujer progresa como bailarina sumando estas dos cosas: calidad tcnica y calidad como seguidora. La chica es buena si sigue al chico. No busque excusas. Escuche a una conocida bailarina profesional: Muchas mujeres me preguntan cmo yo consigo conectar y divertirme tanto bailando con sus parejas, con la cuales ellas apenas pueden bailar. Se preguntan como sus terribles bailarines parecen tan buenos conmigo. Mi compaero y yo hemos ganado seis competiciones. l no tiene ningn ritmo. l no sabe donde est el "1", ni el "2"... Ganamos porque l "saba" donde estn los "picos" en la msica. Eso daba la "ilusin" de que estbamos en el ritmo! Enga a los jueces, pero no hubiera tenido ninguna opcin si yo no me hubiera ajustado a su manejo en vez de al ritmo o a la coreografa. Yo saba que tirara de m en el movimiento, pero no siempre en el tiempo perfecto.... Sigo a mi hombre, esto es lo que ms importa. Ms que la msica, el ritmo, el tiempo, la velocidad, sigo a mi hombre. Cuando bailo en pareja me concentro en l y me conecto a su estilo pero sobre todo, me concentro en fabricar buena onda: a toda costa. Complicidad. Miradas buenas, no miradas arrogantes. Si alguno de ustedes cree que lo hago porque sea mi trabajo, sepan que tambin puedo trabajar maravillosamente concentrada en lucir mis talentos y que el otro fabrique la buena onda, si quiere

.......................................................................................................................................... Entonces, qu determina el nivel intermedio?

Es la cantidad de tiempo que se practica?Acaso no importa la cantidad de figuras que sabe? Bien, uno empieza a dejar de ser principiante cuando aprende las tcnicas bsicas: 1. Coloca correctamente el peso del cuerpo en cada movimiento del paso bsico? 2. Sigue la msica con claridad? 3. Domina el cdigo de comunicacin (llevar y seguir)? El 1 es la tcnica. El 2 es el ritmo. Y el 3 es el gran paso que en mi opinin- determina que uno tenga un buen nivel como bailarn. La comunicacin es lo ms difcil de dominar. Por eso hay que hacer bien las cosas. Vamos a suponer que ya domina los movimientos bsicos y la msica. Basndose, entonces, en la tcnica aprendida va aadiendo y practicando los siguientes patrones de figuras y vueltas. Pero paremos un momento, no todo el mundo aprende igual. No todos llegan por el mismo camino ni llegan al mismo tiempo... Vamos a hablar claro: La gente es diferente la una de la otra; no todos agarran las cosas igual, unos aprenden ms aprisa que otros y capturan la materia en tiempo diferente. Unos practican ms y por lo tanto avanzan ms deprisa. Tambin, como no, absorben ms patrones y figuras en menos tiempo. No obstante, no hay necesidad de saber un milln de patrones. Es ms, aprender ms y ms figuras sin el soporte tcnico adecuado no ayuda a avanzar sino todo lo contrario: ensucia, limita, retrasa, frena e incluso destruye su progreso como bailarn. Tampoco hay necesidad de correr. Si tiene prisa se formar mal. Aprender un baile pero no aprender a bailar. Lo que uno necesita es tener buena tcnica y dominar la comunicacin. En todo caso, avanzar de nivel con una combinacin de la cantidad de tiempo que pasa bailando y la cantidad de patrones que usted sabe (que usted sabe dominar, naturalmente).

.......................................................................................................................................... Test n 5: Considera que tiene nivel avanzado?

Cuestiones: 1. Se cree usted bailarn? 2. Luce sus habilidades? 3. Posee confianza en su baile? 4. Ensaya aparte de las clases? Resultados: Para un bailarn avanzado las respuestas son 1.SI 2. SI 3. SI 4. SI Estudimoslas: 1. El bailarn avanzado se siente bailarn. De todas, todas. Y no por ello cae en la soberbia. Tmese unos segundos y pregntese a s mismo si se siente bailarn. Alguien con nivel avanzado contestara s. Un estudiante novato contestara "no".

Principiante o avanzado, una vez que usted da el primer paso, usted es bailarn. Est en una sala de baile, un lugar para bailarines. Esto no es una tienda, un mercado, un restaurante. Esto es una sala de baile. A partir del momento que decide poner un pie aqu usted ES BAILARN. Reflexione sobre esto: Si no se siente bailarn, entonces no considera bailarina a su pareja. Sin embargo ella quisiera que usted fuera bailarn! porqu? Porque de este modo ella se sentir bailarina. No olvide que su nivel como buen bailarn es proporcional a la felicidad que aporta a su pareja.. 2. El bailarn avanzado exhibe sus habilidades. Definitivamente. Y no por ello cae en el exhibicionismo. No puede ni debe evitar desarrollar su talento y su tcnica cuando baila. Si no lo hace es perezoso o inseguro. Es importante demostrar al bailar. Eso s, la forma y el criterio que utiliza cada bailarn determina y marca su calidad. 3. El bailarn avanzado tiene confianza plena en su capacidad para bailar y disfrutar con cualquier pareja, ya sea principiante muy reciente o famoso-a bailarn-a profesional. Ya ha eliminado sus complejos. 4. El bailarn avanzado no slo sale a bailar y va a clase sino que adems y sobre todo trabaja en el estudio. Ensaya. Hay quien piensa que el bailarn que da dos vueltas seguidas en la clase es capaz de dar tres bailando en la sala. An ms, alguna gente cree que el bailarn que ensaya y logra tres vueltas, luego en la pista le salen seis. No. Cuando usted ensaya o toma una clase usted est trabajando al mximo. En sus ensayos usted averigua su capacidad, busca el mximo de sus posibilidades. No en la pista. En la pista ejecuta slo aquello que le sale bien en los ensayos. As pues, bailarn avanzado = trabajo en ensayo + control en pista . Si le salen tres piruetas en el estudio, hace una en la sala. No al revs. Hay gente que piensa que se puede llegar al nivel avanzado probando las cosas en la pista. Que no hace falta ensayar. No, de ninguna manera. Usted hace 4 vueltas en el estudio y hace 2 en la pista. Resultado, ejecucin perfecta. AVANZADO Usted hace 3 vueltas en el estudio y hace 1 en la pista: Resultado, ejecucin perfecta. AVANZADO Usted hace 2 vueltas en el estudio y hace 1 en la pista: Resultado, ejecucin limpia. MEDIO/Avanz Usted hace 2 vueltas en el estudio y hace 2 en la pista: Resultado, ejecucin corriente. N. MEDIO Usted hace 2 vueltas en el estudio y hace 3 en la pista: Resultado, ejecucin defectuosa. NOVATO Si ejecuta un nuevo y complicado ejercicio en ensayo y le sale bien una vez, cuando lo hace de nuevo seguramente le saldr incorrecto. Algo le saldr incorrecto. No s porqu la mente y el cuerpo no trabajan siempre al mismo tiempo. Esta es la razn por la cual se ensaya. Para incurrir en las equivocaciones y despus asegurar (corregir) los errores.

.......................................................................................................................................... Nivel avanzado: exhibicin fsica o expresin artstica?

Sea sincero: A quien considera con ms nivel?: 1. A quien ejecuta en sus evoluciones giros y vueltas tripes de excelente factura 2. A quien crea arte expresando a travs de las riquezas de la msica Los bailarines avanzados han sido, son y seguirn siendo admirados, envidiados, y criticados por el resto de bailarines como si se trataran de seres de otro mundo. Sin embargo y aunque parezca mentira los

buenos bailarines han pasado por las mismas etapas que los dems. Han sido principiantes, han sentido las mismas frustraciones y miedos, y tambin han amado/odiado el baile. Es un camino obligado. No obstante, dependiendo de cada uno, ese camino es diferente. Algunos bailarines de nivel avanzado han de superar la guerra de la expresin artstica contra la exposicin fsica. Muchos buscan la superacin explotando sus habilidades realizando figuras cada vez ms y ms espectaculares. El verdadero bailarn "busca contar una historia cada vez que baila" (A. Torres). Cuando se ven parejas exhibiendo solamente sus capacidades fsicas, "donde est la historia?" Si se pudiera dar voz a la exposicin fsica, se oira gritar: "mirad lo que puedo hacer, mirar qu fuerza, mirad que rapidez!" Sin duda si ms gente se expresara en vez de exhibirse ellos mismos, no necesitaran tanto sitio para bailar. A pesar de ello, la exposicin fsica es una muestra de determinacin. De trabajo duro. Con todo, esta es mi reflexin: el buen bailarn se hace gran bailarn cuando combina lo fsico y lo artstico; la tcnica y la expresin; entonces est haciendo algo realmente bonito de ver y difcil de superar.

.......................................................................................................................................... Cuando llegar a mi mximo nivel?

En el baile existe una ley inapelable que tal vez no todos conozcan cuando empiezan: Nunca se termina de aprender. Nadie, ni siquiera los mejores bailarines del mundo, llegan a dominarlo del todo. Sabe cual es la meta mxima que todos nosotros tenemos en comn? Disfrutar bailando. Defina usted su propio perfil segn sus objetivos y el tiempo del que dispone y simplemente disfrute. Disfrute el baile.

.......................................................................................................................................... Test n 6: Soy adicto al baile?

Entretngase comprobando su nivel de adiccin (Luis Tucker). Cuente 1 punto por cada respuesta S. Usted casi ha olvidado la msica que le gustaba antes. Ahora escucha msica de baile en casa, en el coche, en el transporte pblico. Ms del 50% de su guardarropa est relacionada con el baile Cuando duda si compra no un nuevo artculo de ropa, el principal factor en la decisin es si puede usarla para bailar. Usted no puede mantener con sus amigos bailarines una conversacin de ms de 15 minutos sin hablar de baile. (esto incluye el cotilleo sobre la gente del baile) Se pierde su programa favorito de tv, sale antes de su trabajo y deja cualquier compromiso si coincide con su clase de baile. Modifica sus hbitos de comida si tiene previsto ir a bailar luego (nada pesado, ningn ajo o cebollas, menos cantidad, adelanto de horario de la cena...). Aunque sea bailarn avanzado, usted se mete en una clase de principiantes si se trata de aprender otro baile, o un estilo nuevo diferente al suyo. Su crculo actual de amistades est prcticamente reducido al baile.

Por lo menos dos regalos al ao (recibidos o dados) son cd,s, ropa cosas relacionadas con el baile. Planea viajes y vacaciones en funcin de perder el menor n posible de sus clases de baile Busca informacin sobre los lugares de baile en el rea de su viaje. Dos puntos adicionales si usted embala su ropa de baile fuera de la maleta para ir en caso de retraso del vuelo- directamente del avin a la clase sin pasar por casa. Utiliza su ordenador para actividades relacionadas con el baile. (1 punto para cada una:) oNavega a menudo por los websites de baile. oSu correo electrnico enva y recibe correos de otros bailarines oTiene repleto su disco duro de msica y videos de baile. oUsted es asiduo a un foro de alguna web de baile. oSu direccin, o contrasea de e-mail tiene que ver con el baile! Resultados: 12 o ms . Mayday, mayday. Houston, tenemos un problema serio con el baile. Su adiccin es total. No est sorprendido si sus amigos organizan una intervencin para desengancharle. Usted puede ocuparse del problema directamente llamando a unos de esos programas de radio donde dan consejos a casos perdidos. De 9 a 11 . Usted est en la frontera de ser un baile-adicto. Con un cierto esfuerzo por su parte, puede tomar control de su vida sin ayuda del exterior. 8 o menos. Todava no hay de qu preocuparse. Su relacin con el baile es sana, an puede tomarlo o dejarlo.

.......................................................................................................................................... Test n 7: Es usted salsero?

He aqu parte de un divertido test acerca de un personaje habitual en cualquier club de salsa del mundo (Stephanie Gurson). Cuestiones: 1. Usted ve a una chica atractiva perdida en la sala, le pide bailar y cuando ella dice "pero no s bailar", entonces: A- Se ofrece para ensearla. B- Inicia una conversacin inteligente. C- Espera una cancin ms fcil para que ella baile. D- Espera una bachata, baila sin dar vueltas bien abrazado y le dice que es as como se hace. 2. Est bailando con una chica atractiva y brota la qumica..., usted: A- Le pide su nmero de telfono mientras todava est bailando. B- Le da las gracias por el baile y le pregunta si quiere bailar ms adelante. C- Le invita a beber algo. D- Le pide si quiere ser su pareja de baile. 3. Usted desea pedir un baile a una chica atractiva, pero ella ha dicho no a 5. Qu hace? A- Va con su sonrisa ms dulce. B- Baila primero delante de ella con alguna conocida. C- Baila con la amiga fea antes de pedrselo a ella. D- Consigue que su amigo saque a la amiga fea al mismo tiempo que usted invita a bailar a ella.

Resultados: 1. A- Usted es un principiante. Buen comienzo. B- Tiene mucho que aprender como salsero. C- Usted es salsero. D- Usted es un viejo zorro salsero. 2. A- Demasiado impaciente. B- Usted es salsero. C- Demasiado sugerente despus de un baile. Intntelo otra vez. D- Tiene mucho que aprender como salsero. 3. A- Usted no es salsero. B- Tiene mucho que aprender como salsero. C- Usted es salsero. D- Usted es un viejo zorro salsero.

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Antonio Bragelli, Noviembre de 2005. 2005, Antonio Bragelli. Todos los derechos reservados.

Para consultar la bibliografa utilizada en este y otros artculos, resolver dudas, enviar crticas y sugerencias, solicitar permiso para publicar el contenido o simplemente saber ms acerca del Baile de Saln envar un e-mail a: antoniobragelli@gmail.com

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