Sunteți pe pagina 1din 23

Anul 179 (XXIII) Nr.

681

PARTEA I

LEGI, DECRETE, HOTRRI I ALTE ACTE

Luni, 26 septembrie 2011

SUMAR

Nr. DECRETE 694. 695. 696. 697. 698. 699. 700. 701. 702. 703. 704. Decret privind eliberarea din funcie a unui judector .................................................................... Decret privind eliberarea din funcie a unui procuror .... Decret privind eliberarea din funcie a unui judector .................................................................... Decret privind eliberarea din funcie a unui judector .................................................................... Decret privind eliberarea din funcie a unui judector .................................................................... Decret privind eliberarea din funcie a unui judector .................................................................... Decret privind eliberarea din funcie a unui procuror Decret privind eliberarea din funcie a unui procuror Decret privind eliberarea din funcie a unui procuror Decret privind numirea unui procuror .................... Decret privind numirea unui procuror ....................

Pagina

Nr. 705. 706. Decret privind numirea unui procuror .................... Decret privind numirea unui procuror .................... Decret privind numirea unui procuror .................... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... Decret privind acreditarea unui ambasador .......... ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE ALE ADMINISTRAIEI PUBLICE CENTRALE 199. Ordin al ministrului administraiei i internelor pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor..........................

Pagina 5 6 6 6 7 7 8 8 9 9

2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5

707. 708. 709. 710. 711. 712. 713. 714.

1031

10

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011

ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE ALE ADMINISTRAIEI PUBLICE CENTRALE


MINISTERUL ADMINISTRAIEI I INTERNELOR

ORDIN pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor
Avnd n vedere dispoziiile art. 41 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul dispoziiilor art. 7 alin. (4) din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 30/2007 privind organizarea i funcionarea Ministerului Administraiei i Internelor, aprobat cu modificri prin Legea nr. 15/2008, cu modificrile i completrile ulterioare, ministrul administraiei i internelor emite urmtorul ordin: Art. 1. Se aprob Regulamentul-cadru de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. Art. 2. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I. Ministrul administraiei i internelor, Constantin-Traian Iga

Bucureti, 15 septembrie 2011. Nr. 199.

ANEX

REGULAMENT-CADRU

de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor CAPITOLUL I Dispoziii generale Art. 1. (1) Prezentul regulament instituie normele privind organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor, denumite n continuare uniti de nvmnt, n conformitate cu prevederile legislaiei naionale n vigoare. (2) Respectarea prezentului regulament este obligatorie att pentru personalul Ministerului Administraiei i Internelor cu atribuii n domeniul managementului educaional i al formrii personalului, ct i pentru elevii din unitile de nvmnt. Art. 2. (1) nvmntul postliceal din Ministerul Administraiei i Internelor, denumit n continuare MAI, este parte integrant a sistemului naional de nvmnt. (2) Structura organizatoric, profilurile, specializrile/calificrile profesionale, cifrele anuale de colarizare i criteriile de selecionare a candidailor se aprob potrivit prevederilor Legii educaiei naionale nr. 1/2011, la propunerea ministrului administraiei i internelor. (3) Structura anului de nvmnt se stabilete de ctre Direcia general management resurse umane, denumit n continuare DGMRU, dup consultarea instituiilor i structurilor cu atribuii n domeniu. (4) Numrul posturilor necesare funcionrii unitilor de nvmnt se stabilete prin statele de organizare, cu respectarea normelor didactice statuate de reglementrile legale n domeniu. Art. 3. (1) Unitile de nvmnt se organizeaz i funcioneaz n baza legislaiei generale i specifice, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, denumit n continuare MECTS, i a celor elaborate de MAI, a prevederilor prezentului regulament, dispoziiilor directorului general al DGMRU, precum i a regulamentului intern al fiecrei uniti de nvmnt. (2) Regulamentul intern se dezbate i se avizeaz n consiliul profesoral, se aprob de consiliul de conducere al unitii de nvmnt i cuprinde norme specifice condiiilor concrete de desfurare a activitii, n concordan cu prevederile legale n vigoare. (3) Unitile de nvmnt sunt furnizoare de servicii n domeniul formrii iniiale a personalului i se subordoneaz nemijlocit inspectoratului general n structura cruia funcioneaz. (4) DGMRU realizeaz coordonarea general i unitar a procesului de nvmnt. (5) Unitile de nvmnt asigur formarea personalului potrivit cerinelor nscrise n standardele ocupaionale i standardele de pregtire profesional, elaborate i aprobate conform reglementrilor n vigoare.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 4. Unitile de nvmnt sunt finanate de la bugetul de stat, din alte surse legal constituite, precum i din donaii sau sponsorizri ori venituri proprii, n conformitate cu prevederile legale n vigoare. Art. 5. n baza dispoziiilor/ordinelor ealoanelor superioare, unitile de nvmnt pot organiza i alte cursuri de formare iniial a personalului, precum i cursuri sau activiti de formare continu. Art. 6. (1) n cazuri obiective, precum situaii de urgen civil, cursurile pot fi suspendate pe o perioad determinat, prin dispoziia/ordinul directorului/comandantului, dup consultarea consiliului profesoral. (2) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind recuperarea integral a programei colare. Aceste msuri se stabilesc prin anexe la dispoziia/ordinul de nvmnt a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt. Art. 7. Pentru ndeplinirea atribuiilor ce le revin, unitile de nvmnt pot ncheia acorduri de parteneriat pentru implementarea unor programe de nivel naional, european sau internaional i coopereaz cu autoritile administraiei publice locale, cu cetenii i asociaiile legal constituite. Art. 8. (1) n incinta unitilor de nvmnt sunt interzise, potrivit legii, constituirea i funcionarea oricror formaiuni politice, propaganda politic i prozelitismul religios, precum i orice alt form de activitate care ncalc normele generale de moralitate i pune n pericol sntatea fizic sau psihic a personalului i a elevilor. (2) Se interzice constituirea de fonduri de protocol, altele dect cele prevzute de legislaia n vigoare. (3) n cadrul unitilor de nvmnt i al spaiilor aferente acestora se respect dreptul la imagine al elevilor, cursanilor i personalului, precum i celelalte drepturi derivate din legislaia specific proteciei drepturilor omului. Art. 9. Atribuiile specifice ale posturilor din unitile de nvmnt se nscriu n fiele posturilor, documente care se elaboreaz n conformitate cu prevederile actelor normative n vigoare. Art. 10. Certificatele de absolvire i de competene profesionale eliberate de ctre unitile de nvmnt dau dreptul deintorilor legali, dup ncetarea raporturilor de serviciu cu unitile din MAI, s ocupe funcii echivalente cu cele ale absolvenilor instituiilor civile de nvmnt, de acelai nivel i cu profil apropiat, n condiiile legii. CAPITOLUL II Organizarea i misiunea unitilor de nvmnt Art. 11. (1) Reeaua unitilor de nvmnt, planurile de colarizare, planurile de nvmnt, programele colare i celelalte documente de asigurare i desfurare a procesului didactic se avizeaz i se aprob potrivit prevederilor legale n domeniu. (2) Misiunea unitilor de nvmnt este de a asigura formarea iniial i, dup caz, formarea continu a personalului MAI, n conformitate cu obiectivele de formare i standardele de evaluare a calitii educaiei. (3) Organizarea, ndrumarea, controlul i evaluarea unitilor de nvmnt se realizeaz de ctre structuri cu atribuii de profil din cadrul MAI, servicii de specialitate din cadrul inspectoratelor generale i MECTS. Art. 12. Admiterea n unitile de nvmnt se face prin concurs. Condiiile de nscriere, modul de organizare i desfurare a concursurilor de admitere se reglementeaz prin ordine ale ministrului administraiei i internelor, dispoziii ale directorului general al DGMRU i metodologii elaborate n acest sens, n condiiile legii.

11

Art. 13. Durata studiilor pentru formarea iniial a agenilor/subofierilor/maitrilor militari auto este de 2 ani i se prevede n curriculumul scris, potrivit prevederilor legale. Art. 14. (1) Pentru formarea iniial, forma de nvmnt este de zi, iar formarea continu se poate desfura i prin alte forme de nvmnt. (2) Activitatea de nvmnt pe formaiuni de studiu se reglementeaz prin dispoziia/ordinul de nvmnt a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt. n nvmntul postliceal, formaiunile de studiu cuprind ani de studiu, clase i grupe organizate potrivit prevederilor legale n domeniu. (3) Pentru studiul limbilor moderne i unele activiti practice se pot constitui grupe de studiu formate din 1014 elevi. Art. 15. (1) n unitile de nvmnt cursurile se desfoar potrivit programului orar, 6 ore pe zi, de regul n prima jumtate a zilei. (2) Durata unei ore de curs este de 50 de minute, cu pauze de 10 minute dup fiecare or, iar una dintre pauze are o durat mai mare de 10 minute. (3) edina de educaie fizic se desfoar pe durata a 100 de minute. (4) La nivelul fiecrei catedre se organizeaz, bilunar, o zi de pregtire metodic. n ziua de pregtire metodic nu se planific activiti didactice la clas, cu excepia leciilor deschise. (5) n zilele de smbt, duminic i srbtori legale nu se in cursuri. (6) n zilele cnd se execut trageri, aplicaii i cnd elevii se gsesc n poligoane, tabere, la verificri i examene, durata zilei de pregtire poate fi prelungit pn la 10 ore, cu aprobarea directorului/comandantului unitii de nvmnt. (7) Este interzis scoaterea elevilor de la cursuri pentru activiti extracurriculare, acestea desfurndu-se n afara programului de nvmnt/planificrii orare. (8) n situaii deosebite sau pe perioade determinate, durata orelor de curs i a pauzelor poate fi modificat prin dispoziie/ordin a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt. CAPITOLUL III Structurile i personalul de conducere Art. 16. (1) Ierarhizarea funciilor din unitatea de nvmnt este prevzut n statul de organizare a unitii de nvmnt. (2) Ocuparea unei funcii din conducerea unitii de nvmnt se face n conformitate cu prevederile legale n vigoare. Art. 17. (1) n unitile de nvmnt funcioneaz urmtoarele structuri, comisii i consilii, astfel: a) structuri cu atribuii de conducere: conducerea/comanda unitii de nvmnt, consiliul de conducere, consiliul profesoral; b) structuri cu atribuii didactice: catedrele, comisiile metodice, structura metodic, planificare nvmnt; c) structuri de suport instituional: logistic, financiarcontabil, resurse umane, juridic, management organizatoric i operaional, informare i relaii publice, programe i relaii internaionale, cultur, tradiii i educaie, secretariat i documente clasificate. (2) Alte comisii/consilii care se numesc de directorul/comandantul unitii de nvmnt prin dispoziie/ordin de zi funcioneaz la nivelul unitii de nvmnt i au: a) activitate permanent: comisia pentru curriculum, comisia pentru evaluare i asigurarea calitii, comisiile metodice, consiliile claselor, comisia metodic a diriginilor, consiliul elevilor, comisia de securitate i sntate n munc, comisia de

12

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 f) rspunde de planificarea, organizarea, coordonarea, desfurarea i controlul/reglarea procesului de nvmnt din unitate, de starea disciplinar a personalului i elevilor i de asigurarea capacitii de aciune n vederea realizrii sarcinilor ce revin unitii de nvmnt; g) rspunde de selecia, ncadrarea, promovarea, evaluarea, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale personalului din unitatea de nvmnt; h) emite dispoziii/ordine obligatorii pentru personalul din subordine, conform actelor normative n vigoare. Art. 21. n afara atribuiilor manageriale generale stabilite prin regulamentele interne, precum i a celor prevzute la art. 97 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu excepia celor incompatibile cu specificul unitii de nvmnt din sistemul militar/de ordine i securitate naional, directorul/comandantul unitii de nvmnt ndeplinete i sarcini specifice formrii iniiale i continue a personalului, astfel: a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a acesteia; b) propune spre aprobare consiliului de conducere regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt; c) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i gestionarea raporturilor de serviciu/de munc ale personalului din unitatea de nvmnt; d) emite dispoziia/ordinul de nvmnt; e) conduce procesul de nvmnt, asigurnd coninutul tiinific i educativ necesar formrii profesionale; f) rspunde de proiectarea i desfurarea activitilor colare n conformitate cu prevederile actelor normative n vigoare, n aa fel nct ordinea interioar, starea i practica disciplinar s corespund sarcinilor de instruire i educare a elevilor; g) prezint ealonului superior, pentru avizare/aprobare, documentele de nvmnt i ia msuri pentru ntocmirea n volum complet i cu operativitate a celorlalte documente; h) numete prin dispoziie/ordin de zi componena comisiilor pentru examenele de corigen, reexaminri, amnri, diferene sau transfer; preedinte al acestor comisii este directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt; i) coordoneaz elaborarea diagnozei nevoilor de formare continu a personalului unitii de nvmnt; j) conduce i ndrum formarea continu a personalului unitii de nvmnt; k) evalueaz personalul din subordine, n conformitate cu prevederile legale n vigoare; l) analizeaz anual modul de realizare a sarcinilor unitii de nvmnt, valorific rezultatele evalurii interne a calitii educaiei i stabilete msurile ce se impun pentru ndeplinirea obiectivelor instituionale i a standardelor de evaluare/de referin; m) coordoneaz activitatea de elaborare a manualelor, notelor de curs i altor materiale curriculare; n) organizeaz i/sau desfoar, dup caz, n conformitate cu prevederile legale, activitatea de selecie, cunoatere, pregtire i evaluare a personalului didactic, didactic-auxiliar i nedidactic; o) menine permanent legtura cu structurile de profil din MAI i inspectoratul general, n scopul integrrii n activitatea de nvmnt a noutilor aprute n domeniul profesional; p) analizeaz i valorific rezultatele studiilor privind integrarea socioprofesional a absolvenilor n structurile operative; q) nainteaz ealonului superior, la sfritul fiecrui an colar, raportul general privind starea i calitatea nvmntului; r) numete i elibereaz n/din funcie, potrivit normelor de competen, personalul didactic, didactic-auxiliar i nedidactic;

protecia mediului i ecologie, comisia tehnic de prevenire i stingere a incendiilor i alte comisii constituite potrivit reglementrilor n vigoare; b) activitate temporar: comisia de inventariere anual a patrimoniului, comisia de cercetare a faptelor ce pot constitui abateri disciplinare, comisia de cercetare administrativ, comisia de selecionare anual a documentelor ce urmeaz a fi arhivate/distruse, comisiile pentru concursurile i examenele organizate, comisii pentru analiza posturilor, comisia pentru ocuparea posturilor vacante i alte comisii constituite potrivit reglementrilor n vigoare. Art. 18. (1) Conducerea/Comanda unitii de nvmnt se exercit de director/comandant, care este ajutat de directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt i, dup caz, de eful de stat major. (2) Pentru ndeplinirea misiunilor i sarcinilor ncredinate, conducerea/comanda unitii de nvmnt respect principiile manageriale i asigur folosirea eficient i eficace a resurselor umane, materiale i financiare, n conformitate cu prevederile legale n domeniu. (3) Conducerea/Comanda unitii de nvmnt are obligaia de a respecta principiile, normele i regulile deontologice. (4) Atribuiile principale ale personalului de conducere din unitile de nvmnt sunt urmtoarele: a) proiectarea i implementarea unui sistem managerial n conformitate cu reglementrile n vigoare; b) asigurarea sistemului de management al calitii n unitatea de nvmnt i a condiiilor necesare n vederea desfurrii procesului de nvmnt la standardele proiectate; c) planificarea, organizarea, conducerea i evaluarea procesului de nvmnt; d) asigurarea pregtirii continue a personalului unitii; e) meninerea unui climat optim de munc; f) asigurarea ordinii i disciplinei, prevenirea abaterilor i evenimentelor deosebite; g) generalizarea experienei pozitive din diferite domenii ale activitii specifice MAI n cadrul procesului de nvmnt; h) controlul i consilierea permanent a personalului, elevilor, cursanilor unitii de nvmnt. Art. 19. (1) Directorul/Comandantul unitii de nvmnt este subordonat inspectorului general i exercit conducerea unitii de nvmnt conform actelor normative n vigoare. (2) Directorul/Comandantul unitii de nvmnt este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt. Art. 20. Directorul/Comandantul reprezint unitatea de nvmnt n relaiile cu tere persoane fizice i juridice, n limitele competenelor prevzute de lege, i are urmtoarele responsabiliti i atribuii: a) manifest loialitate fa de unitatea de nvmnt, credibilitate i responsabilitate n deciziile sale, pentru motivarea personalului i crearea climatului optim necesar desfurrii procesului de nvmnt; b) are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal al unitii de nvmnt; c) este direct responsabil de performanele i calitatea educaiei din unitatea de nvmnt; d) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare instituional, care cuprinde misiunea unitii de nvmnt, scopurile/intele strategice, motivele pentru care se opteaz pentru scopurile propuse, viziunea managerial, analiza diagnostic, resursele strategice, termenele de realizare, rezultatele ateptate, programele i planurile operaionale, aciunile i activitile intenionate, mecanismele i instrumentele de evaluare i autoevaluare; e) propune spre aprobare consiliului de conducere proiectul de buget i raportul de execuie bugetar;

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 s) elaboreaz proiectul de buget propriu pe baza obiectivelor programului de nvmnt; t) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea i gestionarea actelor de studii eliberate de unitate i a documentelor de eviden colar; u) ntreprinde demersuri pentru atragerea, n condiiile legii, de sponsorizri i donaii i realizarea de venituri proprii; v) utilizeaz creditele bugetare, n limita i cu destinaia aprobate prin bugetul propriu; w) asigur integritatea i funcionarea corespunztoare a bunurilor aflate n administrare; x) iniiaz, cu aprobarea ealonului superior, proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din ar i din strintate; y) asigur securitatea i sntatea personalului i a elevilor pe timpul ct se afl n unitatea de nvmnt i cnd particip la activiti organizate de aceasta, n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare; z) asigur aplicarea legislaiei privind protecia informaiilor clasificate. Art. 22. (1) Directorul adjunct/Lociitorul comandantului pentru nvmnt se subordoneaz nemijlocit directorului/comandantului unitii. Directorul adjunct/Lociitorul comandantului pentru nvmnt ndeplinete urmtoarele atribuii: a) rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de nvmnt i preia atribuiile delegate de director/comandant pe perioade determinate, precum i pe cele stabilite prin fia postului i prin regulamentul intern al unitii de nvmnt; b) pentru ndeplinirea normei didactice proprii, i revin obligaiile profesorului instructorului de ordine i securitate public/instructorului militar; c) coordoneaz elaborarea proiectului de curriculum; d) ndrum i coordoneaz planificarea anual a modulelor, temelor i edinelor, a graficelor metodice ale modulelor, asigurnd corelarea intermodular i intertematic; e) asigur coninutul tiinific al procesului de nvmnt, caracterul practic i formativ al acestuia; f) coordoneaz realizarea programului de nvmnt semestrial/lunar/sptmnal/zilnic i planificarea utilizrii mijloacelor de nvmnt; g) asigur aplicarea strategiilor de evaluare a nivelului de pregtire al elevilor; h) analizeaz periodic, mpreun cu efii de catedr, calitatea i eficiena procesului instructiv-educativ i propune msurile ce se impun; i) organizeaz pregtirea psihopedagogic i metodic a personalului didactic; j) evalueaz activitatea efilor de catedr conform reglementrilor n vigoare; k) nainteaz propuneri pentru planificarea controalelor privind desfurarea procesului de nvmnt; l) coordoneaz organizarea stagiului de practic al elevilor, asigur controlul i ndrumarea activitii de practic; m) urmrete completarea fondului de carte al bibliotecii cu lucrri de specialitate, tehnico-tiinifice i de cultur general; n) colaboreaz cu compartimentele de profil din inspectoratele generale pentru cunoaterea noutilor aprute, n scopul completrii pregtirii de specialitate a personalului didactic i a elevilor, precum i al cunoaterii rezultatelor integrrii absolvenilor n activitatea profesional; o) coordoneaz organizarea leciilor deschise i a activitilor de nvmnt cu caracter demonstrativ; p) ndeplinete atribuiile funcionarului de securitate/ef al structurii de securitate.

13

(2) eful de stat major conduce activitatea statului major al unitii de nvmnt cu specific militar i, dup caz, a personalului din compartimentele date n competen, avnd drepturile i obligaiile prevzute n regulamentele militare. Acesta ndeplinete urmtoarele atribuii: a) pregtete unitatea de nvmnt n vederea prevenirii i gestionrii diferitelor situaii, avnd drepturile i obligaiile prevzute n actele normative specifice domeniilor de responsabilitate; b) ndeplinete sarcinile, ndatoririle i responsabilitile stabilite n concordan cu obiectivele i atribuiile specifice structurilor i domeniilor de activitate pe care le reprezint; c) asigur conducerea forelor i a mijloacelor puse la dispoziie, avnd la baz ordinele i precizrile comandantului, precum i atribuiile prevzute n actele normative n vigoare i documentele specifice de organizare i funcionare; d) desfoar activiti didactice. Art. 23. (1) n cadrul unitilor de nvmnt, activitatea intern de control i ndrumare a nvmntului se organizeaz i se realizeaz prin controale tematice i curente la catedre, servicii, birouri, compartimente i subuniti de elevi. Acestea se execut pe baza planului de control aprobat de directorul/comandantul unitii de nvmnt. (2) Controlul i ndrumarea activitii celorlalte compartimente ale unitii de nvmnt se execut n conformitate cu reglementrile n vigoare. (3) Constatrile, concluziile rezultate, msurile stabilite i recomandrile formulate se consemneaz, dup caz, n registrul de controale al unitii de nvmnt sau n materiale de analiz. Art. 24. (1) Consiliul de conducere a unitii de nvmnt este format din personalul cu funcii de conducere, iar pentru poliie, cu statut de invitai, persoana desemnat de sindicatul reprezentativ la nivelul unitii de nvmnt i reprezentantul Corpului Naional al Poliitilor. (2) Preedintele consiliului de conducere este directorul/comandantul unitii de nvmnt. (3) Atribuiile consiliului de conducere sunt: a) asigur respectarea prevederilor legislaiei n vigoare; b) aprob proiectul de dezvoltare instituional, dup dezbaterea i avizarea sa n consiliul profesoral, precum i alte documente proiective; c) adopt proiectul de buget i avizeaz execuia bugetar la nivelul unitii de nvmnt; d) aprob regulamentul intern, dup ce a fost dezbtut i avizat n consiliul profesoral; e) controleaz periodic parcurgerea modulelor i evaluarea elevilor, solicitnd rapoarte din partea efilor de catedr/de comisii metodice/responsabililor de module; f) valideaz raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i raportul general privind starea i calitatea nvmntului; g) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, la propunerea consiliului profesoral; h) i asum rspunderea pentru performanele unitii de nvmnt, alturi de director/comandant. (4) Preedintele consiliului de conducere numete, prin decizie, secretarul consiliului de conducere, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor. Cu acordul membrilor, edinele pot fi nregistrate audiovideo. (5) La sfritul fiecrei edine a consiliului de conducere, toi membrii i invitaii, dac exist, au obligaia s semneze notasintez, ncheiat cu aceast ocazie. Secretarul rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a hotrrilor edinei respective.

14

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 30. (1) Materialele necesare documentrii membrilor consiliului profesoral se distribuie celor interesai spre consultare de ctre secretar, cu cel puin 3 zile nainte de desfurarea edinei. (2) La nceputul edinelor, preedintele consiliului profesoral prezint o informare cu privire la stadiul ndeplinirii msurilor adoptate n edina anterioar. (3) Dezbaterile din consiliul profesoral sunt consemnate de ctre secretarul acestuia n procesele-verbale ale edinelor i pot fi nregistrate audiovideo, cu acordul membrilor. (4) Dup edinele consiliului profesoral, toi membrii i invitaii, n funcie de situaie, au obligaia s semneze procesulverbal, secretarul fiind rspunztor pentru aceasta. (5) Registrul de procese-verbale se nregistreaz, pentru a deveni document oficial. Art. 31. Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii: a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic; b) stabilete Codul de etic profesional i monitorizeaz aplicarea acestuia; c) dezbate, avizeaz i propune spre aprobare proiectul de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt; d) dezbate i avizeaz regulamentul intern al unitii de nvmnt n edina la care particip cel puin 2/3 din personalul angajat al unitii; e) dezbate, avizeaz i propune spre aprobare documentele de proiectare, organizare, planificare i desfurare a procesului de nvmnt; f) dezbate, la solicitarea MAI, a inspectoratelor generale sau din proprie iniiativ, proiecte de legi sau de acte normative care reglementeaz activitatea instructiv-educativ i transmite inspectoratelor generale propunerile de modificare sau de completare; g) aprob componena nominal a membrilor comisiilor metodice; h) desemneaz reprezentanii personalului didactic n comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii; i) dezbate i stabilete principalele msuri pentru modernizarea nvmntului; j) analizeaz modul n care s-a organizat i desfurat stagiul de practic al elevilor; k) analizeaz modul n care se realizeaz cunoaterea, formarea elevilor i meninerea strii de disciplin; l) analizeaz, anual i ori de cte ori este nevoie, rezultatele obinute de elevi la nvtur i disciplin, stabilete msurile ce se impun pentru creterea eficienei procesului instructiveducativ, discut i hotrte situaia elevilor pasibili a fi exmatriculai; m) valideaz notele la purtare mai mici de 7,00 i decide prin vot meninerea sau schimbarea notei propuse; n) analizeaz modul n care se realizeaz pregtirea de specialitate i psihopedagogic a personalului didactic i stabilete msuri de perfecionare a acestei activiti; o) analizeaz i dezbate raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i raportul general privind starea i calitatea nvmntului; p) formuleaz aprecieri privind activitatea personalului n vederea acordrii gradaiei de merit, pe baza raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta, a altor premii sau distincii, potrivit legii; q) hotrte sancionarea disciplinar a elevilor i cursanilor, pe baza raportului comisiei de cercetare, conform prevederilor legale n vigoare, ale prezentului regulament i ale regulamentului intern.

(6) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale ale consiliului de conducere, care se nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz. Pe ultima foaie, preedintele tampileaz i semneaz, pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului. (7) Registrul de procese-verbale ale consiliului de conducere este nsoit, n mod obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale: rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc. Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz la secretarul consiliului de conducere. Art. 25. (1) Consiliul de conducere se ntrunete lunar, precum i ori de cte ori este necesar, la solicitarea directorului/comandantului sau a unei treimi din membrii acestuia i este legal constituit n prezena a cel puin 2/3 din numrul membrilor si. (2) Hotrrile consiliului de conducere se iau prin vot, cu jumtate plus unu din numrul membrilor prezeni. Art. 26. (1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic instructori de ordine i securitate public/instructori militari, eful structurii resurse umane, eful de stat major, dup caz, ofierii structurii metodic, planificare nvmnt i are rol de decizie n domeniul instructiv-educativ. Personalul nedidactic i didactic auxiliar este obligat s participe la edinele consiliului profesoral atunci cnd se discut probleme referitoare la activitatea acestuia i atunci cnd este invitat. (2) Preedintele consiliului profesoral este directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt, iar secretar este eful structurii metodic, planificare nvmnt. (3) Directorul/Comandantul unitii are statutul de invitat permanent al consiliului profesoral. Art. 27. Componena consiliului profesoral se stabilete la nceputul fiecrui an colar prin dispoziia/ordinul de nvmnt a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt i se actualizeaz cnd intervin modificri n rndul personalului didactic, respectiv al ofierilor structurii metodic, planificare nvmnt. Art. 28. (1) Consiliul profesoral se ntrunete n edin ordinar, de regul, semestrial sau n edine extraordinare, ori de cte ori directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt consider necesar. La edinele consiliului profesoral sunt invitai, n funcie de tematica dezbtut, reprezentani ai consiliului elevilor, reprezentani ai ealoanelor superioare, reprezentani ai autoritii administraiei publice locale i ai partenerilor sociali. De asemenea, sunt invitai elevii sau persoanele a cror situaie se discut. (2) Consiliul profesoral poate fi convocat n edin extraordinar de ctre preedinte, la cererea a minimum 1/3 din numrul membrilor si sau la solicitarea a 2/3 din membrii consiliului elevilor. (3) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru membrii si, iar absena nemotivat de la acesta se consider abatere disciplinar. (4) Discutarea problemelor ce privesc situaia personalului didactic se face fr participarea reprezentanilor elevilor. Art. 29. (1) Lucrrile consiliului profesoral se desfoar n prezena a cel puin 2/3 din numrul total al membrilor. Lipsa cvorumului anuleaz valabilitatea hotrrilor edinei respective. (2) Hotrrile se iau prin vot deschis sau secret, n funcie de opiunea membrilor participani, cu cel puin jumtate plus unu din numrul total al acestora, i sunt obligatorii pentru ntregul personal. (3) n cazul n care hotrrile consiliului profesoral ncalc prevederile legale, directorul/comandantul are obligaia s interzic aplicarea lor.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 CAPITOLUL IV Structurile i personalul didactic
SECIUNEA 1 Structurile didactice ale unitilor de nvmnt

15

Art. 32. (1) Catedra este unitatea structural de baz a unitii de nvmnt, format din personalul didactic i personalul didactic auxiliar, organizat n funcie de ariile curriculare i condus de eful de catedr. (2) Catedra se subordoneaz directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz proiectele programelor colare i graficele metodice la nivelul fiecrui modul; b) stabilete coninutul tiinific al activitilor, utilizarea formelor i metodelor de transmitere, fixare i evaluare a cunotinelor i competenelor, formarea i consolidarea deprinderilor practice ale elevilor; c) monitorizeaz parcurgerea programelor colare; d) valorific experiena pozitiv a unitilor operative pentru actualizarea coninutului de specialitate; e) valorific informaiile privind metodele i procedeele folosite n activitatea instructiv-educativ de ctre structuri similare din alte sisteme de nvmnt i formuleaz propuneri pentru optimizarea programelor colare; f) organizeaz i asigur acordarea consultaiilor, identific i ine evidena elevilor care ntmpin greuti n nsuirea cunotinelor/competenelor i ia msuri de sprijinire a acestora n vederea prevenirii eecului colar; g) organizeaz activiti de pregtire a examenelor i concursurilor colare; h) organizeaz i desfoar lecii deschise, activiti didactice demonstrative, colocvii i sesiuni tiinifice; i) elaboreaz cursuri, manuale i alte materiale didactice necesare n procesul de formare a personalului; j) analizeaz, periodic i la finalizarea modulelor, performanele colare ale elevilor; k) formuleaz propuneri cu privire la scoaterea la concurs a posturilor didactice nencadrate cu personal de specialitate, precum i la necesarul de fonduri pentru investiii i dotri; l) orienteaz perfecionarea pregtirii personalului didactic; m) implementeaz standarde de calitate specifice. Art. 33. (1) Comisia metodic se constituie pe arii curriculare, pentru ndrumarea de specialitate a procesului instructiv-educativ, din minimum 3 membri, dintre care unul are calitatea de ef al comisiei. (2) Activitatea comisiei metodice se ntemeiaz pe comunicare profesional, acceptarea colegial a propunerilor, transferul de experien i cunotine de specialitate i metodice ntre membrii si. (3) Comisia metodic are urmtoarele atribuii: a) stabilete documentele, coninuturile, bibliografia i logistica pentru desfurarea activitilor didactice; b) recomand strategii, metode i procedee pedagogice adecvate coninuturilor i formrii competenelor profesionale; c) consiliaz personalul didactic n procesul de elaborare a proiectelor didactice; d) stabilete forme, metode, instrumente de evaluare i de optimizare a performanelor colare ale elevilor; e) monitorizeaz parcurgerea integral a programelor colare, propune replanificarea, la nevoie, a temelor neefectuate i analizeaz modul n care se realizeaz evaluarea elevilor; f) elaboreaz propuneri pentru mbuntirea programelor colare; g) analizeaz mijloacele i materialele didactice elaborate de ctre membrii comisiei;

h) prezint n consiliul profesoral, prin eful comisiei, informri asupra activitii desfurate. (4) edinele comisiei metodice se desfoar de cte ori este necesar, iar coninutul acestora se consemneaz ntr-un proces-verbal. Art. 34. (1) Comisia pentru curriculum este format din efii de catedr, efii comisiilor metodice, alii dect efii de catedr, responsabilii de modul, eful structurii metodic, planificare nvmnt, ofierul responsabil de activitile metodice i este coordonat de ctre directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt. (2) La unitile de nvmnt care realizeaz pregtirea pentru aceeai calificare funcioneaz o singur comisie pentru curriculum, constituit prin dispoziia inspectorului general. (3) Comisia pentru curriculum are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz proiectul curriculumului; b) implementeaz i asigur respectarea curriculumului; c) asigur consultan n probleme de curriculum; d) formuleaz propuneri pentru modificarea i completarea curriculumului; e) asigur elaborarea manualelor, notelor de curs i a altor auxiliare didactice. Art. 35. (1) Unitatea de nvmnt elaboreaz i adopt propria strategie i propriul regulament de funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii, denumit n continuare CEAC, n baza metodologiei elaborate de Agenia Romn de Asigurare a Calitii nvmntului Preuniversitar, denumit n continuare ARACIP. (2) CEAC este format din 39 membri. Conducerea ei operativ este asigurat de un coordonator desemnat de director/comandant, de regul, directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt. (3) Componena CEAC este urmtoarea: a) reprezentani ai profesorilor; b) reprezentani ai elevilor; c) reprezentani ai sindicatelor care au membri n cadrul unitii de nvmnt, dup caz; d) reprezentani ai ealonului superior din cadrul structurilor cu responsabiliti privind formarea personalului, solicitai de unitatea de nvmnt i desemnai de efii structurilor respective. (4) Membrii CEAC nu pot ndeplini funcia de director/comandant sau director adjunct/lociitor al comandantului pentru nvmnt, cu excepia persoanei care asigur conducerea ei operativ. (5) CEAC are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a calitii, aprobate de conducere, conform domeniilor i criteriilor prevzute de legislaia n vigoare; b) elaboreaz, anual, raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei, pe baza cruia directorul/comandantul realizeaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului. Raportul anual de evaluare intern a calitii este adus la cunotina tuturor beneficiarilor i este pus la dispoziia evaluatorului extern; c) elaboreaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei; d) coopereaz cu structurile specializate ale MAI, cu ARACIP, cu alte agenii i organisme abilitate sau instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii. (6) Controalele sau evalurile calitii din partea MAI sau a MECTS se vor baza pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea de nvmnt. Art. 36. (1) Comisia metodic a diriginilor este constituit din diriginii claselor de elevi i psihologul unitii de nvmnt.

16

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 h) organizeaz i asigur desfurarea convocrilor, instructajelor, bilanurilor, activitilor tiinifice, metodice i de pregtire psihopedagogic; i) asigur buna desfurare a activitii bibliotecarilor i sprijin personalul didactic pentru elaborarea sau procurarea materialelor necesare; j) particip la activitile de control, sprijin i ndrumare planificate de ctre conducere, precum i la organizarea i desfurarea concursurilor de admitere i a examenelor de absolvire; k) organizeaz, planific, ndrum i ine evidena activitilor de nvmnt; l) elaboreaz proiectul dispoziiei/ordinului de nvmnt a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt; m) n colaborare cu efii de catedr realizeaz planificarea modulelor, competenelor, temelor i edinelor; n) elaboreaz programul orar al activitilor de nvmnt i l nainteaz spre aprobare conducerii/comenzii unitii; o) elibereaz, cu aprobarea conducerii, la solicitarea deintorilor legali, duplicate dup actele de studii; p) completeaz registrul matricol cu situaia colar a elevilor i evidena actelor de studii, denumit n continuare registrul matricol. Art. 39. (1) Subunitile de elevi se organizeaz potrivit particularitilor unitii de nvmnt pe grupuri de clase i au misiunea de a realiza activitile de instruire i educare a elevilor, formarea competenelor profesionale i morale necesare n viitoarea carier. (2) efii/Comandanii subunitilor de elevi ndeplinesc atribuiile specifice instructorilor militari/de ordine i securitate public stabilite prin fia postului i pot fi numii dirigini la clasele de elevi. Acetia propun consiliului clasei i dirigintelui nota la purtare a fiecrui elev din subunitate. (3) efii/Comandanii subunitilor de elevi sunt instructori de ordine i securitate public/instructori militari i se bucur de drepturile conferite acestei categorii de personal didactic.
SECIUNEA a 2-a Personalul didactic i funciile ocupate de acesta

(2) Preedintele comisiei metodice a diriginilor este ales prin vot deschis dintre membrii comisiei cu majoritate de voturi, pentru cel puin 2 ani de nvmnt. (3) edinele comisiei metodice a diriginilor se desfoar conform graficelor i ori de cte ori preedintele comisiei consider c este necesar. (4) Comisia metodic a diriginilor are urmtoarele atribuii: a) analiza problemelor de management al grupului de elevi; b) stabilirea modului de constituire a claselor de elevi; c) analiza coninutului caietului/agendei dirigintelui; d) proiectarea coninutului orelor de dirigenie pentru cei 2 ani de nvmnt; e) ntocmirea materialelor-suport pentru leciile de dirigenie; f) stabilirea graficului activitilor extracurriculare ce se vor desfura n unitatea de nvmnt i n afara acesteia i valorificarea rezultatelor acestora; g) analiza comportamentului elevilor cu probleme de nvare i/sau disciplin; h) stabilirea criteriilor i a modalitilor de apreciere a elevilor n stagiul de practic; i) proiectarea i implementarea unor programe de educaie extracolar/extracurricular. Art. 37. (1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic care pred la clasa respectiv i eful elevilor clasei. (2) Preedintele consiliului clasei este dirigintele clasei, care realizeaz coordonarea activitii clasei de elevi. (3) Consiliul clasei se ntrunete de cte ori dirigintele consider c este necesar. (4) Consiliul clasei are urmtoarele atribuii: a) analizeaz comportamentul i rezultatele elevilor; b) stabilete msuri educaionale att pentru elevii cu probleme de nvare sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite; c) stabilete anual notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul n unitatea de nvmnt i n afara acesteia, i propune Consiliului profesoral validarea notelor mai mici de 7,00, care se trec n catalog de ctre diriginte dup decizia acestuia; d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; e) propune, dup caz, dirigintelui/directorului/comandantului, consiliului profesoral sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern. Art. 38. Structura metodic, planificare nvmnt se subordoneaz nemijlocit directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) asigur coordonarea unitar a procesului instructiveducativ din unitatea de nvmnt; b) elaboreaz, sub ndrumarea directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt i cu sprijinul catedrelor, propuneri pentru proiectul curriculumului pentru fiecare serie de elevi, pe care le supune validrii consiliului profesoral; c) elaboreaz proiectul de regulament intern al unitii de nvmnt; d) colaboreaz n vederea elaborrii proiectelor programelor colare i a altor documente de nvmnt; e) asigur studierea problemelor de pedagogie recent aprute i informeaz personalul didactic cu privire la elementele de noutate din domeniul nvmntului; f) analizeaz modul n care s-a organizat i desfurat stagiul de practic al elevilor; g) ntocmete documentele de eviden, completeaz i elibereaz actele de studii pentru absolvenii unitii de nvmnt;

Art. 40. (1) Personalul din unitile de nvmnt ale MAI se constituie, potrivit Legii nr. 1/2011, ordinelor i instruciunilor ministrului administraiei i internelor, din: a) personalul didactic profesori instructori de ordine i securitate public/instructori militari, maitri instructori; b) personalul didactic auxiliar bibliotecari, documentariti, redactori, informaticieni, laborani, tehnicieni etc.; c) personalul nedidactic. (2) Personalul menionat la alin. (1) are obligaia de a respecta i aplica principiile, normele i regulile deontologice aplicabile fiecrei categorii profesionale i de personal. (3) Personalului din unitile de nvmnt postliceal ale MAI i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia, s aplice pedepse corporale, precum i s agreseze verbal sau fizic elevii/cursanii i colegii. (4) Personalul didactic este obligat s se prezinte, anual, conform legislaiei specifice, precum i la recomandarea psihologului sau medicului de unitate din reeaua sanitar a MAI care deservete unitatea de nvmnt, la examenul medical i psihologic. (5) Personalul didactic auxiliar sprijin personalul didactic n realizarea procesului de nvmnt i poate ocupa funciile prevzute n actele normative n vigoare. (6) Personalul nedidactic ndeplinete atribuii conform competenelor stabilite n fiele posturilor ocupate.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 41. Profesorul-instructorul de ordine i securitate public/instructorul militar se subordoneaz nemijlocit efului de catedr i are urmtoarele atribuii: a) rspunde de parcurgerea programei colare prin desfurarea activitilor de predare-nvare i evaluare; b) n calitate de ef de catedr i/sau responsabil de modul, coordoneaz activitile desfurate n cadrul acestora; c) particip la programe de formare continu de specialitate, metodic i psihopedagogic; d) desfoar activiti de cercetare metodic i tiinific, documentare i schimb de experien n structuri ale MAI i alte instituii; e) particip la elaborarea proiectelor programelor colare; f) actualizeaz coninutul tiinific al temelor corespunztoare programelor colare; g) particip n cadrul comisiei metodice la ntocmirea graficului metodic; h) ntocmete temele repartizate de comisia metodic; i) elaboreaz proiecte didactice pentru activitile de predarenvare i evaluare desfurate cu elevii; j) evalueaz nivelul de pregtire al elevilor, ine evidena rezultatelor obinute de acetia i ncheie/nu ncheie, dup caz, situaia colar a fiecruia la modulul la care desfoar activiti didactice; k) ndrum activitatea de studiu a elevilor i i sprijin prin consultaii; l) coordoneaz i ndrum activitatea elevilor n stagiile de practic; m) ndrum pregtirea elevilor n vederea susinerii evalurilor, ncheierii situaiei colare pentru cei declarai amnai, examenelor de diferene sau de absolvire; n) dezvolt strategii didactice care s asigure optimizarea procesului instructiv-educativ; o) contribuie la meninerea ordinii i disciplinei n unitatea de nvmnt; p) particip la activitile organizate n cadrul comisiei metodice a diriginilor, cnd ndeplinete aceast sarcin; q) desfoar activiti de cunoatere a elevilor i organizeaz activitile curriculare i extracurriculare date n responsabilitate; r) particip la concursurile de admitere i examenele de absolvire dac este nominalizat n comisii/subcomisii, potrivit competenelor; s) ndeplinete sarcini n cadrul diferitelor comisii de lucru, conform competenelor; t) particip la edinele consiliului profesoral, la consiliile claselor i ale celorlalte comisii n care este membru; u) face parte din delegaii oficiale n cadrul acordurilor de parteneriat cu uniti i instituii similare din ar i strintate. Art. 42. eful de catedr se subordoneaz nemijlocit directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt i ocup funcia prin concurs, potrivit reglementrilor n vigoare. Profesorul-instructorul de ordine i securitate public/Instructorul militar care deine funcia de ef de catedr are urmtoarele atribuii: a) planific, organizeaz, desfoar, conduce i evalueaz activitile desfurate de catedr; b) stabilete prin fiele posturilor atribuii pentru personalul catedrei; c) ntocmete, trimestrial, planul de activitate al catedrei; d) desfoar activiti de predare-nvare i evaluare; e) verific fiele de eviden a normrii didactice; f) rspunde de asigurarea coninutului tiinific al activitilor didactice i de actualizare a acestuia prin valorificarea experienelor pozitive ale unitilor operative; g) organizeaz i coordoneaz activitatea de elaborare a proiectelor programelor colare;

17

h) asigur desfurarea formrii continue a personalului catedrei; i) consiliaz personalul didactic n procesul proiectrii, desfurrii i evalurii activitilor didactice; j) coordoneaz activitatea comisiei/comisiilor metodice constituite la nivelul catedrei; k) particip la elaborarea proiectelor de program pentru stagiile de practic i atribuie responsabiliti profesorilor coordonatori/dirigini; l) efectueaz controale pentru a verifica modul de organizare, calitatea, eficacitatea i eficiena activitilor de nvmnt desfurate de personalul didactic i didactic auxiliar din catedr; m) ntocmete, personal sau n colectiv, manuale, note de curs i alte auxiliare curriculare; n) coordoneaz activitatea de evaluare a elevilor; o) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor i, mpreun cu personalul didactic, stabilete msuri pentru creterea eficienei i eficacitii procesului de nvmnt i de evitare a eecului colar; p) organizeaz i desfoar lecii deschise/demonstrative pentru perfecionarea pregtirii psihopedagogice i metodice a personalului didactic i promovarea bunelor practici educative; q) evalueaz activitatea personalului catedrei conform actelor normative n vigoare; r) realizeaz, periodic i anual, raportul de evaluare al activitii catedrei; s) propune responsabilii de module i diriginii din rndul personalului didactic al catedrei i evalueaz activitatea acestora. Art. 43. Responsabilul de modul este numit din rndul personalului didactic prin dispoziia directorului/ordinul comandantului la propunerea directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt, se subordoneaz efului de catedr, coordoneaz realizarea competenelor din cadrul unui modul i are urmtoarele atribuii: a) rspunde de parcurgerea integral a programei modulului; b) prezint propuneri privind proiectarea programei colare; c) prezint propuneri privind repartiia anual a temelor i edinelor desfurate n cadrul modulului; d) coordoneaz elaborarea suportului de curs, a manualelor i altor auxiliare didactice pentru modulul repartizat; e) ncheie situaia colar a elevilor n urma parcurgerii modulului; f) rspunde de corectitudinea completrii documentelor colare. Art. 44. eful structurii metodic, planificare nvmnt se subordoneaz nemijlocit directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt, face parte din personalul didactic i are urmtoarele atribuii: a) particip la organizarea i desfurarea activitilor de elaborare a proiectelor standardului de pregtire profesional i a curriculumului; b) realizeaz activiti de planificare i programare orar a procesului didactic i de utilizare a mijloacelor de nvmnt; c) desfoar activiti de predare-nvare i evaluare i de pregtire pentru aceste activiti; d) este secretarul consiliului profesoral i al comisiei pentru curriculum; e) ntocmete, n colaborare cu efii de catedr, proiectul planificrii anuale cu repartiia modulelor, competenelor, temelor i edinelor; f) elaboreaz proiectele dispoziiilor/ordinelor de nvmnt ale directorului/comandantului unitii i proiectul de regulament intern al unitii de nvmnt;

18

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 f) motiveaz absenele elevilor clasei pe baza documentelor justificative; g) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea ndatoririlor colare de ctre acetia, i consiliaz n probleme de nvare i de adaptare la mediul colar i profesional; h) calculeaz i consemneaz n catalogul clasei notele stagiului de practic ale elevilor i ncheie media acestuia; i) organizeaz i conduce desfurarea activitilor extracolare; j) propune directorului/comandantului spre aprobare participarea organizat a elevilor la activitile extracurriculare organizate n afara unitii de nvmnt; k) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota anual la purtare a fiecrui elev i prezint, n scris, consiliului profesoral propunerile de notare mai mici de 7,00; nscrierea notelor n catalog se realizeaz dup adoptarea hotrrii de ctre consiliul profesoral; l) prezint consiliului profesoral analize/informri/rapoarte privind situaia colar i starea disciplinei elevilor din clasa pe care o coordoneaz i, spre validare, raportul scris asupra situaiei colare a elevilor; m) aplic, pe baza consultrii cu factorii de decizie, sanciunile prevzute n prezentul regulament i propune spre aprobare consiliului profesoral celelalte sanciuni; n) felicit, n scris, familia pentru rezultatele excepionale obinute de elevi la nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; o) completeaz catalogul clasei cu datele iniiale i rspunde de exactitatea datelor i de starea fizic a documentului; p) propune acordarea recompenselor pentru elevii clasei, potrivit prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern; q) calculeaz i consemneaz n catalogul clasei media general de colaritate a fiecrui elev; r) ntocmete, mpreun cu psihologul, fia de caracterizare psihopedagogic pentru fiecare elev din clas; s) la sfritul perioadei de colarizare ntocmete, n colaborare cu comandanii de subunitate, fia de evaluare pentru fiecare absolvent. Art. 47. eful/Comandantul subunitilor de elevi, n afara drepturilor i obligaiilor prevzute de regulamentele n vigoare, are urmtoarele atribuii: a) ndeplinete sarcinile care i revin ca personal didactic; b) particip la cunoaterea elevilor, contribuie la educaia i formarea lor profesional i evalueaz activitatea acestora; c) asigur mbuntirea strii i practicii disciplinare a elevilor; d) colaboreaz cu diriginii i psihologul unitii de nvmnt pentru completarea fielor psihopedagogice i a fielor disciplinare; e) particip n cadrul consiliului clasei la stabilirea notelor la purtare ale elevilor; f) analizeaz i propune naintarea n grad/retrogradarea i numirea n funcii de conducere/comand a elevilor, potrivit reglementrilor n vigoare; g) pregtete elevii cu funcii de conducere/comand pentru ndeplinirea ndatoririlor specifice care le revin, i sprijin, i ndrum i urmrete ntrirea autoritii lor; h) ntocmete fia de evaluare a absolventului n colaborare cu profesorul diriginte; i) aplic prevederile legale privind echiparea, hrnirea i cazarea elevilor; j) asigur ntreinerea spaiilor repartizate n administrare.

g) prezint directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt propuneri privind perfecionarea pregtirii psihopedagogice i metodice a personalului didactic; h) particip la organizarea i desfurarea activitilor de formare continu stabilite de conducerea unitii de nvmnt; i) execut, la ordin, controlul respectrii programului orar de nvmnt i verific modul i stadiul de completare a documentelor colare; j) centralizeaz sugestiile formulate de personalul didactic i elevi privind modernizarea i eficientizarea nvmntului i prezint propuneri conducerii unitii de nvmnt cu privire la aciunile ce trebuie ntreprinse n acest domeniu; k) coordoneaz completarea, emiterea i eliberarea actelor de studii i a documentelor de eviden colar; l) particip la elaborarea documentelor privind organizarea i desfurarea concursurilor de admitere i examenelor de absolvire, fiind, de regul, secretarul comisiei. Art. 45. Ofierul responsabil de activitile metodice se subordoneaz nemijlocit efului structurii metodic, planificare nvmnt, face parte din personalul didactic i are urmtoarele atribuii: a) asigur asistena pedagogic i metodic pentru proiectarea i realizarea activitilor didactice; b) desfoar activiti de pregtire psihopedagogic i metodic a personalului didactic, potrivit planificrii pregtirii continue; c) desfoar activiti de predare-nvare i evaluare i de pregtire pentru aceste activiti; d) monitorizeaz activitatea didactic i promoveaz experiena pozitiv n domeniu; e) se documenteaz permanent, desfoar activiti de cercetare psihopedagogic n unitatea de nvmnt i formuleaz propuneri pentru optimizarea procesului instructiveducativ; f) particip la edinele comisiilor metodice i elaboreaz instrumente de lucru pentru dezvoltarea practicilor educaionale; g) colaboreaz cu efii de catedre, responsabilii de module, profesori i dirigini pentru analiza rezultatelor activitii didactice i face propuneri de perfecionare a acesteia; h) monitorizeaz modul n care elevii sunt evaluai i propune modaliti de optimizare a rezultatelor elevilor; i) particip la evaluarea i asigurarea calitii educaiei n unitatea de nvmnt. Art. 46. (1) Dirigintele este numit de director/comandant, prin dispoziia/ordinul de nvmnt, la propunerea directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt, dintre cadrele didactice cu experien i rezultate care predau la clasa respectiv. (2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director/comandant cu aceast responsabilitate. (3) Dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit prevederilor programei colare, sarcinilor stabilite de comisia metodic a diriginilor i n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective. (4) Dirigintele are obligaia s asigure cunoaterea i respectarea de ctre elevii clasei a prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern. (5) Dirigintele are urmtoarele atribuii: a) coordoneaz activitatea consiliului clasei; b) face propuneri pentru numirea efului clasei; c) repartizeaz sarcini i organizeaz colectivul de elevi; d) colaboreaz cu personalul unitii de nvmnt n vederea armonizrii influenelor educative; e) urmrete prezena i disciplina elevilor clasei la activitile de nvmnt, cerceteaz cauzele absenelor i ia msurile corespunztoare;

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 48. Agentul/Subofierul care se ocup de instruirea auto se subordoneaz nemijlocit efului de catedr, avnd drepturile i ndatoririle personalului didactic, i ndeplinete urmtoarele atribuii: a) realizeaz activiti de educaie i instruire, conform competenelor; b) asigur buna funcionare a autovehiculelor; c) pregtete mijloacele de nvmnt pentru desfurarea instruirii auto a elevilor; d) se pregtete teoretic i practic pentru utilizarea corect a echipamentelor auto; e) particip la edinele comisiei metodice din care face parte; f) efectueaz instructajele prevzute de actele normative n vigoare, n scopul prevenirii accidentelor; g) ntocmete documentele pentru justificarea consumului de piese, carburani i materiale; h) particip la completarea, dezvoltarea i modernizarea bazei didactico-materiale; i) particip la programe de formare continu de specialitate, metodic i psihopedagogic. Art. 49. (1) Personalul didactic auxiliar sprijin activitatea de nvmnt, ajut personalul didactic n desfurarea activitilor i, dup caz, contribuie la ntreinerea i utilizarea materialelor i mijloacelor didactice, a echipamentelor i mijloacelor electronice i informatice. (2) Agentul/Subofierul care ncadreaz funciile de personal didactic auxiliar la catedre se subordoneaz nemijlocit efului de catedr, contribuie la organizarea i desfurarea activitilor didactice i desfoar activiti de instruire i educaie, conform competenelor. (3) Bibliotecarul se subordoneaz nemijlocit efului structurii metodic, planificare nvmnt, avnd drepturile i ndatoririle personalului didactic auxiliar, i ndeplinete urmtoarele atribuii: a) ine la zi evidena fondului de carte i urmrete respectarea termenelor de restituire a crilor mprumutate; b) sprijin personalul didactic i elevii pentru alegerea materialului bibliografic necesar; c) efectueaz inventarierea fondului de carte la termenele i n condiiile stabilite prin instruciuni; d) informeaz periodic conducerea unitii de nvmnt i efii de catedre despre solicitrile i propunerile elevilor/cursanilor privind necesarul de carte i noi apariii editoriale; e) implementeaz n baza de date electronic a bibliotecii fondul de carte i l actualizeaz n permanen. CAPITOLUL V Structurile de suport instituional Art. 50. Structura de resurse umane se subordoneaz directorului/comandantului unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) organizeaz i desfoar activiti de recrutare, cunoatere, selecionare, ncadrare, pregtire i promovare a personalului, conform legislaiei n vigoare; b) organizeaz i coordoneaz activitatea de evaluare anual a personalului, realizeaz situaii centralizatoare i informri cuprinznd concluziile rezultate din aceast activitate; c) gestioneaz bazele de date, dosarele de personal i celelalte documente privind personalul n activitate, n rezerv sau retragere, elevii i cursanii; d) colaboreaz cu celelalte structuri la elaborarea de studii sau documentri n vederea formulrii de propuneri necesare elaborrii proiectelor de dispoziii/ordine, metodologii, instruciuni i regulamente;

19

e) monitorizeaz starea i practica disciplinar n rndul elevilor i prezint rapoarte i informri cu privire la evoluia acestora; f) analizeaz i documenteaz propunerile de recompensare a personalului i le prezint spre aprobare conducerii/comenzii unitii de nvmnt; g) ntocmete proiecte de dispoziie/ordin privind acordarea drepturilor de personal; h) consiliaz directorul/comandantul unitii de nvmnt n domeniul managementului resurselor umane; i) organizeaz i coordoneaz pregtirea continu a personalului unitii. Art. 51. Psihologul se subordoneaz, de regul, efului structurii de resurse umane i are urmtoarele atribuii: a) asigur asistena psihologic a elevilor i a personalului unitii de nvmnt; b) realizeaz completarea i validarea evalurilor psihologice efectuate n procesul de recrutare; c) desfoar evaluri psihologice i activiti pentru cunoaterea elevilor i dezvoltarea lor personal, social i profesional; d) analizeaz cauzele comportamentelor deviante i propune soluii pentru integrarea colar a elevilor; e) realizeaz activiti de consiliere individual i de grup pentru elevi i personalul unitii; f) colaboreaz cu diriginii, comandanii de subuniti, medicul de unitate i eful structurii de resurse umane pentru completarea fielor psihopedagogice; g) desfoar programe de intervenie psihologic i prevenie; h) ine evidena evalurilor psihologice i analizeaz rezultatele nregistrate la diferite testri psihologice; i) realizeaz diagnoza organizaional pentru fundamentarea msurilor privind ameliorarea calitii vieii socioprofesionale; j) desfoar activiti de cercetare tiinific n domeniul de competen. Art. 52. (1) Structura logistic se subordoneaz directorului/comandantului i are urmtoarele atribuii: a) asigur suportul logistic necesar desfurrii procesului de nvmnt prin ndeplinirea sarcinilor specifice acestui domeniu; b) realizeaz i implementeaz programul de investiii, refacere i ntreinere i urmrete desfurarea lucrrilor, conform planurilor i programelor aprobate; c) organizeaz i realizeaz activitatea de achiziii publice, conform legislaiei n vigoare i planului anual aprobat; d) asigur recepia, evidena, pstrarea, conservarea, distribuirea, retragerea, inventarierea, transmiterea fr plat, valorificarea, declasarea i casarea bunurilor materiale pe care le gestioneaz; e) asigur echiparea, hrnirea i cazarea elevilor, conform normelor legale n vigoare; f) asigur utilizarea eficient a bazei materiale existente, prin aplicarea prevederilor legale din aria de responsabilitate; g) execut activitile de mentenan a bazei materiale existente; h) analizeaz modul de funcionare a tehnicii din dotare i a materialelor n timpul exploatrii i prezint propuneri ealonului superior privind dotarea cu materiale, armament i tehnic; i) organizeaz i execut activiti de instruire, ndrumare, coordonare i control de specialitate; j) ntocmete i nainteaz ealoanelor superioare situaiile necesare elaborrii planurilor/programelor logistice; k) iniiaz i monitorizeaz activitile privind cercetarea administrativ i recuperarea pagubelor constatate; l) organizeaz i execut activitatea de verificare tehnic i metrologic a aparatelor de msur i control.

20

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 e) avizeaz pentru legalitate proiectele de dispoziii, ordine, instruciuni, regulamente i alte acte normative cu caracter intern sau acte cu caracter individual emise ori semnate de conductorul unitii, potrivit competenei, precum i orice alte acte care pot angaja rspunderea patrimonial a acesteia; f) avizeaz pentru legalitate proiecte de contracte, nelegeri i alte acte juridice care angajeaz rspunderea juridic a unitii; g) avizeaz pentru legalitate proiecte de convenii, acorduri i nelegeri internaionale elaborate de unitatea din care fac parte; h) elaboreaz puncte de vedere cu privire la respectarea drepturilor omului i normelor dreptului umanitar n i de ctre unitatea din care face parte, precum i asupra implementrii reglementrilor privind egalitatea de anse ntre femei i brbai n cadrul acesteia; i) formuleaz proiectele rspunsurilor la petiiile cetenilor i organizaiilor neguvernamentale interne sau internaionale, adresate unitii i repartizate de conducerea acesteia spre soluionare; j) particip la instruirea personalului privind actele juridice internaionale n probleme de drept umanitar i drepturile omului, precum i n probleme de cunoatere i aplicare unitar a legislaiei interne i internaionale. Art. 55. Structura de management organizatoric i operaional se subordoneaz directorului/comandantului/efului de stat major i are urmtoarele atribuii: a) planific, organizeaz, desfoar i evalueaz activitatea de ntocmire i punere n aplicare a planurilor de aciune n stare de normalitate i n situaii de urgen; b) elaboreaz proiectul planului cu principalele activiti; c) elaboreaz i actualizeaz documentele operative ale unitii; d) organizeaz i asigur activitile de paz, acces i aprare a unitii; e) planific, organizeaz i evalueaz activitile de intervenie/aciune/lupt/mobilizare i organizeaz cooperarea cu celelalte instituii i organisme implicate; f) elaboreaz organigrama unitii, avnd n vedere ordonarea i corelarea relaiilor ntre structurile acesteia; g) elaboreaz structura organizatoric i funcional a unitii, respectnd regulile i normele care reglementeaz aceast activitate i criteriile pentru constituirea structurilor; h) culege, prelucreaz, analizeaz, propune i elaboreaz msurile necesare realizrii unui sistem integrat de paz i protecie, pentru sporirea securitii, n funcie de vulnerabilitile i riscurile existente; i) planific, organizeaz, pregtete i evalueaz serviciul de permanen, n conformitate cu actele normative n vigoare i specificul unitii; j) planific, organizeaz, pregtete i evalueaz activitile privind ndeplinirea misiunilor repartizate i elaborarea documentelor necesare, pentru asigurarea pazei bunurilor, participarea la aprarea ordinii i linitii publice; k) organizeaz i pregtete redactarea la timp i corect a jurnalului aciunilor operative, cnd este cazul, privind evenimentele i rezultatele unor aciuni i misiuni importante executate de unitate. Art. 56. Structura de informare i relaii publice se subordoneaz directorului/comandantului unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) colaboreaz cu structurile de specialitate din cadrul celorlalte structuri ale MAI; b) particip la convocrile organizate de structura ierarhic superioar; c) coordoneaz din punct de vedere mediatic activitile desfurate n cadrul unitii de nvmnt;

(2) eful structurii logistice se subordoneaz directorului/comandantului unitii i, pe lng responsabilitile prevzute n regulamentele, ordinele i instruciunile n domeniu, are i urmtoarele atribuii: a) asigur logistica procesului instructiv-educativ; b) ntocmete, mpreun cu directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt, cu eful structurii metodic, planificare nvmnt, cu eful structurii financiar-contabilitate, programul anual de achiziii a materialelor necesare desfurrii procesului instructiv-educativ i urmrete realizarea acestuia; c) prezint propuneri de mbuntire a procesului instructiveducativ n vederea ndeplinirii standardelor de evaluare; d) organizeaz i conduce pregtirea de specialitate a personalului din structura logistic; e) asigur integritatea i buna funcionare a bunurilor aflate n administrarea unitii; f) asigur desfurarea procedurilor de achiziii publice n condiiile prevzute de legislaia n vigoare, n corelare cu necesitile unitii; g) sesizeaz directorul/comandantul unitii n legtur cu svrirea faptelor de natur disciplinar, contravenional sau penal de ctre persoane care aduc prejudicii patrimoniului unitii; h) verific i rspunde de ntreinerea spaiilor aflate n administrarea unitii. Art. 53. Structura financiar-contabilitate se subordoneaz directorului/comandantului i are urmtoarele atribuii: a) organizeaz i desfoar activitile financiar-contabile n conformitate cu reglementrile legale n vigoare; b) asigur, n limita indicatorilor i a bugetului aprobat, fondurile financiare pentru realizarea planurilor de nzestrare a unitii, pentru ntreinerea i repararea bunurilor materiale, desfurarea activitilor de nvmnt i pentru satisfacerea celorlalte nevoi administrative; c) asigur plata drepturilor bneti cuvenite personalului i elevilor, soluioneaz rapoartele, cererile, reclamaiile i sesizrile referitoare la plata acestora, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare; d) execut controlul financiar preventiv propriu, urmrete ncadrarea strict n bugetul aprobat, utilizarea creditelor bugetare i a veniturilor proprii conform destinaiei acestora; e) organizeaz contabilitatea cantitativ-valoric n cadrul unitii, potrivit dispoziiilor legale, i ntreprinde msuri pentru pstrarea integritii patrimoniului acesteia i recuperarea pagubelor sau a altor debite; f) asigur ntocmirea i naintarea situaiilor financiare privind patrimoniul aflat n administrare i a execuiei bugetului de venituri i cheltuieli, precum i a altor raportri financiarcontabile, la termenele stabilite. Art. 54. Structura juridic se subordoneaz directorului/comandantului unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) asigur asisten, consultan de specialitate i reprezentarea juridic a unitii de nvmnt; b) urmrete modul de aplicare a normelor juridice n activitatea unitii de nvmnt; c) formuleaz observaii i propuneri, motivate juridic, referitoare la proiectele de legi, de hotrri i ordonane ale Guvernului, de acte normative cu caracter intern dispoziii, ordine, regulamente, instruciuni, asupra crora a fost consultat unitatea sau structura, ntocmete avize motivate, la solicitarea conductorului acesteia, cu privire la diferite categorii de lucrri cu caracter juridic, care privesc activitatea unitii sau structurii; d) pregtete i examineaz, sub aspectul legalitii i eficienei juridice, documentaia ce st la baza deciziilor conducerii i acord asisten juridic pe problematica incident activitii unitii;

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 d) colaboreaz cu reprezentanii mass-mediei n ceea ce privete activitile cu caracter public desfurate de unitatea de nvmnt; e) asigur acreditarea jurnalitilor i actualizeaz permanent baza de date privind coordonatele de contact cu reprezentanii mass-mediei; f) ntocmete drepturi la replic i asigur transmiterea acestora ctre mass-media; g) ntocmete revista presei, redacteaz i prezint conducerii aspectele semnalate de mass-media n legtur cu activitatea desfurat; h) ntocmete buletine informative i comunicate de pres privind activitatea desfurat i asigur transmiterea acestora structurii ierarhic superioare i mass-mediei; i) asigur organizarea i desfurarea activitilor potrivit prevederilor Legii nr. 544/2001 privind liberul acces la informaiile de interes public, cu modificrile i completrile ulterioare, i ale Legii nr. 52/2003 privind transparena decizional n administraia public, cu completrile ulterioare; j) ntocmete planul de relaii publice, n baza strategiei de comunicare i relaii publice a MAI; k) gestioneaz postarea pe site-ul unitii de nvmnt a informaiilor i materialelor de interes din activitatea unitii; l) asigur comunicarea permanent cu alte instituii i comunitatea local pentru popularizarea rezultatelor unitii de nvmnt i informarea ntregului personal privind evenimentele sociale, culturale, politice, interne i internaionale. Art. 57. Structura cultur, tradiii i educaie se subordoneaz, de regul, efului structurii metodic, planificare nvmnt, rspunde de activitatea educativ, moral, civic, cultural-artistic i de cultivare a tradiiilor n unitate, colabornd n acest scop cu celelalte structuri, cu diriginii, clasele/subunitile de elevi, i are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz proiecte i programe educative extracolare; b) stabilete, mpreun cu diriginii, modaliti de petrecere a timpului liber de ctre elevi; c) coordoneaz cercuri/grupuri de elevi n funcie de aptitudinile i nclinaiile acestora; d) constituie echipe i formaii artistice, organizeaz concursuri artistice i colaboreaz n acest scop cu structurile didactice; e) colaboreaz cu alte uniti/instituii pentru desfurarea diferitelor programe educative i organizarea de concursuri i competiii; f) asigur comunicarea permanent cu alte instituii i comunitatea local pentru popularizarea rezultatelor unitii de nvmnt i informarea ntregului personal privind evenimentele sociale, culturale, politice, interne i internaionale. Art. 58. Structura de programe i relaii internaionale se subordoneaz directorului/comandantului unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) colaboreaz cu structuri similare din MAI cu atribuii n domeniul relaiilor internaionale; b) elaboreaz i urmrete desfurarea programelor internaionale n care este implicat unitatea, urmrind, dup caz, atragerea de fonduri; c) propune programe de valorificare a experienei acumulate n urma activitilor desfurate. Art. 59. Structura de securitate se subordoneaz directorului/comandantului unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii: a) elaboreaz i supune aprobrii conducerii unitii de nvmnt normele interne privind protecia informaiilor clasificate, potrivit legii; b) ntocmete programul de prevenire a scurgerii de informaii clasificate i l supune avizrii structurilor competente, iar dup aprobare monitorizeaz aplicarea acestuia;

21

c) coordoneaz activitatea de protecie a informaiilor clasificate n toate componentele acesteia; d) asigur relaionarea cu instituia abilitat s coordoneze activitatea i s controleze msurile privitoare la protecia informaiilor clasificate, potrivit legii; e) monitorizeaz activitatea de aplicare a normelor de protecie a informaiilor clasificate i modul de respectare a acestora; f) consiliaz conducerea unitii de nvmnt n legtur cu toate aspectele privind securitatea informaiilor clasificate; g) informeaz conducerea unitii despre vulnerabilitile i riscurile existente n sistemul de protecie a informaiilor clasificate i propune msuri pentru nlturarea acestora; h) acord sprijin reprezentanilor autorizai ai instituiilor abilitate, potrivit competenelor legale, pe linia verificrii persoanelor pentru care se solicit accesul la informaii clasificate; i) organizeaz activiti de pregtire specific a persoanelor care au acces la informaii clasificate; j) asigur pstrarea i organizeaz evidena certificatelor de securitate i autorizaiilor de acces la informaii clasificate; k) actualizeaz permanent evidena certificatelor de securitate i a autorizaiilor de acces; l) ntocmete i actualizeaz listele informaiilor clasificate elaborate sau pstrate de unitate, pe clase i niveluri de secretizare; m) prezint conductorului unitii propuneri privind stabilirea obiectivelor, sectoarelor i locurilor de importan deosebit pentru protecia informaiilor clasificate din sfera de responsabilitate i, dup caz, solicit sprijinul instituiilor abilitate; n) efectueaz, cu aprobarea conducerii unitii, controale privind modul de aplicare a msurilor legale de protecie a informaiilor clasificate; o) exercit alte atribuii n domeniul proteciei informaiilor clasificate, potrivit legii. Art. 60. Structura de comunicaii i tehnologia informaiei se subordoneaz directorului/comandantului unitii i are urmtoarele atribuii: a) asigur comunicaii operative, sigure i nentrerupte pentru conducerea unitii; b) asigur instruirea i pregtirea utilizatorilor din propria unitate privind echipamentele de comunicaii folosite n desfurarea activitilor proprii; c) asigur instruirea i pregtirea utilizatorilor din propria unitate privind echipamentele de tehnic de calcul folosite n desfurarea activitilor proprii; d) pune n aplicare documentele operative primite de la ealonul superior i elaboreaz propriile documente de comunicaii operative; e) ntocmete documentele de eviden i exploatare pentru echipamentele de comunicaii operative i pentru echipamentele de tehnic de calcul, n conformitate cu dispoziiile n vigoare; f) organizeaz, coordoneaz i controleaz activitatea de comunicaii operative desfurat n cadrul unitii i subunitilor proprii; g) organizeaz, coordoneaz i asigur desfurarea activitii de conducere n secret necesare unitii de nvmnt conform reglementrilor legale n vigoare; h) ine evidena documentelor de conducere n secret pentru situaii de pace, mobilizare i rzboi, primite sau elaborate, precum i a responsabililor cu activitatea de conducere n secret; i) stabilesc necesarul de materiale i documente de conducere n secret; j) asigur activitatea de ntreinere pentru echipamentele de comunicaii i tehnologia informaiei din dotare;

22

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 director/comandant, sub coordonarea acestuia, i cuprinde: misiunea, scopurile/intele strategice, motivele pentru care se opteaz pentru scopurile propuse rezultate din misiune, viziunea managerial, analiza diagnostic, resursele strategice, termenele de realizare, rezultatele ateptate, programele i planurile operaionale, aciunile cuprinse n planuri/programe, mecanismele i instrumentele de evaluare i autoevaluare. (2) Planul operaional este parte integrant a proiectului de dezvoltare instituional, se ntocmete anual i cuprinde programe sau aciuni corespunztoare intelor strategice. Pentru fiecare program/aciune se vor preciza: obiectivele definite n termeni de rezultate ateptate, resursele utilizate umane, materiale, financiare, de informaie, de expertiz etc., termenele de realizare, responsabilitile, indicatorii de realizare. Art. 65. (1) Dispoziia/Ordinul de nvmnt a/al directorului/comandantului unitii de nvmnt se elaboreaz pe an colar i cuprinde: a) seriile i numrul de elevi care frecventeaz cursurile unitii de nvmnt n anul de nvmnt respectiv; b) organizarea claselor/subunitilor de elevi; c) organizarea activitilor de nvmnt; d) repartizarea activitilor de nvmnt planificate fiecrui cadru didactic, conform normrii activitii didactice; e) componena nominal a comisiilor i consiliilor destinate ndrumrii activitilor didactice; f) nominalizarea personalului didactic pentru funcia de responsabil de modul; g) nominalizarea diriginilor i repartizarea acestora pe clase/subuniti de elevi; h) alte elemente pe care directorul/comandantul le consider necesare pentru buna funcionare a procesului instructiveducativ. (2) Dispoziia/Ordinul de nvmnt mai cuprinde numrul i tipurile cursurilor pentru formarea continu a personalului, n situaia n care se organizeaz astfel de cursuri. (3) Pentru organizarea altor cursuri pentru formarea personalului, n afara planificrii iniiale, se vor elabora anexe la dispoziia/ordinul de nvmnt. Art. 66. (1) Raportul general privind starea i calitatea nvmntului este documentul elaborat de ctre conducerea unitii de nvmnt i cuprinde analiza managementului, a activitii instructiv-educative, a calitii educaiei i a activitii tuturor structurilor, n decursul unui an de nvmnt. Acest document se nainteaz ealoanelor superioare i se prezint de ctre director/comandant n cadrul consiliului profesoral. (2) Planul anual de activitate al unitii de nvmnt cuprinde totalitatea activitilor curriculare i extracurriculare, precum i a aciunilor desfurate de celelalte structuri n decursul anului de nvmnt. Acest document constituie anex la raportul general privind starea i calitatea nvmntului n anul de nvmnt precedent. Planul anual de activitate se aprob de directorul/comandantul unitii de nvmnt, dup analiza i dezbaterea n cadrul consiliului profesoral. Cte un exemplar al planului anual de activitate al unitii de nvmnt se nainteaz directorului general al DGMRU i inspectoratului general. Art. 67. Graficul modulului se realizeaz pe baza curriculumului i se folosete la elaborarea planificrii anuale a modulelor, competenelor, temelor i a edinelor. Graficul reprezint succesiunea logic a coninuturilor conform competenelor i timpului alocat acestora i asigur corelarea temelor conform principiului interdisciplinaritii. Documentul se ntocmete de ctre responsabilul de modul, se avizeaz de eful catedrei i se aprob de directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt.

k) asigur suportul tehnic pentru desfurarea conferinelor/edinelor/cursurilor. Art. 61. Structura secretariat i documente clasificate este subordonat nemijlocit directorului/comandatului i rspunde de organizarea i desfurarea activitilor de secretariat, iar pe linia proteciei informaiilor clasificate se subordoneaz funcionarului de securitate. Atribuiile acesteia sunt urmtoarele: a) asigur redactarea, evidena, primirea, trierea, repartizarea, urmrirea soluionrii, pstrarea, procesarea, multiplicarea, manipularea, transportul, transmiterea, arhivarea i distrugerea documentelor care conin informaii clasificate/neclasificate; b) execut activiti de protocol i asisten managerial, respectnd legislaia n vigoare. CAPITOLUL VI Documentele de proiectare, organizare, desfurare, eviden i evaluare a procesului de nvmnt Art. 62. Standardul de pregtire profesional este documentul oficial care descrie o calificare prin uniti de competen i competene necesare desfurrii unei activiti profesionale i este elaborat n baza standardului ocupaional corespondent primei funcii solicitate de inspectoratul general. Art. 63. (1) Curriculumul scris este documentul oficial n care sunt cuprinse planul de nvmnt i programele colare. Curriculumul primete acordul inspectorului general, al directorului general al DGMRU, avizul MECTS i aprobarea ministrului administraiei i internelor. (2) Planul de nvmnt reprezint totalitatea modulelor i timpul alocat fiecruia. Documentul mai cuprinde: structura perioadei de colarizare, planificarea stagiilor de practic, baza de calcul al timpului, precizri organizatorice i metodice, precum i modalitile de evaluare. Acesta se elaboreaz sub form de proiect de ctre comisia pentru curriculum, dup consultarea inspectoratului general cruia unitatea de nvmnt i se subordoneaz, n baza precizrilor DGMRU. (3) Programa colar este documentul care configureaz coninutul procesului instructiv-educativ pentru fiecare modul din procesul de nvmnt. Aceasta constituie principalul ghid pentru activitatea profesorului i are valoare instrumental i operaional. Programa colar se elaboreaz de ctre comisia pentru curriculum n baza propunerilor comisiilor metodice/catedrelor i a recomandrilor structurilor de specialitate din cadrul inspectoratelor generale, n concordan cu standardul de pregtire profesional, planul de nvmnt i obiectivele didactice ale domeniului, descrise sub forma competenelor. Documentul se elaboreaz sub coordonarea directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt. Programa colar conine: nota introductiv, competenele, corelarea competeneconinuturi tematice, formele de organizare a activitii didactice i timpul alocat acestora, precum i sugestiile metodice. (4) Manualul/Notele de curs sunt produse curriculare care reflect coninutul corelat unei programe, elaborat n conformitate cu principii didactice i psihologice. Funciile unui manual sunt: de informare, de structurare a coninutului prezentat, de ghidare a nvrii i de autoinstruire. (5) Proiectul didactic asigur anticiparea unui demers structurat al predrii-nvrii i evalurii, este elaborat de fiecare profesor instructor de ordine i securitate public/instructor militar pentru activitile didactice cuprinse n programa colar, se analizeaz i se avizeaz n cadrul comisiilor metodice. Art. 64. (1) Proiectul de dezvoltare instituional este documentul de baz al unitii de nvmnt pe termen mediu i lung, elaborat de o comisie desemnat de

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 68. (1) Planificarea anual cu repartiia modulelor, competenelor, temelor i edinelor se folosete pentru corelarea activitilor de nvmnt, n funcie de resursele umane i materialele existente, i asigur succesiunea logic a ofertei educaionale. Aceasta se ntocmete de ctre structura metodic, planificare nvmnt n colaborare cu catedrele, sub conducerea direct a directorului adjunct/lociitorului comandantului pentru nvmnt, i se aprob de directorul/comandantul unitii de nvmnt. (2) La planificarea activitilor se au n vedere sarcinile unitii de nvmnt, respectarea principiilor psihopedagogice, condiiile impuse de corelarea intermodular, intertematic i interdisciplinar. Art. 69. (1) Programul de nvmnt/Planificarea orar cuprinde planificarea tuturor activitilor de nvmnt pe luni, sptmni, zile, ore i locuri de desfurare. Programul se ntocmete de ctre structura metodic, planificare nvmnt dup consultarea efilor de catedr/comandanilor/efilor subunitilor/similare de elevi. (2) La baza ntocmirii programului de nvmnt se afl planificarea anual cu repartiia modulelor, competenelor, temelor i a edinelor i programele colare. (3) Programul de nvmnt se avizeaz de ctre efii de catedr i directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt, se aprob de ctre director/comandant i se difuzeaz catedrelor i subunitilor/similare de elevi cu cel puin o sptmn naintea desfurrii activitilor didactice planificate. Art. 70. (1) ntreaga activitate din cadrul unitii de nvmnt se desfoar pe baza planurilor de activiti trimestriale. (2) Planurile de activiti trimestriale se ntocmesc la nivelul conducerii/comenzii unitii de nvmnt, al catedrelor, compartimentelor, al detaamentelor/similare, se aprob pe cale ierarhic, iar la sfritul anului se ndosariaz i se pstreaz conform dispoziiilor legale n vigoare. Art. 71. (1) Catalogul clasei cuprinde evidena nominal a elevilor, prezena i rezultatele obinute de acetia la evaluri, purtare i stagiul de practic. (2) La ncheierea cursurilor, mediile modulelor se nscriu n registrul matricol. Art. 72. Condica de clas se utilizeaz pentru evidena zilnic a desfurrii activitilor de nvmnt planificate i pentru consemnarea absenelor elevilor. Se completeaz de ctre diriginte, eful desemnat al clasei de elevi i personalul care desfoar activiti didactice. Art. 73. (1) Registrul matricol se ntocmete pentru fiecare serie de elevi, pe clase, n ordinea alfabetic, pentru ntreaga durat a studiilor. (2) ntr-un registru matricol se pot nscrie mai multe serii de elevi, pn la epuizarea documentului. (3) Foile matricole ale registrului matricol reflect evidena situaiei la nvtur a fiecrui elev. (4) n cazul n care se comit erori la completarea registrului matricol, acestea se corecteaz cu cerneal roie, se certific prin semntur de ctre directorul/comandantul unitii de nvmnt i se aplic tampila unitii de nvmnt. (5) Registrul matricol cuprinde numrul i seriile formularelor certificatelor de competene profesionale primite de unitatea de nvmnt, soldul cu existentul inut la zi, evidena pe serii a formularelor completate i distribuite absolvenilor, semnturile titularilor, precum i certificatele anulate. Art. 74. Catalogul clasei i registrul matricol devin, dup completare, documente colare cu regim special, se pstreaz la structura metodic, planificare nvmnt pe durata unei serii de colarizare, dup care se arhiveaz i se pstreaz conform prevederilor legale.

23

Art. 75. Fia de eviden a normrii didactice se completeaz de personalul didactic i se utilizeaz pentru evidena activitii didactice a acestora. Fia se verific i se certific de eful catedrei i se centralizeaz la structura metodic, planificare nvmnt. CAPITOLUL VII Elevii
SECIUNEA 1 Dobndirea i exercitarea calitii de elev

Art. 76. Calitatea de elev se dobndete de ctre candidaii declarai admii la concursurile organizate de unitile de nvmnt, care se prezint la nceperea anului colar i particip la activitile organizate de unitatea de nvmnt, precum i de cei care ndeplinesc alte condiii prevzute de actele normative n vigoare. Art. 77. (1) Directorul/Comandantul unitii de nvmnt emite dispoziia/ordinul de zi privind nmatricularea elevilor pe serii, dup semnarea de ctre acetia a angajamentului, n termen de 15 zile de la nceperea anului colar. Elevii sunt nscrii n registrul matricol, sub numr unic, pentru seria din care fac parte, valabil pentru ntreaga perioad de colarizare. (2) n vederea nmatriculrii, candidaii declarai admii prezint diploma de bacalaureat n original. La solicitarea scris a elevului de a i se restitui diploma de bacalaureat, acesta are obligaia s depun n locul acesteia, la structura de resurse umane, o copie legalizat. (3) Candidaii declarai admii care nu se prezint n termen de 10 zile de la nceperea anului de nvmnt i nu trimit acte legale pentru justificarea neprezentrii sunt declarai retrai, prezenta prevedere fiindu-le adus la cunotin cu ocazia susinerii concursului de admitere. (4) Pe locurile devenite vacante n condiiile prevederilor alin. (3), conducerea/comanda unitii de nvmnt ntreprinde msuri necesare n vederea nmatriculrii, n cel mult 15 zile de la nceperea anului colar, a candidailor neadmii, cu media general de minimum 5,00, n ordinea strict descresctoare a mediilor/punctajului de admitere, respectiv a criteriilor de departajare, informnd despre aceasta inspectoratul general. Art. 78. La nceputul anului de nvmnt, elevilor li se aduc la cunotin drepturile i responsabilitile pe care le au n timpul perioadei de studii. Art. 79. Evidena numeric i nominal a elevilor se ine de ctre structura de resurse umane i diriginii/comandanii/efii de subuniti, conform documentelor prevzute de regulamentul intern al unitii de nvmnt. Art. 80. (1) Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i participarea la toate activitile prevzute n programul de nvmnt al unitii. (2) Evidena prezenei elevilor se face la fiecare or de curs de ctre personalul didactic care consemneaz, obligatoriu, orice absen n catalogul clasei i condica de clas. (3) Elevii cu funcii de conducere/comand au obligaia s verifice prezena, s in evidena elevilor abseni de la orice activitate i s raporteze despre acestea celor ndreptii. (4) Elevii care ntrzie la ore sunt primii la activitatea respectiv, ns ntrzierea sau absena nemotivat constituie abatere i se sancioneaz disciplinar. Art. 81. (1) Absenele cauzate de mbolnviri ale elevilor, boli contagioase n familie, cazuri de for major sau alte cazuri, dovedite cu documente justificative, se motiveaz. (2) Motivarea absenelor se efectueaz pe baza urmtoarelor documente: a) adeverin eliberat de medicul cabinetului medical din unitatea de nvmnt;

24

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 Art. 89. Elevilor le este garantat, conform legii, libertatea de asociere n cercuri i asociaii tiinifice, culturale, artistice, sportive, care se organizeaz i funcioneaz pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul/comandantul unitii de nvmnt. Art. 90. (1) n unitatea de nvmnt este garantat libertatea elevilor de a redacta i a difuza reviste/publicaii colare proprii. (2) n cazul n care revistele i publicaiile conin elemente care afecteaz sigurana naional, ordinea public, sntatea i moralitatea sau drepturile i libertile ceteneti, ndeplinirea prevederilor prezentului regulament i pe cele ale regulamentului intern, directorul/comandantul unitii de nvmnt suspend editarea i difuzarea acestora pn la eliminarea cauzelor care au determinat o asemenea situaie. Art. 91. (1) Absolvenilor unitilor de nvmnt li se echivaleaz ndeplinirea serviciului militar, potrivit prevederilor legale. (2) n vederea realizrii prevederilor alin. (1), elevii depun jurmntul militar, activitate prevzut n planul de nvmnt.
SECIUNEA a 3-a Obligaiile elevilor

b) adeverin sau certificat medical eliberat/eliberat de medicul de familie i/sau de unitatea sanitar n care elevul a fost internat; c) alt document justificativ. (3) Motivarea absenelor se face de ctre diriginte n ziua/sptmna prezentrii actelor justificative. (4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor se prezint n termen de maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i se pstreaz de ctre diriginte pe tot parcursul anului colar. (5) Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza medicului cabinetului medical din unitatea de nvmnt i aprobarea directorului/comandantului unitii de nvmnt. (6) Indiferent de motivul absenelor, elevul/familia acestuia este obligat/obligat s anune imediat unitatea de nvmnt despre cauzele ce determin aceast situaie. (7) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (4) atrage declararea absenelor ca nemotivate. Art. 82. nainte de ncheierea cursurilor se efectueaz controlul medical, pentru stabilirea situaiei medicale a elevilor. Rezultatele controlului se consemneaz n fia medical individual. Art. 83. Transferul elevilor se realizeaz conform reglementrilor n vigoare. Art. 84. Pe timpul colarizrii elevii nu beneficiaz de nvoiri sau permisii pentru nscrierea, susinerea concursului de admitere ori pentru continuarea studiilor, dac sunt deja nscrii, la orice alt form de nvmnt din sistemul de stat sau particular. Art. 85. (1) n situaia ncetrii calitii de elev din motive imputabile acestuia, unitatea ntreprinde demersurile legale pentru recuperarea cheltuielilor de ntreinere pe perioada colarizrii. (2) Dispoziiile prezentului articol se aduc la cunotina candidailor nc din etapa de recrutare i se reamintesc elevilor, care semneaz de luare la cunotin, n mod expres, la nceputul perioadei de colarizare.
SECIUNEA a 2-a Drepturile elevilor

Art. 86. Elevii din unitatea de nvmnt se bucur de toate drepturile prevzute de lege. Nicio activitate organizat de sau n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau personalitatea elevilor. Art. 87. (1) Elevii din unitatea de nvmnt beneficiaz de nvmnt gratuit. (2) Elevii pot utiliza, gratuit, sub ndrumarea personalului didactic, baza material de care dispune unitatea de nvmnt. (3) Elevii beneficiaz, n mod gratuit, de asisten psihologic i medical, cazare i hrnire, potrivit normelor legale n vigoare. (4) Elevii beneficiaz pe timpul studiilor de nvoiri, permisii i vacane, n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare. (5) Elevii pot fi evideniai i pot primi i recompense pentru rezultatele deosebite obinute la activitile colare i extracolare. Art. 88. (1) n fiecare unitate de nvmnt se constituie consiliul elevilor, format din elevii cu funcii de conducere de la fiecare clas. (2) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, parte a regulamentului intern, avizat de conducerea unitii de nvmnt. (3) Consiliul elevilor i desemneaz reprezentanii pentru a participa la edinele consiliului profesoral sau la alte activiti, atunci cnd se dezbat probleme care i intereseaz. Numrul acestora se stabilete prin regulamentul intern.

Art. 92. Elevii au obligaia de a frecventa cursurile, de a se pregti continuu, de a-i forma competenele prevzute de programele colare, de a respecta prevederile regulamentului intern. Art. 93. (1) Elevii trebuie s aib n toate mprejurrile o comportare demn, civilizat i o inut decent att n unitatea de nvmnt, ct i n afara acesteia. (2) Elevii sunt obligai: a) s cunoasc i s respecte legile statului; b) s apere i s promoveze valorile i simbolurile naionale; c) s cunoasc i s respecte prezentul regulament, regulamentul de ordine interioar i alte acte normative care le reglementeaz activitatea; d) s cunoasc i s respecte msurile de protecie a informaiilor clasificate; e) s cunoasc i s respecte regulile de circulaie; f) s cunoasc i s respecte normele de sntate i securitate n munc; g) s cunoasc i s respecte normele de protecie a mediului, de aprare mpotriva incendiilor i de protecie civil. (3) Elevii militari sunt obligai s cunoasc i s respecte prevederile regulamentelor militare. Art. 94. Elevilor le sunt interzise: a) s distrug documentele colare; b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt; c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninut, cultiv violena i intolerana; d) s obin rezultate favorabile la evaluri prin fraud i tentativ de fraud; e) s organizeze i s participe la aciuni de protest n cadrul unitii de nvmnt; f) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt; g) s dein, s comercializeze sau s consume n unitatea de nvmnt ori n afara ei buturi alcoolice sau alte substane interzise de lege i s participe la jocuri de noroc; h) s posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic; i) s aib asupra lor telefoane mobile sau orice alte sisteme IT de stocare i transmitere a informaiilor n timpul orelor de curs, la examene ori concursuri; j) s aib inuta, comportamentul sau atitudinea ostentative i provocatoare ori s ntrein acte sexuale n perimetrul unitii de nvmnt;

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 k) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de personalul unitii; l) s prseasc fr aprobare unitatea de nvmnt; m) s se prezinte n stare de ebrietate la unitatea de nvmnt i/sau sub influena unor substane interzise de lege; n) s fac parte din grupuri deviante, antisociale, violente etc.; o) s aib un comportament necivilizat n relaiile cu cetenii. Art. 95. Elevii cu funcii de conducere rspund de meninerea ordinii n clasa respectiv. Art. 96. Elevii ndeplinesc serviciile/activitile stabilite prin regulamentul intern.
SECIUNEA a 4-a Recompensarea elevilor

25

Art. 97. (1) Recompensele se acord pentru: a) rezultate foarte bune la nvtur, obinute constant; b) rezultate foarte bune obinute la concursurile profesionale sau cultural-sportive, interne i internaionale; c) acte de curaj i devotament manifestate n ndeplinirea unor misiuni ncredinate; d) fapte deosebite n aciunile de salvare a populaiei i a bunurilor. (2) Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin comportare exemplar pot primi urmtoarele recompense: a) evideniere n faa colegilor clasei; b) evideniere de ctre director/comandant n faa colegilor sau n faa consiliului profesoral; c) scrisori de mulumire; d) popularizarea n pres a numelui i a rezultatelor obinute; e) ridicarea unei sanciuni disciplinare; f) recompense materiale, premii, diplome, medalii, burse; g) expunerea fotografiei la panoul de onoare al unitii de nvmnt; h) promovarea ntr-o funcie de conducere; i) nscrierea pe placa de onoare a efilor de promoie. (3) Elevilor militari li se acord recompensele prevzute de regulamentele militare. (4) Recompensele se acord n condiiile prevzute de prezentul regulament, de regulamentele militare i de regulamentul intern. (5) Recompensele se acord fr prtinire, difereniat, individual sau n grup, n condiiile prevzute de reglementrile n vigoare.
SECIUNEA a 5-a Sanciunile aplicate elevilor

Art. 98. (1) Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare sunt sancionai n funcie de gravitatea acestora. (2) Principalele fapte svrite de elevi care constituie abateri, dac nu au fost svrite astfel nct, potrivit legii, s fie considerate infraciuni sau contravenii, comise cu vinovie i care atrag aplicarea de sanciuni disciplinare, sunt urmtoarele: a) dezinteres la nvtur probat prin rezultate constant slabe n pregtirea colar; b) frauda i tentativa de fraud utilizate n vederea obinerii de rezultate favorabile la evaluri; c) aducerea i difuzarea n unitatea de nvmnt de materiale care, prin coninutul lor, cultiv violena i intolerana; d) organizarea i participarea la aciuni de protest; e) prezentarea sub influena buturilor alcoolice i/sau a substanelor interzise de lege la unitatea de nvmnt i/sau la locurile unde se desfoar activiti colare i extracolare;

f) prsirea fr aprobare a unitii de nvmnt i a locurilor unde au fost desemnai s participe la diferite activiti: stagiul de practic, misiuni etc.; g) absena sau ntrzierea nemotivat de la activitile din programul orar al unitii de nvmnt ori de la alte activiti stabilite, inclusiv stagiul de practic; h) lips de respect manifestat fa de colegi i personalul unitii de nvmnt, precum i n relaiile cu cetenii sau autoritile; i) nerespectarea regulilor referitoare la portul uniformei i a celor privitoare la aspectul exterior; j) comportare nedemn, necivilizat n unitatea de nvmnt i n afara acesteia; k) provocarea sau participarea voluntar la tulburarea ordinii i linitii publice; l) rea-voin, neglijen sau superficialitate n executarea ndatoririlor de serviciu; m) nclcarea regulilor privind confidenialitatea activitilor profesionale; n) introducerea ori consumul de buturi alcoolice i/sau de substane interzise de lege n perimetrul unitii de nvmnt; o) manifestarea n public a opiniilor care ar prejudicia sau compromite imaginea unitii de nvmnt ori a MAI; p) nerespectarea dispoziiilor legale privind exprimarea opiniilor politice i apartenena la organizaii politice, secte ori organizaii ilegale; q) producerea de pagube materiale unitii de nvmnt sau altor instituii, persoane fizice ori juridice; r) nerespectarea regulilor de igien individual sau colectiv; s) dezinformarea sau ascunderea unor fapte de indisciplin comise n unitatea de nvmnt ori n afara acesteia, att proprii, ct i ale colegilor; t) svrirea de fapte imorale, producerea ori difuzarea unor materiale cu caracter obscen sau pornografic; u) ascunderea sau nedeclararea identitii la solicitarea personalului unitii de nvmnt ori a altor persoane n drept s formuleze aceast solicitare. (3) Alte fapte care constituie abateri disciplinare sunt prevzute n regulamentul intern. Art. 99. (1) Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele: a) avertismentul; b) mustrarea scris; c) destituirea din funcia de conducere/comand; d) preavizul de exmatriculare; e) exmatricularea. (2) Sanciunile se aplic n condiiile prevzute de prezentul regulament, de regulamentele militare i de regulamentul intern. Art. 100. (1) La aplicarea sanciunilor trebuie s se mbine exigena i fermitatea cu respectul fa de personalitatea elevului i fa de rezultatele muncii lui, manifestnd ncredere n posibilitile de mbuntire a atitudinii i comportamentului celui sancionat. (2) Este interzis aplicarea de sanciuni colective, corporale sau alte msuri de constrngere care afecteaz demnitatea i personalitatea elevului. (3) Avertismentul const n atenionarea verbal a elevului i poate fi formulat de ctre persoanele implicate n procesul de educare i formare. Sanciunea nu atrage i alte msuri disciplinare. (4) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, la propunerea consiliului clasei, de ctre diriginte/comandantul subunitii de elevi i directorul/comandantul unitii de nvmnt i nmnarea documentului, personal, sub semntur. Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare cu dou puncte.

26

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011


SECIUNEA a 6-a Funciile i gradele elevilor

(5) Destituirea din funcia de conducere/comand se aplic de directorul/comandantul unitii de nvmnt la propunerea dirigintelui/comandantului subunitii de elevi. Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare cu dou puncte. (6) Preavizul de exmatriculare se aplic de directorul/comandantul unitii la propunerea dirigintelui/comandantului subunitii de elevi, pentru elevii care comit abateri grave sau repetate, absenteaz nemotivat la 20 de ore la diferite module sau la 15% din orele alocate unui modul. Aceast sanciune se consemneaz n documentele de eviden a recompenselor i sanciunilor elevilor i se menioneaz n raportul consiliului clasei. Sanciunea const n notificarea ctre elev a faptului c, la viitoarea abatere, indiferent de natura acesteia, va fi exmatriculat. Se ntocmete n scris de diriginte i se aprob de director/comandant. Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare cu 3 puncte. Aplicarea acestei sanciuni se poate face o singur dat pentru un elev, pe toat durata colaritii. (7) Sanciunile prevzute la alin. (4)(6) se nregistreaz n registrul de eviden a recompenselor i sanciunilor aflat la structura de resurse umane i se consemneaz n fia de caracterizare psihopedagogic i n fia de evaluare a absolventului. Art. 101. (1) Exmatricularea const n ndeprtarea elevului din unitatea de nvmnt n care a fost nmatriculat. (2) Exmatricularea se aplic elevilor pentru abateri apreciate de ctre consiliul profesoral al unitii de nvmnt ca fiind deosebit de grave i n cazul elevilor declarai repeteni. (3) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nemotivate din totalul orelor prevzute n planul de nvmnt sau pentru absene la cel puin 30% din totalul orelor la un singur modul. (4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6. (5) Exmatricularea se aprob n consiliul profesoral, la propunerea directorului/comandantului unitii de nvmnt. (6) Sanciunea se comunic elevului n scris, sub semntur, de ctre directorul/comandantul unitii de nvmnt i este nsoit de imputarea cheltuielilor de ntreinere pe perioada colarizrii celui n cauz. (7) Raportul privind exmatricularea elevului se nainteaz inspectoratului general cruia i se subordoneaz unitatea de nvmnt, specificndu-se motivele i condiiile n care acesta a fost exmatriculat. La raport se anexeaz extrasul din dispoziia/ordinul de exmatriculare. Art. 102. (1) Elevii gsii vinovai de deteriorarea bunurilor unitii de nvmnt, n urma efecturii cercetrii administrative, pltesc sumele necesare efecturii reparaiilor sau suport cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate. (2) Pentru faptele prevzute la alin. (1) elevii pot fi sancionai i disciplinar, n funcie de gradul lor de vinovie. Art. 103. (1) Contestaiile mpotriva sanciunilor aplicate se adreseaz, n scris, conducerii unitii de nvmnt, n termen de 48 de ore de la comunicarea sanciunii. (2) Contestaia se soluioneaz, n termen de 15 zile de la depunerea acesteia la structura metodic, planificare nvmnt, de o comisie numit n acest sens de ctre director/comandant. (3) Rezultatele comisiei sunt prezentate n consiliul profesoral, a crui hotrre este definitiv. (4) Dup rmnerea definitiv a hotrrii conducerii/comenzii unitii, elevul se poate adresa instanei de contencios administrativ.

Art. 104. (1) n absena personalului didactic, conducerea activitilor din programul zilnic se realizeaz de ctre elevii cu funcii de conducere/comand din cadrul unitii de nvmnt. (2) Elevii pot fi numii n funcii de conducere/comand n raport cu specificul unitii. Funciile elevilor pot fi: a) elev comandant/ef de grup; b) elev lociitor comandant de pluton/ef de clas; c) elev plutonier de companie/monitor de detaament (similare); d) elev plutonier major de batalion/monitor de an (similare); e) elev plutonier adjutant/monitor de instituie de nvmnt. (3) Prin dispoziie/ordin de zi, n funcii de conducere/comand se numesc elevii cu cele mai bune rezultate la nvtur i purtare. Art. 105. (1) Pe timpul studiilor, elevii din unitile militare de nvmnt pot primi grade i funcii de comand. (2) Prin ordin de zi, n funcii de comand la nivel de clas/an/unitate se numesc elevii din anul II cu cele mai bune rezultate la nvtur i purtare. Acetia i ndeplinesc atribuiile n conformitate cu prevederile regulamentului intern i pot obine grade i pentru funcii de conducere exercitate la anul I de studii. (3) Gradele militare care se pot acorda elevilor sunt: elev frunta, elev caporal, elev sergent. Funciile sunt corelate gradelor, astfel: ef de clas elev frunta, ef de an elev caporal, ef de unitate elev sergent. (4) Gradele se acord i se retrag prin ordin de zi de ctre comandantul unitii de nvmnt. (5) Termenele de acordare a gradelor se stabilesc prin regulamentul intern. (6) Eliberarea din funcie a elevului determin pierderea gradului. Art. 106. (1) Pe timpul studiilor, elevii se difereniaz prin nsemne corespunztoare anului de studiu n care se afl. (2) Elevii militari ai anului II se difereniaz i prin portul nsemnelor gradului acordat.
SECIUNEA a 7-a Activitatea de cunoatere i apreciere a elevilor

Art. 107. (1) Cunoaterea elevilor constituie obligaia ntregului personal didactic din unitatea de nvmnt. Cunoaterea elevilor se bazeaz pe analiza comportamentului n diferite situaii, a particularitilor psihice, trsturilor de personalitate, stilului de nvare, randamentului colar i a altor elemente de natur s ofere date relevante. (2) Cunoaterea elevilor se realizeaz n scopul anticiprii potenialului profesional, al mbuntirii rezultatelor colare, a strii disciplinare, a integrrii sociale/colare i al consolidrii grupurilor de elevi. (3) Aprecierea elevilor se realizeaz de ctre personalul care contribuie la educarea i formarea acestora i se concretizeaz prin fia de caracterizare psihopedagogic a elevului, care se utilizeaz pe ntreaga perioad de colarizare i constituie baza pentru lucrul difereniat cu elevii. (4) Fia de caracterizare psihopedagogic se completeaz de ctre diriginte i psihologul unitii de nvmnt i se pstreaz de ctre diriginte. (5) Consemnrile din aceste documente se vor avea n vedere la ntocmirea fiei de evaluare a absolventului.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011


SECIUNEA a 8-a ncetarea calitii de elev SECIUNEA a 2-a Analiza activitii din unitatea de nvmnt

27

Art. 108. (1) Calitatea de elev nceteaz n urmtoarele situaii: a) la absolvirea studiilor; b) la cererea scris a elevului; c) n cazul exmatriculrii; d) dac pe timpul efecturii verificrilor complete pentru un candidat declarat admis se constat c nu ndeplinete condiiile pentru a deveni elev al unei uniti de nvmnt din cadrul MAI, conform legislaiei n vigoare; e) dac se dovedete c a promovat concursul de admitere prin fraud; f) cnd este declarat inapt medical de ctre comisia de expertiz medical i evaluare a capacitii de munc constituit la nivelul Spitalului de Urgen Prof. dr. Dimitrie Gerota din Bucureti sau de ctre una din comisiile teritoriale de expertiz, dup caz, conform arondrii teritoriale a unitii de nvmnt, cu avizul Comisiei Centrale de Expertiz Medical i Evaluare a Capacitii de Munc a MAI; g) n cazul n care candidatul este declarat admis i nu se prezint la cursuri n termen de 15 zile de la nceperea anului colar; h) n caz de deces. (2) n cazurile prevzute de alin. (1) lit. b)e) elevii sunt obligai s suporte cheltuielile de ntreinere pe perioada colarizrii, potrivit normelor legale n vigoare. (3) Elevii care sunt ndeprtai ori ntrerup din motive imputabile lor frecventarea cursurilor sau nu respect condiiile angajamentelor ncheiate sunt obligai s restituie cheltuielile efectuate n perioada colarizrii, potrivit reglementrilor n vigoare. CAPITOLUL VIII Evaluarea activitii de nvmnt
SECIUNEA 1 Evaluarea i asigurarea calitii educaiei

Art. 111. (1) Analiza activitii din unitatea de nvmnt se realizeaz n scopul cunoaterii msurii n care se asigur ndeplinirea misiunii de pregtire i a cerinelor beneficiarilor, a modului n care s-au organizat i s-au desfurat procesul de formare a elevilor, precum i celelalte activiti de sprijin ale nvmntului. (2) Analiza activitii din unitatea de nvmnt se realizeaz prin evaluri interne, inspecii i controale realizate de ctre ealoanele superioare. Art. 112. (1) Analiza proprie privind starea i calitatea nvmntului se realizeaz la sfritul fiecrui an colar, n consiliul profesoral. n acest sens, directorul/comandantul unitii prezint raportul general privind starea i calitatea nvmntului. (2) Cu 10 zile nainte de analiza activitii anuale a unitii de nvmnt, aceasta nainteaz inspectoratului general cruia i se subordoneaz i DGMRU din MAI cte un exemplar din raportul menionat.
SECIUNEA a 3-a Evaluarea nivelului de pregtire a elevilor

Art. 109. (1) Evaluarea intern a rezultatelor/ Autoevaluarea este realizat de ctre: a) personalul unitii de nvmnt; b) fiecare comisie metodic; c) fiecare catedr; d) CEAC. (2) Evaluarea intern a rezultatelor se desfoar permanent pe parcursul anului colar i la sfritul anului colar i al ciclului de proiectare, pentru evaluarea rezultatelor obinute i revizuirea documentelor programatice: proiectul de dezvoltare instituional, planuri operaionale/planuri de activiti etc. (3) Evaluarea intern a rezultatelor se realizeaz prin metode i instrumente de evaluare intern proiectate i aplicate pe baza descriptorilor din standarde. (4) CEAC colecteaz i gestioneaz dovezi privind asigurarea standardelor i standardelor de referin. (5) CEAC propune aplicarea msurilor reglatoare/corective pentru ndeplinirea de ctre unitatea de nvmnt a standardelor de evaluare periodic i a standardelor de referin. (6) Activitile de dezvoltare/optimizare/remediere sunt urmate de o nou evaluare intern, pentru a urmri efectul demersurilor n privina mbuntirii calitii, prin raportarea la descriptorii stabilii prin standardele de evaluare periodic i de referin. Art. 110. Evaluarea extern se realizeaz la solicitarea unitii de nvmnt de ctre experi ARACIP, n conformitate cu legislaia n vigoare.

Art. 113. (1) Evaluarea elevilor se realizeaz conform principiilor didactice, cu respectarea standardelor de pregtire profesional i a curriculumului asociat acestora, organizat modular i centrat pe competene. Fiecare modul se dezvolt ca o unitate autonom de instruire i cuprinde, conform competenelor aferente, activiti de predare-nvare, consolidare i evaluare. (2) Strategiile de evaluare sunt: iniial, curent/formativ i final/sumativ sau cumulativ. (3) Evalurile se concretizeaz prin note de la 10 la 1. (4) Evaluarea rezultatelor elevilor se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul desfurrii modulelor, i n mod integrat, la finalizarea modulului. Se acord note curente, cel puin o not la 20 de ore de curs i o not la evaluarea integrat a competenelor achiziionate prin programa unui modul. (5) Media modulului reprezint media aritmetic dintre media notelor curente i nota la evaluarea integrat a competenelor modulului, calculat cu dou zecimale. Art. 114. (1) Pentru evaluarea elevilor se iau n considerare: nivelul de pregtire teoretic, capacitatea de aplicare a cunotinelor n rezolvarea unor situaii practice, capacitatea de analiz i sintez, capacitatea de a nva i de a lucra autonom, atitudinea general manifestat n contextul relaiilor i situaiilor sociale i profesionale, precum i raportarea la criteriile prevzute n standardele de pregtire profesional. (2) Metodele i instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de criteriile de performan/descriptorii competenelor, de specificul coninutului de instruire, particularitile, experiena, stilurile de nvare ale elevilor. Acestea pot fi: probe orale, scrise, practice, precum i referate, proiecte, portofolii, rezolvri de probleme, interviuri, administrarea de chestionare, folosirea unor fie/grile de observare, evaluare n perechi, metode de autoevaluare i alte metode i instrumente stabilite de catedre/comisii metodice.
SECIUNEA a 4-a ncheierea situaiei colare

Art. 115. (1) Media unui modul reprezint media aritmetic dintre media notelor curente i nota la evaluarea integrat a competenelor corelate modulului, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire.

28

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 (5) Sunt declarai promovai elevii care obin la fiecare modul la care susin examenul de corigen cel puin media 5,00. (6) Dup ncheierea examenelor de corigen, elevii care nu au promovat un singur modul au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director/comandant, n cazuri justificate, o singur dat, dup consultarea dirigintelui i a responsabilului de modul i la solicitarea scris a elevului. Cererea de reexaminare se depune n termen de 24 de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigen. Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii. Comisia de reexaminare se numete de ctre director/comandant. (7) Elevii care, dup ncheierea examenelor de corigen, nu promoveaz la dou sau mai multe module sunt declarai repeteni i nu au dreptul s solicite reexaminarea. (8) Media obinut la examenul de corigen/la reexaminare constituie media modulului respectiv i intr n calculul mediei de colaritate. Art. 122. (1) Sunt declarai repeteni: a) elevii corigeni care nu se prezint la examen sau care nu promoveaz examenele de corigen sau reexaminare, dup caz; b) elevii care au repetat stagiul de practic i nu l-au promovat; c) elevii care au obinut la purtare not mai mic de 6,00; d) elevii amnai, care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin un modul. (2) Elevii declarai repeteni sunt exmatriculai, fiind obligai s suporte cheltuielile de ntreinere efectuate pe timpul colarizrii. Art. 123. n cazul n care un elev declarat repetent i exmatriculat redobndete, prin concurs de admitere, calitatea de elev la aceeai unitate de nvmnt sau la o unitate de nvmnt de acelai nivel al studiilor din MAI, acestuia i se recunosc creditele obinute prin promovarea modulelor parcurse de ctre o comisie numit n acest scop la nivelul unitii de nvmnt, n baza situaiei colare transmise de unitatea de nvmnt. Art. 124. (1) n cazul n care un elev este renmatriculat, acesta are obligaia ca, pn la absolvire, s recupereze integral materia colar prevzut pentru seria n cadrul creia i finalizeaz studiile i s promoveze toate modulele i examenele stabilite. (2) Elevii menionai la alin. (1) au obligaia de a frecventa orele prevzute n programul orar al clasei la care sunt repartizai. La cererea scris a elevului, cu aprobarea directorului/comandantului, elevul poate susine evaluarea modulelor echivalate, n vederea mririi mediei. n cazul n care obine o medie mai mic, i se pstreaz media iniial. Art. 125. (1) Situaia colar a tuturor elevilor, cu specificarea mediei de colaritate, se afieaz la avizierul unitii de nvmnt, n termen de 3 zile de la ncheierea cursurilor. (2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor de ctre diriginte. (3) Pentru elevii corigeni sau amnai, dirigintele comunic familiei celui n cauz, n scris, programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare. Art. 126. (1) Sunt declarai amnai elevii crora nu li se poate definitiva situaia colar la unul sau mai multe module din urmtoarele motive: a) au absentat motivat, ntr-un an colar, la mai mult de 50% din numrul de ore prevzute n planul de nvmnt sau nu au putut fi evaluai; b) nu pot recupera, din motive justificate, stagiul de practic, pn la data examenului de absolvire;

(2) ncheierea mediei unui modul care se finalizeaz pe parcursul anului se face n mod obligatoriu n momentul finalizrii acestuia, nefiind condiionat de sfritul anului de nvmnt. (3) Media de colaritate se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor tuturor modulelor, inclusiv mediile generale la stagiul de practic i purtare. Art. 116. (1) Elevii scutii de efort fizic pentru o anumit perioad au obligaia de a fi prezeni la ore. n rubrica din catalog se scrie de ctre profesor Scutit de efort fizic, n baza..., specificndu-se documentul medical cu numrul i data eliberrii acestuia. (2) Documentele medicale care atest scutirea de efort fizic se aprob de director/comandant i se pstreaz de ctre diriginte. Art. 117. (1) Evaluarea elevilor pe timpul stagiului de practic se face prin note acordate de ctre diriginte/coordonatorul de practic, n baza evalurii realizate de ctre tutori. (2) Elevii care nu obin la stagiul de practic cel puin nota 5,00 i cei care, din motive temeinic justificate, nu efectueaz stagiul n perioada prevzut n planul de nvmnt l repet/efectueaz, fiind planificai s efectueze aceast activitate n timpul stabilit pentru vacane. Dac elevii din anul terminal nu pot repeta stagiul de practic n timpul stabilit pentru vacane, acetia nu vor intra n examenul de absolvire. (3) Media general a stagiului de practic este media aritmetic a notelor obinute la fiecare stagiu, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire. (4) Elevii care au repetat stagiul de practic i nu l-au promovat sunt declarai repeteni. Art. 118. (1) Nota la purtare reflect comportamentul elevului pe timpul colarizrii. Aceasta se acord anual i se consemneaz n catalog de ctre dirigini, conform prevederilor regulamentului intern. (2) Dirigintele consult consiliul clasei pentru stabilirea notei la purtare a fiecrui elev. (3) Media general la purtare este media aritmetic a notelor acordate n cei 2 ani de colaritate, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire. Art. 119. Notele se comunic elevilor i se trec n catalog de ctre cadrul didactic care le-a acordat. Art. 120. Sunt declarai promovai elevii care obin la fiecare modul cel puin media 5,00 i minim nota anual 6,00 la purtare i acestora le sunt acordate creditele corespunztoare. Art. 121. (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii sub 5,00 la unul sau mai multe dintre modulele prevzute n planul de nvmnt, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare. (2) Examenul de corigen se organizeaz pentru elevii declarai corigeni la modulul/modulele ce se finalizeaz pe parcursul perioadei de colarizare, indiferent de numrul modulelor nepromovate, n termen de pn la 10 zile de la finalizarea modulului. Excepie fac modulele planificate a se finaliza n apropierea examenului de absolvire, pentru care organizarea corigenelor se face n timp util, de regul, n ultimele dou sptmni prevzute naintea examenului de absolvire. (3) Pentru elevii declarai corigeni, examinarea se face din toat materia modulului/modulelor studiat de ctre acetia, conform curriculumului. (4) Elevii corigeni care nu se pot prezenta la examenele de corigen din motive temeinice, dovedite cu acte, n cel mult 5 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o dat ulterioar, stabilit de directorul/comandantul unitii de nvmnt.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 c) au fost scutii de frecven de ctre directorul/comandantul unitii de nvmnt, n urma unor solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri, concursuri, competiii; d) au urmat studii n alte ri, pentru o perioad determinat de timp, fiind trimii la acestea de ctre MAI. (2) Consiliul clasei decide n ceea ce privete ncheierea situaiei colare a elevilor care absenteaz motivat, din cauza unor afeciuni grave, menionate ca atare n documentele medicale, sau din alte cauze justificate, cu condiia ca, dup revenirea la studii, acetia s participe regulat la cursuri i s recupereze materia. Recuperarea se realizeaz conform unui program de pregtire propus de ctre consiliul clasei i aprobat de conducerea/comanda unitii de nvmnt, care cuprinde i evaluarea n vederea ncheierii situaiei colare. Deciziile luate n aceste cazuri se menioneaz ntr-un proces-verbal care rmne la dosarul care conine anexele proceselor-verbale ale consiliului profesoral. (3) Elevii declarai amnai i ncheie situaia colar n cel mult 60 de zile calendaristice de la revenirea la studii. Art. 127. (1) Elevele care au ntrerupt studiile din cauza strii de graviditate pot continua cursurile dup natere, la cerere, de la momentul n care le-au ntrerupt, conform legislaiei n vigoare. (2) Elevele aflate n situaia prevzut la alin. (1) au obligaia ca pn la absolvire s recupereze integral materia colar prevzut pentru seria n cadrul creia i finalizeaz studiile i s promoveze toate modulele i examenele stabilite. Art. 128. (1) Elevilor care urmeaz studii n strintate, ca trimii ai MAI, pentru o perioad de timp determinat, li se rezerv locul n unitatea de nvmnt, prin dispoziia directorului general al DGMRU, la propunerea directorului/comandantului unitii de nvmnt. (2) Elevilor prevzui la alin. (1) care dobndesc acte de studii ca efect al absolvirii unor cursuri la instituii strine de nvmnt li se face echivalarea acestora de ctre DGMRU, pe baza analizei documentelor/foilor matricole emise de ctre unitile de nvmnt absolvite. Cei care nu au dobndit acte de studii pe baza crora s fie posibil efectuarea echivalrilor vor fi evaluai de o comisie din cadrul unitii de nvmnt, numit prin dispoziie a directorului/ordin al comandantului unitii de nvmnt, format din cadre didactice i coordonat de un ofier specialist din DGMRU. (3) Examenele de diferen i clarificarea situaiei colare a elevilor aflai n situaia prevzut la alin. (1) au loc n cel mult 60 de zile calendaristice de la data napoierii n ar. (4) Dup promovarea tuturor examenelor de diferen, elevii sunt nscrii pentru continuarea studiilor. Art. 129. (1) Examenul de absolvire se desfoar conform metodologiei elaborate n acest sens. (2) Particip la examenul de absolvire elevii care au acumulat toate creditele alocate formrii iniiale. (3) Media general de absolvire se calculeaz astfel: Mg = 3Ms + Ma, unde: 4 Mg media general de absolvire calculat cu dou zecimale, fr rotunjire; Ms media de colaritate media aritmetic a mediilor modulelor, stagiului de practic i a mediei la purtare cu excepiile prevzute n curriculum calculat cu dou zecimale, fr rotunjire; Ma media obinut la examenul de absolvire, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire. Art. 130. (1) Situaia colar a elevilor, cu specificarea mediei generale de absolvire, se afieaz la avizierul unitii de nvmnt, dup finalizarea examenului.

29

(2) Clasificarea absolvenilor n vederea repartiiei se face n ordinea descresctoare a mediei generale de absolvire. Art. 131. (1) Absolvenii unitilor de nvmnt de ageni de poliie sau ai unitilor de nvmnt militare de subofieri, care nu promoveaz examenul de absolvire n sesiunea organizat n anul absolvirii, nu dobndesc certificat de competene, grade profesionale/militare i nu sunt repartizai n vreo unitate a MAI. (2) n cazul nepromovrii examenului de absolvire, acesta mai poate fi susinut cel mult o singur dat, cu seria urmtoare de elevi i cu obligativitatea de a plti taxele de examinare. Absolvenii fr certificat de absolvire rmn n evidena unitii de nvmnt i vor beneficia de un program de pregtire n vederea examenului de absolvire mpreun cu seria de elevi care finalizeaz studiile. Dac nu promoveaz nici de aceast dat examenul de absolvire, candidatul este obligat s plteasc cheltuielile de ntreinere pe timpul colarizrii.
SECIUNEA a 5-a Concursuri i examene organizate de unitile de nvmnt

Art. 132. Concursurile i examenele organizate de unitile de nvmnt sunt: a) concursuri de admitere; b) examene de diferene; c) examene de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai; d) examene de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea unui modul sau pentru elevii amnai care nu au promovat examenele de ncheiere a situaiei colare; e) reexaminri pentru elevii care nu au promovat examenul de corigen la un singur modul; f) examene de absolvire. Art. 133. Concursurile i examenele prevzute la art. 132 lit. a) i f) se organizeaz i se desfoar pe baza metodologiilor elaborate n acest sens de ctre MAI. Art. 134. Elevii transferai susin examene de diferene stabilite i aprobate de ctre conducerea unitii, conform reglementrilor n vigoare. Art. 135. Elevii amnai care nu promoveaz unul sau mai multe module se pot prezenta la examenele de corigen. Art. 136. Directorul/Comandantul unitii de nvmnt stabilete prin dispoziie/ordin de zi pe unitate componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor organizate de unitatea de nvmnt. Fiecare comisie are un preedinte i 2 profesori examinatori. Art. 137. (1) Rezultatele obinute de elevi la examenele prevzute la art. 132 lit. b)e) se consemneaz n catalogul de examen, n catalogul clasei i n registrul matricol, n ziua susinerii acestora. (2) n catalogul de examen se consemneaz notele acordate la fiecare prob, nota final a fiecrui profesor examinator, precum i media obinut de elev. Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i preedintele comisiei, imediat dup terminarea examenului. (3) Dup terminarea examenelor, preedintele comisiei valideaz rezultatele obinute de elevi, dup care secretarul pred structurii metodic, planificare nvmnt documentele specifice acestor activiti cataloage de examen, lucrrile scrise i nsemnrile elevilor la proba oral/practic etc. Aceste documente se pstreaz conform reglementrilor n vigoare. Art. 138. Dup terminarea sesiunii de examene, dirigintele consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste examene. Art. 139. Elevii pot susine examenul de absolvire, n conformitate cu reglementrile n vigoare, numai dup ncheierea mediilor modulelor.

30

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011


SECIUNEA a 6-a Completarea i eliberarea actelor de studii

Art. 140. Actele de studii sunt nscrisuri autentice care atest finalizarea de ctre titular a studiilor unitii de nvmnt. Art. 141. (1) Absolvenilor unitilor de nvmnt care au promovat examenul de absolvire li se elibereaz certificatul de competene profesionale n original, nsoit de foaia matricol, conform reglementrilor n vigoare. (2) Foaia matricol se ntocmete pe baza datelor din registrul matricol i poart meniunea Anex la certificatul de competene profesionale .... seria ..... nr. ...., prin copierea exact a mediilor. (3) Pe foaia matricol se nscrie cu majuscule, n partea dreapt sus, COPIE, n cazurile prevzute expres de lege. (4) Eliberarea foilor matricole se consemneaz n registrul matricol. Art. 142. (1) Actele de studii se ntocmesc de ctre unitile de nvmnt, se semneaz de ctre persoanele indicate pe tipizat, cu tu sau cerneal neagr, i se tampileaz. Sub semntur se trece n clar numele persoanelor. Nu se admite aplicarea parafei n locul semnturii originale. (2) Meniunile din actele de studii se fac n limba romn, folosindu-se alfabetul latin, utilizndu-se diacriticele, prin scriere la calc, prin dactilografiere sau de mn, cu tu sau cerneal neagr, fr spaii libere. Toate rubricile rmase libere se bareaz cu o linie orizontal. (3) n actele de studii, numele titularului, precum i toate prenumele se nscriu fr prescurtri, cu litere mari de tipar. n toate actele de studii se nscriu cu majuscule toate iniialele prenumelor tatlui/mamei. Iniialele prenumelor mamei se nscriu n cazul n care tatl este necunoscut. (4) Meniunile despre an i zi se nscriu cu cifre arabe, iar luna se completeaz cu litere mari de tipar. Mediile obinute la examenul de absolvire se nscriu cu cifre arabe, precum i n parantez cu majuscule. (5) Actele de studii, cu excepia celor pe ale cror formulare nu se indic aceasta, poart, n mod obligatoriu, n spaiul rezervat, fotografia color format 3 x 4 cm a titularului, care se aplic prin lipire. De asemenea, n spaiul rezervat se aplic timbrul sec. (6) Pe actele de studii se aplic tampila unitii, n stnga semnturii directorului/comandantului. tampila se aplic i pe fotografia titularului, astfel nct o jumtate s fie pe aceasta. n toate cazurile, tampila trebuie s se aplice clar, iar textul s fie cite. (7) n actele de studii nu se admit modificri privind datele personale ale titularilor i nici nu se elibereaz alte acte de studii cu nume sau prenume schimbate dup eliberarea iniial a actelor de studii. Este interzis s se fac tersturi, rzuiri, acoperire cu past corectoare, prescurtri i adugri n actele de studii. Art. 143. Formularele actelor de studii completate greit, cu tersturi, adugri suplimentare, cu tampila aplicat necorespunztor se anuleaz cu aprobarea conducerii unitii de nvmnt, prin scrierea cu litere mari, format de tipar, pe toat diagonala imprimatului a cuvntului ANULAT, att pe actul care urma s fie eliberat titularului, ct i pe matc/cotor. Meniunea respectiv se face i n registrul matricol. Art. 144. Actele de studii se elibereaz, de regul, titularilor, care semneaz descifrabil pe actul original i pe matc. n situaii excepionale accidente, boli, absena din ar etc., actele de studii se elibereaz persoanelor mputernicite, pe baz de procur autentificat de notariat/consulat.

Art. 145. Actele de studii se elibereaz pe baza prezentrii documentului de identitate buletin de identitate, carte de identitate, paaport, certificat de natere. Art. 146. Titularul/mputernicitul este obligat s verifice corectitudinea datelor din tipizat i s semnaleze pe loc eventualele greeli constatate. Art. 147. Eliberarea actelor se consemneaz n registrul matricol. Art. 148. (1) n cazul pierderii sau distrugerii actului de studii original, n baza unei cereri scrise a solicitantului, unitatea de nvmnt care a eliberat actul respectiv elibereaz un duplicat al acestuia, ntocmit pe baza documentelor aflate n arhiva unitii de nvmnt, din care rezult situaia colar a solicitantului. (2) Cererea de eliberare a duplicatului este nsoit de urmtoarele acte, care se arhiveaz cu titlu permanent: a) declaraia notarial/consular dat de titularul actului, n care sunt cuprinse toate elementele necesare pentru identificare, mprejurrile n care actul a fost pierdut, precum i alte precizri care s confirme dispariia actului respectiv; b) dovada publicrii pierderii, distrugerii sau furtului actului de studii n Monitorul Oficial al Romniei, Partea a III-a, ori a completrii greite din vina unitii de nvmnt emitente a actului de studii; c) copie legalizat dup certificatul de natere/cstorie; d) dou fotografii 3 x 4 cm alb-negru sau color; e) dovada plii taxei pentru eliberarea duplicatului; f) timbru fiscal. (3) Anunul de pierdere a actului de studii cuprinde urmtoarele date: denumirea actului de studii original, numele titularului, iniialele prenumelor tatlui/mamei i toate prenumele titularului, anul absolvirii, seria i numrul actului, numrul i data la care a fost nregistrat n evidena unitii de nvmnt emitente. Art. 149. (1) Duplicatul actului de studii se ntocmete pe un formular identic cu originalul, emis la data absolvirii, i se elibereaz conform procedurii prevzute pentru actele de studii originale. (2) n situaia n care nu se mai gsesc formulare de acelai tip, se elibereaz un duplicat redactat conform modelului actului original, n care se nscriu datele existente n arhiv privind situaia colar a solicitantului. (3) Pe duplicatele actelor de studii se completeaz cu SS numele i prenumele preedintelui comisiei pentru examenul respectiv, directorului/comandantului i secretarului, existeni n funciile respective la data absolvirii studiilor de ctre solicitani. n cazul n care numele persoanelor menionate nu sunt nscrise n clar, se completeaz SS indescifrabil. (4) Pe duplicatul actelor de studii se face meniunea: Duplicat sau, dup caz, Eliberat conform aprobrii... denumirea unitii care a aprobat eliberarea duplicatului , nr. ... din ... Confirmm autenticitatea datelor cuprinse n prezentul act de studii. Urmeaz numele i prenumele, n clar, ale directorului i secretarului unitii de nvmnt emitente. (5) tampila unitii emitente se aplic pe fotografie, timbru fiscal i semntura directorului/comandantului. Duplicatele actelor de studii poart n partea de sus seria i numrul actului original eliberat, data i numrul acordat de unitatea de nvmnt respectiv n registrul unic de eviden a actelor de studii. (6) Pe duplicat se nregistreaz numrul i data eliberrii, numr care se completeaz cu cerneal roie n registrul unic de eviden a formularelor actelor de studii sau ntr-un registru similar pentru promoiile de absolveni anterioare anului 2005, completat separat, semnat de titular/mputernicit. Numerotarea n registru ncepe de la 1 i se continu pn la epuizarea registrului.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 681/26.IX.2011 (7) n registrul de eliberare a actului original, la titular se menioneaz, cu cerneal roie, seria i numrul duplicatului, numrul din registrul de eliberare i data eliberrii. (8) Duplicatele se elibereaz o singur dat, fapt ce se aduce la cunotina titularilor pe baz de semntur. Art. 150. La o lun de la absolvirea fiecrei promoii de elevi, directorul/comandantul unitii de nvmnt verific modul de eliberare i gestionare a actelor de studii i stabilete stocul acestora. Toate aceste elemente se menioneaz ntr-un proces-verbal, a crui copie este naintat DGMRU. Art. 151. La schimbarea directorului/comandantului unitii de nvmnt, formularele actelor de studii i documentele de eviden a acestora se predau cu proces-verbal noului director/comandant i persoanei numite pentru a ndeplini sarcinile prevzute n prezentul regulament, menionndu-se n mod obligatoriu denumirea actelor aflate n gestiune, seria i numrul lor, mpreun cu procesele-verbale de predare-primire anterioare. Art. 152. n cazul n care unele uniti de nvmnt au fost reorganizate sau desfiinate, actele de studii originale, neeliberate la absolvire, duplicatele sau foile matricole se completeaz i se elibereaz conform metodologiei prevzute n prezentul regulament de ctre instituia desemnat de ealonul superior s pstreze arhiva unitii reorganizate sau desfiinate. Actele eliberate n aceste condiii poart i meniunea A fost eliberat de ... denumirea noii instituii care deine arhiva ... denumirea fostei instituii. Art. 153. La completarea i eliberarea actelor de studii se au n vedere i reglementrile existente pe plan naional. CAPITOLUL IX Resursele materiale i financiare ale procesului de nvmnt Art. 154. Unitile de nvmnt sunt dotate, n conformitate cu tabela de nzestrare, normele i reglementrile n vigoare, cu armamentul i tehnica utilizate n activitatea profesional, cu echipamente, aparatur i materiale de uz didactic, mijloace de mobilitate, de comunicaii i informatic, cu sli documentare, laboratoare, poligoane, cabinete, simulatoare, sli de educaie fizic, terenuri de sport i biblioteci.

31

Art. 155. n baza protocoalelor ncheiate ntre unitile de nvmnt i alte instituii naionale i internaionale, pot fi utilizate materiale i mijloace didactice ale acestora, cu respectarea legislaiei n vigoare. Art. 156. Unitile de nvmnt pot primi donaii, sponsorizri i finanri nerambursabile din ar i din strintate i pot stabili i ncasa taxe pentru susinerea examenelor de admitere, cu respectarea prevederilor legale n vigoare. CAPITOLUL X Dispoziii finale Art. 157. (1) Unitile de nvmnt pot organiza cursuri, n funcie de nevoile de formare iniial i continu a structurilor MAI, la solicitarea acestora. (2) Cursanilor care se pregtesc n cadrul unitilor de nvmnt li se aplic prevederile regulamentului intern al unitii, stabilite ntr-un capitol distinct, destinat cursanilor. Art. 158. Curriculumul fiecrei serii de elevi va conine activiti specifice de pregtire n vederea echivalrii ndeplinirii serviciului militar, potrivit legii. Art. 159. (1) Unitile de nvmnt organizeaz, n baza reglementrilor legale n vigoare, activiti de tip artistic i sportiv care completeaz programul orar obinuit i contribuie la realizarea obiectivelor educaiei integrale a elevilor. (2) n cadrul unitilor de nvmnt se pot organiza cercuri colare care rspund interesului i necesitilor de pregtire ale elevilor. Acestea i desfoar activitatea pe baza programului aprobat de directorul adjunct/lociitorul comandantului pentru nvmnt. (3) Cercurile colare se organizeaz, de regul, pe grupe de elevi. Art. 160. (1) Pe baza prevederilor prezentului regulament i a dispoziiilor n vigoare, n termen de 30 de zile, unitile de nvmnt elaboreaz organigrama cu relaiile funcionale, fiele posturilor i regulamentul intern. (2) Respectarea prezentului regulament i a regulamentului intern este obligatorie pentru tot personalul unitii de nvmnt.

Evaluare