Plano de aula Artigos definidos e indefinidos

Dados da Aula Objetivos: O que o aluno poder aprender com esta aula ler e selecionar informaes sobre o uso do artigo em gramticas diversas; usar adequadamente o artigo em textos diversos; conhecer as caractersticas dos artigos. Contedos: Artigos definies e classificaes Durao das atividades 1 aulas de 50 minutos Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno importante que os alunos j tenham estudado substantivo (gnero e nmero) e saibam identific-lo. Estratgias e recursos da aula Atividade 1 Para iniciar a aula, o professor dever fazer cpias da notcia a seguir e entregar aos alunos: Uso de cmara de bronzeamento pode gerar "vcio", diz pesquisa da France Presse, em Washington ___ usurios de cabines de bronzeamento artificial tm tendncia ansiedade e apresentam ___ dependncia parecida com ___ vcio em lcool e outras drogas, conclui ___ estudo publicado na "Archives of Dermatology". "Apesar de nossos esforos para alertar sobre ___ perigos para ___ sade associados s radiaes de raios UV, artificiais ou no, se observa ___ progressivo aumento do nmero de jovens adultos que recorrem ao bronzeamento artificial", afirmam ____ autores da pesquisa. "Alm do desejo de melhorar ___ pele, fazem bronzeamento para relaxar, melhorar ___ humor ou se socializar", acrescentam. "Essa exposio repetida aos raios UV corresponde ao mesmo comportamento de dependentes de substncias qumicas." ___ estudo incluiu uma pesquisa com 421 estudantes realizada por professores do centro oncolgico Memorial Sloan-Kettering e da Universidade de Albany, no Estado de Nova York, e descobriu que mais da metade deles (229) utilizavam cabines de bronzeamento artificial em mdia 23 vezes por ano. Entre esses estudantes, 70% deles mostravam sintomas de dependncia do bronzeamento artificial, segundo mtodos de medio adaptados a questionrios. Em seguida, o professor solicitar aos alunos que se organizem em duplas e preencham os espaos em branco da notcia com A(S)/O(S), UM(A), UNS, UMAS. O professor dever dizer aos alunos que, durante a execuo a atividade, tentem justificar entre eles por que escolheram determinada palavra para preencher os espaos. Em seguida, o professor dever dividir o quadro de giz em duas partes e escrever as respostas dos alunos (essa atividade pode ser feita oralmente) nas colunas separando as respostas em artigos definidos ou indefinidos, sem mencionar o porqu dessa diviso. Os usurios O vcio Os perigos A sade Uma dependncia Um estudo Um progressivo aumento

Os autores A pele O humor O estudo Depois disso, o professor dever perguntar aos alunos se eles sabem dizer o porqu da diviso feita por ele no quadro. Nesse momento importante que o professor seja um condutor das opinies expressadas pelos alunos. importante que ele destaque que os artigos definidos do sentidos mais especficos s palavras e que os artigos indefinidos do um sentido mais amplo s palavras. Atividade 2 Depois da discusso inicial, o professor dividir a turma em grupos e entregar uma gramtica para cada um. Eles devero realizar uma pesquisa na gramtica sobre artigos e fazer anotaes sobre conceito e classificao do artigo. Em seguida, e de acordo com as anotaes feitas pelos alunos, o professor lhes entregar revistas para que selecionem textos que sero usados na atividade da aula seguinte.