PARTENERIATUL COAL - FAMILIE

Scris de INST.DRGOIU NEACA,C.CU CL.I-IV BLAIA, SMEENI, BUZU Miercuri, 15 Iulie 2009 08:41

PARTENERIATUL COAL - FAMILIE

Inst..Drgoiu Neaca c.cu cl.I-IV Blaia, Smeeni, Buzu

Relaia coal - familie este un subiect des abordat n literatura de specialitate i supus ateniei ntregii societi, mai ales pe fondul schimbrilor sociale din ultimul timp. Toi vorbim astzi despre integrarea n Uniunea European. Acest proces atrage dup sine o serie de schimbri i la nivel colar. Una dintre aceste schimbri se refer la relaia coal familie. Dac pn n prezent acest parteneriat coal-familie a fost dezvoltat unilateral, fiind de multe ori considerat responsabilitatea colii, acest lucru trebuie s se schimbe pe viitor. O educaie de calitate se realizeaz atunci cnd, la procesul de formare a micilor colari particip n mod armonios toi factorii educaionali. Relaia de colaborare permanent cu familia este una dintre condiiile eseniale care asigur succesul colar.

Copilul triete un sentiment de mndrie atunci cnd prinii si se implic n activitile colii sau i sprijin n realizarea sarcinilor de nvare. n mod sigur aceste fapte au ecouri pozitive n formarea personalitii copilului, n contiina lui. Ca urmare i va respecta mai mult prinii, va nva s aprecieze munca celorlali, i va fi asigurat succesul colar. Druirea, tinereea, experiena, profesionalismul, puterea, curajul, interesul, dedicarea, perseverena,implicarea, sensibilitatea sunt cteva din calitile i n acelai timp valorile unui mare pedagog care, prin implicarea eficient a prinilor n dezvoltarea intelectual a copiilor, asigur o educaie de calitate. Colaborarea eficient coal - familie reprezint o reuit a procesului educaional.

Educia este o aciune la care i dau concursul coala, familia, ntreaga societate, iar colaborarea este absolut necesar.coala trebuie s colaboreze cu familia : - n domeniul nvrii elevului ; - n domeniul comportamentului ; - n domeniul dezvoltrii fizice ; - in domeniul dezvoltrii intelectuale, morale i

1/3

PARTENERIATUL COAL - FAMILIE

Scris de INST.DRGOIU NEACA,C.CU CL.I-IV BLAIA, SMEENI, BUZU Miercuri, 15 Iulie 2009 08:41

estetice ; - n domeniul deprinderilor i priceperilor de munc, deprinderilor igienico - sanitare ; - n domeniul activitilor libere, angajrii copilului n diferite domenii de activitate n afara clasei i a colii. Rolul familiei este foarte important n dezvltarea copilului, din urmtoarele puncte de vedere : fizic, intelectual, moral, estetic. Cum am mbuntit eu relaia coal - familie ?

Aceast relaie s-a mbuntit printr-un parteneriat adevrat ntre coal i familie. Acest parteneriat a urmrit s ating urmtoarele obiective : realizarea unei comunicri optime ntre prini i nvtor ; - nlturarea factorilor perturbatori n cadrul comunicrii coal familie ; - creterea gradului de implicare a parinilor n toate activitile colare i extracolare ; - schimbarea mentalitii neadecvate a unor prini fa de coal ; - cunoaterea de ctre prini a posibilitilor i nevoilor psiho-fizice ale copiilor ; - nvarea unor deprinderi i tehnici de munc intelectual sub form de activiti comune : elevi-prini-nvtori. Numai implicnd toi factorii educaionali n formarea personalitii umane vom reui s atingem toate aceste obiective.

Un parteneriat eficient coal - familie este dorina oricrui nvtor. In fiecare an ,am ncheiat astfel de parteneriate eficiente cu prinii elevilor, bazate pe principii de comunicare i colaborare. Obiectivele propuse le-am urmrit pe tot parcursul anului, iar rezultatele pozitive nu au ntrziat s apar. Dac vom reui s-i atragem pe prini de partea noastr ntr-o colaborare eficient, ntr-un parte-neriat, sub deviza mpreun vom reui, se vor mbunti astfel relaiile ce se stabilesc ntre coal i familiile elevilor, iar realizarea acestui obiectiv va avea un impact pozitiv asupra formarii de caractere, personaliti i valori viitoare. Activitile desfurate n parteneriat faciliteaz nlturarea barierelor de comunicare dintre participani, clarific unele probleme ivite la nivelul grupului de elevi, ndeamn la autocunoatere, la autodepire, la gsirea acelei soluii care s conduc la realizarea obiectivelor propuse. Am aplicat prinilor elevilor pe care i ndrum o serie de chestionare, pentru a-mi da seama de interesul pe care-l manifest fiecare parinte pentru coal, pentru copilul su i ce ateptri au acetia.

2/3

PARTENERIATUL COAL - FAMILIE

Scris de INST.DRGOIU NEACA,C.CU CL.I-IV BLAIA, SMEENI, BUZU Miercuri, 15 Iulie 2009 08:41

Analiznd rspunsurile date de prini i din discuiile cu acetia, am ajuns la concluzia c e nevoie de implicare i colaborare pentru o educaie valoric din perspectiva afectivitii, a cunoaterii, a trebuinelor, atitudinilor, valorilor i motivaiei. Pentru ca parteneriatul s devin eficient, am propus o serie de aciuni comune la care s participe att elevii, ct i prinii lor sau ali parteneri educativi din comunitate. n acest fel, activitile au devenit benefice, finalizndu-se printr-o evaluare ce a vizat atingerea obiectivelor propuse. Forme concrete de colaborare cu prinii n cadrul parteneriatului ncheiat :a) lectorate i consultaii pe teme educative ;b) activiti extracolare ;c) lecii demonstrative pe teme educative ;d) colaborarea cu ali parteneri educativi ;

Implicndu-i pe prini i stabilindu-le responsabiliti n aciunea comun de educare a propriilor copii, de supraveghere i control al acestora, de participare la activitile educative comune, am reuit s-i conving, s-i motivez, iar rezultatul a fost aproape de cel ateptat. La finalul anului colar trecut, am putut spune c am avut mpliniri dar i eecuri. Am neles c att prinii, ct i noi, nvtorii, avem de nvat unii de la alii. Am neles c au fost i cazuri cnd nu am fcut suficient, mpiedicndu-ne n propriile noastre prejudeci. Sunt familii care trec prin situaii dramatice. Sunt copii care triesc adevarate drame. S i descoperim, s i ajutm. S apelm mai des la instituiile statului abilitate n acest sens, s nu uitm c nepsarea sau ignorana noastr i a prinilor pot distruge destine. Sigur, nu este uor. Uneori familia ,din diverse motive, i face n jurul ei un zid care nu este uor de trecut. Alteori, lipsa de educaie a prinilor nii este att de profund, nct ai impresia c nu mai poi face nimic. Familia actual nu mai este cea de acum 20 de ani, nici mcar cea de acum 10 ani. S inem seama de acest fapt. i, mai ales, s ncercm s inem pasul, s nu ne lsm pclii sau intimidai, pentru c noi suntem cei care putem aduce sperana i cei care vom forma caracterele, personalitile i valorile viitoare.

3/3