Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Bucureti, 2007
NOTA DE PREZENTARE
Disciplina Studiul biblic al Noului Testament face parte din curriculumul difereniat pentru clasele a XI-a i a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar), fiindu-i alocate cte 2 or/sptmn n fiecare din cei doi ani de studiu Alturi de celelalte discipline colare din curriculumul difereniat de profil teologic, studiul acestei discipline colare i propune s contribuie la formarea unor competene, valori i atitudini care s conduc la aprofundarea culturii religioase a elevului, la dezvoltarea personalitii acestuia, n acord cu valorile cretine, i la formarea profilului su spiritual. Biblia este documentul religios fundamental al cretinismului. Astfel, n raport cu disciplinele teologice, Biblia trebuie considerat documentul de baz pe care acestea i construiesc identitatea. Ea trebuie pus n relaie att cu istoria post-biblic, precum i cu experienele umane fundamentale. Prezentul curriculum ncearc s in seama de aceast perspectiv n abordarea studiului Bibliei. Programa colar pentru disciplina Studiul biblic al Noului Testament a fost proiectat ca o completare a disciplinei Studiul Vechiului Testament din ciclul inferior al liceului, astfel nct, n cei patru ani de liceu, elevii s cunoasc toate crile Bibliei i principalele teme necesare pentru nelegerea global a acesteia. Elaborarea programei colare pentru disciplina Studiul biblic al Noului Testament a avut n vedere exigenele impuse de reforma curricular din nvmntul preuniversitar. Stabilirea competenelor i selectarea coninuturilor au fost realizate respectnd principiile relevanei, accesibilitii i transmiterii sistematizate a cunotinelor.. Programa colar de Studiul biblic al Noului Testament este structurat pe urmtoarele componente: competenele generale, definite ca ansambluri structurate de cunotine i deprinderi care se formeaz pe ntreg parcursul ciclului superior al liceului; valori i atitudini, promovate prin nvarea disciplinei pe ntreg parcursul ciclului superior al liceului; competene specifice (derivate din competenele generale) asociate cu coninuturi ale nvrii, prezentate distinct pentru clasa a XI-a i pentru clasa a XII-a; lista unitilor de coninut, specificat distinct pentru clasa a XI-a i pentru clasa a XII-a; sugestii metodologice; recomandri bibliografice pentru lectura suplimentar.
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
COMPETENE GENERALE
1. Definirea noiunilor de baz cu privire la Biblie, ca document fundamental al Revelaiei 2. Interpretarea unor evenimente biblice din Noul Testament, urmrind consecinele acestora pentru viaa de credin 3. Analizarea rspunsului pe care Biblia l ofer principalelor ntrebri existeniale ale omului 4. Descrierea unor fapte, fenomene i situaii actuale prin raportarea la mesajul biblic 5. Utilizarea corect i adecvat a textului i a limbajului biblic n diferite contexte
VALORI I ATITUDINI
Cultivarea atitudinii de venerare a Bibliei, Cuvntul lui Dumnezeu adresat oamenilor Dezvoltarea interesului fa de ntreaga istorie biblic Dezvoltarea valorilor ce izvorsc din textul revelat (spirit de iubire, respect, solidaritate, demnitate, slujire, libertate) Asumarea contient a rspunsului la Revelaia lui Dumnezeu (rugciune, recunotin, bucurie, convertire) Cultivarea spiritului de ncredere n Providena divin i acceptarea planului lui Dumnezeu
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
Interpretarea unor evenimente biblice din Noul Testament, urmrind consecinele acestora pentru viaa de credin Coninuturi - Minunile i parabolele lui Isus
Competene specifice 2.1. Identificarea unor evenimente divine care au consecine asupra vieii de credin individual i comunitar 2.2. Analizarea diferitelor evenimente din viaa lui Isus ca modele de aciune pentru cretini 3.
Nunta din Cana Dialogul lui Isus cu Nicodim nmulirea pinilor i discursul euharistic Pstorul cel bun
Analizarea rspunsului pe care Biblia l ofer principalelor ntrebri existeniale ale omului Coninuturi ntruparea Logos-ului Ptimirea, moartea lui Isus nvierea i glorificarea lui Isus Profetul Osea: contextul istoric i teme centrale Profetul Zaharia: contextul istoric i teme centrale
Competene specifice 3.1. Utilizarea textului biblice pentru a identifica rspunsuri la ntrebrile fundamentale cu privire la viaa venic 3.2. Interpretarea iubirii lui Dumnezeu fa de poporul ales ca imagine a iubirii lui Cristos pentru Biseric 4.
Descrierea unor fapte, fenomene i situaii actuale prin raportarea la mesajul biblic Coninuturi - Copilria lui Isus - nceputul activitii publice a lui Isus: Ioan Boteztorul, botezul lui Isus, ispitirea lui Isus - Activitatea n Galileea: Chemarea apostolilor, Predica de pe munte - Drumul spre Ierusalim - Activitatea n Iudeea - Cartea Faptele Apostolilor prezentare general; Teme centrale: Coborrea Duhului Sfnt; Comunitatea primar
Competene specifice 4.1. Prezentarea unor aspecte din viaa cotidian prin raportare la viaa lui Isus
4.2. Interpretarea prezenei lucrrii lui Dumnezeu prin Duhul Sfnt, n Biserica universal i n comunitatea cretin, pe baza textelor sfinte
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
5.
Utilizarea corect i adecvat a textului i a mesajului biblic n diferite contexte Competene specifice Coninuturi - Profeii mesianice ale Vechiul Testament (prefigurri) - Canonul Noului Testament - Contextul istoric, social i religios
5.1. Utilizarea adecvat a textelor mesianice n interpretarea Noului Testament 5.2. Folosirea corect a terminologiei religioase n prezentarea diferitelor evenimente din Biblie
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
2.
Interpretarea unor evenimente biblice din Noul Testament, urmrind consecinele acestora pentru viaa de credin Coninuturi - Viaa i opera Sfntului Paul - Cltoriile misionare - Scrisoarea I. ctre corinteni Teme: iubirea cretin, moralitatea vieii i viaa comunitar
Competene specifice 2.1. Caracterizarea vieii i activitii Sfntului Paul ca exemplu pentru viaa oricrui cretin 2.2. Interpretarea diferitelor evenimente din viaa lui Isus ca modele de via i activitate pentru cretini
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
3.
Analizarea rspunsului pe care Biblia l ofer principalelor ntrebri existeniale ale omului Coninuturi Ateptarea escatologic i chemarea la sfinenie Ateptarea escatologic i datoria de a munci Unicitatea Evangheliei i ndreptirea prin credin Mntuirea numai prin Cristos, viaa nou n Cristos i nvierea morilor - Scrisorile a II-a i a III-a a Sfntului Ioan tema central: cauzele i efectele dezbinrii n comunitate
Competene specifice 3.1. Analizarea unor texte biblice ca rspuns primit ntrebrilor existeniale
3.2. Identificarea consecinelor unor fapte asupra vieii comunitilor, pe baza textelor biblice 4.
Descrierea unor fapte, fenomene i situaii actuale prin raportarea la mesajul biblic Coninuturi Scrisoarea a II-a ctre corinteni teme: valoarea suferinei, activitatea apostolic, caritatea cretin Scrisoarea ctre Filemon tema: dreptatea social Scrisoarea ctre Tit tema: viaa cretin Scrisoarea a II-a ctre Timotei tema: statornicia n credin
Competene specifice 4.1. Analizarea unor comportamente din viaa comunitii cretine i din viaa omului credincios, din perspectiva nvturii Sfintei Scripturi
5.
Utilizarea corect i adecvat a textului i a mesajului biblic n diferite contexte Coninuturi Scrisoarea ctre filipeni: Cristologia i escatologia Scrisoarea ctre coloseni: mntuirea universal i Cristologia Scrisoarea ctre efeseni: Biserica, Trupul Mistic al lui Cristos Scrisoarea nti ctre Timotei: Cristologia Scrisoarea a doua ctre Timotei: inspiraia Scripturii Scrisoarea ctre evrei: Preoia lui Cristos i Noul legmnt Apocalipsul Sfntului Ioan: Sfnta Fecioar Maria n viaa Bisericii; noul Ierusalim
Competene specifice 5.1. Folosirea corect a terminologiei religioase n prezentarea diferitelor evenimente din Biblie
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)
SUGESTII METODOLOGICE
Programa colar pentru disciplina Studiul biblic al Noului Testament, pentru clasele a XI-a i a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar) a urmrit deplasarea accentului de pe coninuturi pe competene, asigurndu-se astfel o perspectiv nou asupra domeniului teologic i asupra demersului didactic. Competenele specifice au fost corelate cu unitile de coninut, avndu-se n vedere posibilitatea ca o competen specific s poat fi realizat prin una sau prin mai multe uniti de coninut. Modul n care este conceput aceast program rspunde mai nti de toate necesitii familiarizrii elevilor cu noiunile de baz referitoare la Sfnta Scriptur, ca document fundamental al Revelaiei divine, precum i necesitii cunoaterii i interpretrii corecte a evenimentelor biblice din Noul Testament, urmrind implicaiile acestora pentru viaa de credin a persoanei i a comunitii cretine. Una dintre finalitile importante ale studierii Bibliei n coal este familiarizarea tinerilor cu textul Scripturii. Pentru aceasta, o parte important a procesului didactic va fi alocat lecturii biblice i interpretrii textului n lumina nvturii Bisericii. Prezentul curriculum se dorete a fi un instrument de lucru util pentru profesor, care s permit orientarea activitii didactice ctre realizarea competenelor specifice, manifestarea creativitii cadrului didactic prin folosirea unui material didactic adecvat (hri, atlas, albume, diapozitive, nregistrri video etc.), utilizarea mijloacelor moderne de tehnologie didactic. n parcurgerea temelor prevzute de programa colar se va apela la mbinarea metodelor didactice tradiionale (expunerea, prelegerea, explicaia, exerciiul) cu metodele moderne (studiul de caz, exerciii de caracterizare a unor personaje care apar pe parcursul textelor biblice nvate, vizionarea unor filme pe teme biblice, de cert fidelitate textual i valoare artistic, dezbateri pe teme biblice, analiza genurilor literare ale Sfintei Scripturi.).
Studiul biblic al Noului Testament clasele a XI-a a XII-a,ciclul superior al liceului, filiera vocaional, profil teologic (cultul romano-catolic de limb maghiar)