Aspectos fundamentales de la ingeniera

1. defina un concepto amplio del ing. Consultando varios autores

-En su introduccin a la ing., pal h.wright (no.13, en la bibliografa) presenta la definicin del consejo de acreditacin para ingeniera y tecnologa (ABET) es la profesin en la que el conocimiento de la ciencias matemticas y naturales adquirido mediante le estudio y la experiencia y la preactica, se aplica con buen juicio al fin de desarrollar las formas que se puedan utilizar de manera econmica los materiales y las fuerzas de la naturaleza en el beneficio de la humanidad. -Asi mismo David muos, Omar y Sergio romero en introduccin a la ing. Un enfoque industrial (ver 9), plantea que: la ingeniera es el arte profesional de la aplicacin de la ciencia para la conversin optima de los recursos naturales en beneficio del hombre y agregan la ingeniera es un arte que requiere del juicio necesario para la adaptacin del conocimiento y uso practico de la imaginacin para concebir soluciones originales o problemas concretos. -Mientras que, por su parte, miguel ngel corzo, en su libro introduccin a la Ing. de proyectos (3) ofrece en siguiente concepto: la ing. Es una actividad profesional que usa el mtodo cientfico para transformar, de una manera econmica y optima, lo recursos en formas tiles para el uso del hombre.

2. comente y describa los diferentes recursos humanos usados en el ing.

-Los recursos humanos son diversos que sirven para realizar actividades y alcanzar metas preestablecidas. 1) recursos humanos. Abarca todo el personal que elaborar en cualquier empresa o proyecto, desde el gerente hasta los empleados de mejor categora. -recursos econmicos financieros. Incluye todo el dinero necesario para la ejecucin de proyectos y para la operacin de las empresas. 2) recursos naturales. Son los que provienen de la naturaleza sin sufrir alteracin o cambios aplicados por las manos del hombre. Tales como, agua, madera bruta, luz sola, vientos, minerales y otros vienes obtenidos directamente de la naturaleza. 3) recursos materiales. Se trata de recursos naturales que han sido creados o modificados por los seres humanos por: Ejemplo: maquinas, vehculos, equipos, herramientas, ropas, tiles de trabajo, etc.

4) recursos intangibles. Son aquellos recursos que no podemos tocar, ver, or o cuantificar pero que estamos seguros de que existe por que podemos constatarlos o apreciarlos mediante la observacin de sus manifestaciones efectos o resultados. Ejemplos: habilidades, experiencias, creatividad, responsabilidad, liderazgo, capacidad, don de mando, conocimientos, etc. 5) recursos tecnolgicos. Se considera as todos los aparatos, dispositivos, procesos, sistemas, instalaciones y elementos el general que son productos o consecuencias de la aplicacin de la tecnologa. -Ejemplos: computadoras, telfonos digitales, criterios modernos de fabricacin. Tcnica de manejo de materiales y de operacin de maquinaria, equipos y sistemas de control de datos de transporte, Hect.

3. comente y describa en que consiste la planificacin en la ingeniera

-la panificacin es un instrumento racional cuyo objetivo es satisfacer necesidades, previamente definidas mediante la definicin de las caractersticas especificas del proyecto, los cual garantizara que se ejecute, con los recursos necesarios, en el tiempo, lugar y condiciones mas conveniente. -La planificacin es enemiga de la improvisacin y es esenciar para garantizar que los proyectos, las obras y todas las actividades que exigen la utilizacin de importantes recursos monetarios materiales y humanos se realicen con esto tiempo y esfuerzo mismo. -Cuando un proyecto es planificado adecuadamente se define de antemano aspectos tales como, necesidades, objetivos, rentabilidad, monto a invertir costo, capital de trabajo, mercado y otros. -Los planes por su parte son estructuras ordenadas y metdicas que realizan las empresas y las personas, con el fin de alcanzar objetivos establecidos con anterioridad.

4. describa los principios bsicos de la planificacin.

-Son cuatro y figuran explicados a continuacin: A) Flexibilidad. De acuerdo a este principio, ningn plan debe de ser rgido, sino diseado de manera que este en condiciones de recibir, en caso necesario, ligeras modificaciones durante su elaboracin o su ejecucin, para adaptarlo a las nuevas situaciones o condiciones y asegurar el xito. B) Cambio de rumbo. Se refiere a la pasibilidad de tener que modificar o transformar radicalmente el plan para adecuarlo a nuevas circunstancias o condiciones, sobre todo cuando se ha establecido que, en caso de no hacer eso, el fracaso es seguro.

C) Compromiso. El personal de la empresa y todo aquel que este involucrado o que tenga obligaciones relacionadas con el plan, tiene la responsabilidad de poner todo su empeo y sus mejores esfuerzos para que la ejecucin del mismo y el alcance de los objetivos se realicen exitosamente. D) Jerarqua. En general, las empresas medianas y grandes ejecutan muchos planes simultneamente. Por esa razn, es esencial establecer con claridad el orden de importancia o prioridad de cada uno de ellos con respecto a los dems.

5. describa los elementos esenciales secundarios y auxiliares de la planificacin.

-Es posible dividirlos en esenciales (objetivo y presupuesto); secundarios (mtodo, programa, procedimiento); y auxiliares (poltica, norma, tecnologa, y proceso). 1) Objetivos. Son las metas a alcanzar, el fin ultimo. Este elemento es imprescindible, pues no es posible elaborar planes sin antes establecer lo que se persigue obtener con ellos, o sea los objetivos perseguidos. 2) Presupuesto. Determinacin de los recursos econmicos y financieros necesarios para ejecutar el plan y, por ende, para alcanzar los objetivos del mismo. En otras palabras, es la traduccin del plan de cifras monetarias. 3) Mtodo. Conjunto de operaciones o reglas que, aplicadas estricta, ordenada y sistemticamente en aplicacin, permiten alcorzar un fin determinado. Para mejor efectividad en su aplicacin, los mtodos se suelen dividir en etapas. Ejemplos. Mtodo cientfico, metodologa de desarrollo de proyectos, mtodos de trabajo, etc. 4) Programa. Estructuras ordenadas que definen y describen las actividades que forman parte de un proyecto, los recursos que son necesarios para realizarlas, la duracin y el costo de cada una, as como el orden en que deben ser ejecutadas para garantizar que la obra sea concluida lo antes posible o en el tiempo preestablecido. 5) Tcnica o tecnologa. Conjunto sistemtico de conocimientos y actividades, propios de ciertas profesiones u oficios, destinados al aprovechamiento cientfico o industrial de los elementos naturales (energa, materia prima y otros) y de sus derivados. Ejemplos. Tecnologa de fabricacin. Tcnicas de operacin, etc. 6) Proceso industrial. Sucesin ordenadas de actividades cuyo propsito es la transformacin de materia prima o materiales para la obtencin acto de un producto determinado.

6. comente y describa las diferentes reas de la ingeniera.

a) Ingeniera civil. Se dedica al diseo, construccin y mantenimiento de obras civiles. Sus principales reas son: estructura, hidrulica, puenteas, sanitaria, carreteras y transporte. Ej. Canales de riego, acueductos, edificios, aeropuertos, etc. b) Ingeniera elctrica. Disea, construye, instala, opera, etc. Plantas, maquinarias, equipos, redes y todos los dems medios que producen, transportan y facilitan el suministro y consumo de energa elctrica. c) Ingeniera industrial. Se ocupa del diseo, construccin, mantenimiento y operacin de sistemas, procesos y maquinarias para la transformacin fsica de materiales, as como de las administracin, organizacin y funcionamiento econmico y eficiente de empresas industriales. d) Ingeniera mecnica. Sus actividades esenciales son diseo, construccin, operacin y mantenimiento de los sistemas, equipos y maquinarias que convierten diversos tipos de energa en formas mecnicas tiles (turbinas de vapor, gas o hidrulicas; motores a combustin interna, etc.), y de los mecanismos necesarios para transformar la energa de salida de esas maquinas en forma aprovechables. Ejemplos: bombas, compresores, sistemas de transmisin, etc. e) Ingeniera electromecnica. Se preocupa por el diseo, construccin, instalacin, operacin y mantenimiento de sistemas, aparatos, circuitos y dispositivos electrnicos, digitales, los cuales se basan en la conduccin elctrica en vacio, en gases y en semiconductores. f) Ingeniera qumica. Obtencin de procesos para la transformacin qumica de materiales. g) Ingeniera de minas. Anlisis, localizacin y explotacin de yacimientos minerales.

7. Comente y explique el uso de la computadora en el ejercicio de la ingeniera.

-En la actualidad, resulta sumamente difcil, por no decir imposible, detectar alguna rea de actividad, profesin, sector productivo o empresa donde no se utilicen las computadoras. Por ello, todo ingeniero actualizado debe de aprender a usar esta poderosa herramienta de clculo, almacenamiento de datos, etc.

8. comente las actitudes que debe poseer el ingeniero.

Entre las aptitudes que debe debera poseer los ingenieros, citamos las tres siguientes: a) Para las matemticas. Significa que debe entenderlas sin mucha dificultad y, por ende, haber obtenido calificaciones aceptables en todas las ramas de estas disciplinas durante sus estudios, para lo cual se requiere poseer inteligencia espacial o abstracta. b) Creatividad, inventiva o ingenio. La creatividad ayuda a resolver problemas difciles y complejos de la profesin de ingeniero, as como a idear soluciones nuevas o diferentes para los mismos. La creatividad se caracteriza por la imaginacin y la originalidad en la solucin de problemas. c) Curiosidad. Consideramos las curiosidad es beneficiosa por que nos empuja a conocer cosas nuevas. Las curiosidad se manisfiesta como un cuestionamiento. Es el deseo de indagar con el fin de adquirir nuevos conocimientos y comprender plenamente las cosas que nos rodena de alguna manera.

9. comente las actitudes que debe desarrollar el ingeniero.

-Las principales aptitudes que debe cultivar los ingenieros son: a) Actitud profesional. Implica seriedad, responsabilidad y respeto hacia su profesin; hacia los que contratan sus servicios; hacia sus jefes, sus colegas y sus subalternos; y hacia las personas que de, una u otra forma, son afectadas por sus proyectos. b) Actitud objetiva. Todas las evaluaciones y anlisis debe de ser realizados con objetividad, basndose en conocimientos y experiencias de la realidad. El ingeniero nunca debe dejarse influenciar por cuestiones subjetivas como presentimientos, caprichos o supersticiones. c) Actitud de investigacin. Muchas veces es obligatorio averiguar y escudriar ciertas cuestiones para poder completar un trabajo o un proyecto; en otras, es recomendable indagar para conocer a fondo el asunto o tarea que se tiene por delante. Siempre que sea necesario, el ingeniero debe investigar y aclarar todas las dudas que surjan durante su trabajo, por pequeas que estas sean. d) Superacin permanente. El recibir el titulo que nos acredita como ingenieros indica, solamente que hemos alcanzado el objetivo de la primera etapa: satisfacer los requisitos de la educacin formal universitaria. El profesional consciente debe de continuar superndose, mediante cursos de actualizacin y especializacin, lecturas, conferencias y experiencias que contribuyan a incrementar lo aprendido en el aula.

e) Actitud recesiva. El ingeniero nunca debe tener predisposicin o prejuicios que puedan influir en sus actividades profesionales; debe poseer una mente abierta que le permita considerar todas las opiniones posibles y aceptar ideas nuevas o diferentes, sin importar de donde o de parte de quien provienen. f) Actitud autocritica. No existe ninguna persona infalible; todos nos equivocamos, y lo ms importante es entender esta realidad, para que seamos capaces de tomar conciencia tanto de nuestros aciertos como de nuestros errores, reconocerlos, aceptarlos y aprender de ellos, y, en esa medida, ser comprensivos y tolerantes con los dems, cuando comenten errores.

10. describa los conocimientos bsicos en la formacin del ingeniero.

-Los ingenieros deben de poseer amplios conocimientos en las siguientes areas del saber humano: a) Ciencias fsicas bsicas. Todo ingeniero de tener amplios conocimiento es acerca de la fsica, y en menor grado, de qumica, biologa, etc., para poder resolver problemas de diseo, construccin, operacin, y otros, ya que es necesario conocer las leyes del movimiento, la estructura y formas de la materia, los fenmenos electromagnticos, etc. b) Matemticas. Son muy necesarios para disear, elaborar proyectos y resolver mltiples problemas que se presentan en el ejercicio profesional. c) Ciencias fsicas aplicadas. Los conocimientos anteriores solo son tiles si sabemos donde y como emplearlos, lo cual se logra estudiando las ciencias fsicas aplicadas, tales como la electricidad bsica, circuitos elctricos, termodinmica, ciencias de los materiales, mecnica de fluidos, electromagnetismo, mecnica de los materiales, fsicaqumica, y otras. d) Profesionales generales. Tal como explicamos en un tema anterior, las materias de este grupo son las que contemplan enseanzas acerca de areas profesionales, complementarias de las de nivel especificado de la carrera. e) Profesionales especializados. Como ya indicamos, estas asignaturas son las fundamentales, porque contienen los conocimientos que caracterizan la carrera profesional de que se trate. f) Conocimientos generales. La preparacin de un estudiante de esta carrera no debe centrarse, exclusivamente, en las ciencias y la tecnologa, por que durante los ejercicios de la profesin requerir de conocimientos tanto de ciencias sociales como de humanidades.

g) Conocimientos empricos. La diferencia entra un ingeniero recin graduado y otro con varios aos de experiencia radica en que este ha podido llevar a la prctica sus conocimientos y su capacidad creativa, y seguramente ha aprendido tanto de sus errores como de sus aciertos. h) Conocimientos prcticos. Este grupo de conocimientos esta ntimamente ligado con el anterior, debido a que la experiencia se adquiere, generalmente, con prctica, y viceversa. Quiere decir que la realizacin frecuentemente de una misma actividad nos garantiza ms conocimientos, experiencias y seguridad en la ejecucin de la misma.

11. Explique en que consiste el pensum.

-En el proceso de elaboracin de cualquier plan de estudio es necesario tomar en consideracin varios criterios, relacionados con las asignaturas, tales como objetividad, nivel de dificultad, relacin con otras materias, tipo de asignatura y distribucin de las mismas en los diferentes semestres, entre otros.

12. seale los criterios que se aplican para elaborar un plan de estudio.
-Los planes de estudio de cualquier rama de la ingeniera son diseados cientficamente con el fin de que el egresado adquiera laos conocimientos esenciales, conjuntamente con mtodos y tcnicas de trabajo necesarios para lograr un buen desempeo profesional. -Asimismo, se procura desarrollar en el estudiante aptitudes, actitudes, destrezas, creatividad, comunicacin, conciencia, juicio crtico y criterio cientfico. Todo los anterior debe ser complementado con la experiencia y la madurez que solo pueden ser adquiridas mediante el ejercicio de la carrera.

13. describa el papel de la ingeniera en la sociedad moderna.

-siglos atrs, las obras de la ingeniera estaban al servicio de ciertas instituciones (ejercito, iglesias), grupos (comerciantes, terratenientes) o personas (emperadores, reyes), pero no ejercan una influencia determinante sobre la vida de los pueblos. -actualmente no es as. El hombre moderno esta ocupado por sistemas, aparatos y estructuras diseados y construidos por ingenieros. -los medios de transporte, las comunicaciones, las viviendas, las vas de transito terrestre, los sistemas de seguridad y las computadoras, as como las maquinarias y los sistemas industriales que permiten fabricar alimentos, medicinas, bebidas y muchas otras cosas de uso y consumo general, son productos de la ingeniera. -por ello, este profesional debe evaluar siempre los efectos directos e indirectos de sus obras, los cuales pueden ser favorables o desfavorables.

-nuestra recomendacin es que si una obra esta supuesta a perjudicar a un grupo o a un sector de la sociedad, en lo inmediato o en el futuro, se debe procurar reducir al mnimo eso daos y, si ello no es posible, descartar la ejecucin de dicho proyecto.

Presentacin
Nombres y matriculas:

Seccin: 07 Profesor: Andrs santana Tema: Aspectos fundamentales de la ingeniera Fecha:20/9/2011

Bibliografa

Apuntes de introduccin a la ingeniera. -campo de la ingeniera electromecnica (IEM-271).

-autor: Ing. Pedro Wenceslao Domnguez Romn, m.s