Sunteți pe pagina 1din 27

PROPUNERE DE DEZVOLTARE A CARIEREI UNIVERSITARE

Prep. univ. dr. Cristina-Delia NECHIFOR Departamentul de Fizic Facultatea de Construcii de Maini i Management Industrial Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

CUPRINS:
1. Obiective a. Obiective generale b. Obiectivele activitaii de cercetare c. Obiectivele activitii educaionale 2. Experien profesional a. Studii absolvite b. Locuri de munc anterioare 3. Dezvoltarea carierei universitare 3.1. Planul activitii de dezvoltare a activitii de cercetare 3.2. Planul activitii educaionale 3.3. Corelarea activitii de cercetare cu cea educaional

Obiective generale:
O1. Dobndirea de noi aptitudini, cunostintele i competenele cu privire la activitatea de cercetare i cea educaional in cadrul departamentului printr-o instruire permanent. O2. Dezvoltarea unor competene solide n domeniul fizic precum i n arii adiacente (chimie, medicin, biologie) pentru o mai bun interdisciplinaritate. O3. Aplicarea, testatarea, modificarea i consolidarea prin experien a aptitudinilor i cunostintelor dobndite. O4. Evoluia n funciile didactice n concordan cu abilitile, motivaia i oportunitile existente.

Obiectivele activitaii de cercetare:


O1. Dezvoltarea unui laborator de cercetare prin atragerea de fonduri din granturi de cercetare; O2.Valorificarea rezultatelor publicarea de lucri tiintifice; cercetarii prin

O3.Creterea reputaiei tiinifice a departamentului/facultii/universitii.

Obiectivele activitaii educaionale


O1. Orientare nvmnt; axiologic a procesului de

O2. Anticipare a rezultatelor colare;

O3. Evaluarea eficienei activitii desfurate;


O4. Reglarea continu a procesului educaional.

EXPERIENA PROFESIONAL Studii absolvite:

2001-2005, Facultatea de Fizic, Universitatea Al. I. Cuza din Iai, specializarea Fizic Medical;

Titlul lucrrii de licen:Msurtori 3D ale dozei de radiaii n telecobaltoterapie. 2005- 2007, MASTER Facultatea de Fizic, Universitatea Al. I. Cuza din Iai, specializarea Biofizic, Fizic Medical i Autoorganizare Titlul lucrrii de disertaie:Reacii nucleare. Aplicaii n medicin 2007-2010 coala Doctoral, Facultatea de Fizic, Universitatea Al. I. Cuza din Iai Titlul tezei de doctorat: Studiul proprietilor fizico-chimice ale unor aliaje polimere cu poteniale aplicaii biomedicale,

Locuri de munc anterioare:

2005-2006: Grupul colar Mihail Sturdza din Iai, profesor suplinitor disciplina fizic 2006-2008: Grupul colar Ioan C. tefnescu din Iai, profesor suplinitor disciplina fizic

2009-prezent: Departamentul de Fizic, Facultatea de Construcii de Maini i Management Industrial, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai, preparator universitar.

PLANUL ACTIVITII DE DEZVOLTARE A ACTIVITII DE CERCETARE


O1. Dezvoltarea unui laborator de cercetare prin atragerea de fonduri din granturi de cercetare. Strategiile propuse: -participarea la competitii de granturi CNCSIS; -participarea la programe si colaborari din cadrul PNCDI II. 1. Proiect depus n cadrul Programului RESURSE UMANE _Proiecte de cercetare postdoctoral (tip PD)-director proiect; 2.Proiect depus n cadrul Programului IDEI _ Proiecte de cercetare exploratorie tip PCE membru proiect; 3.Proiect depus n cadrul Programului Program IDEI-Proiecte Complexe de Cercetare Exploratorie membru proiect.

1. Proiect depus n cadrul Programului RESURSE UMANE

_Proiecte de cercetare postdoctoral (tip PD)-director proiect;

Matrix Assisted Pulsed-Laser Evaporation (MAPLE) Method to Obtain Molecularly Imprinted Polymers (MIPs) for Drug Delivery Systems

Scopul proiectului este de a obine membrane polimere cu capacitate de recunoatere a unor molecule. Utiliznd metoda MAPLE, avnd o int specific ce const ntr-o soluie ngheat dintre un monomer funcional, un medicament considerat ablon i un solvent adecvat se pot obine membrane funcionale ce pot fi utilizate ca sisteme de eliberare controlat de medicamente.

Metoda MAPLE (Matrix Assisted PulsedLaser Evaporation )

Figura 1. Instalaia complet pentru utilizarea metodei MAPLE n modificarea membranelor polimere cu scopul de a obine MIP pentru sistemele de eliberare de medicamente.

Obiectivele proiectului

O1:Construirea unei strategii ce definete posibilitatea utilizrii metodei MAPLE n dezvoltarea de polimeri noi cu capacitate de recunoatere a unei molecule. Adaptarea instalaiei experimentale existente n laborator la cerinele proiectului. O2:Determinarea i optimizarea condiiilor de depunere cu ajutorul metodei MAPLE, pe membranele de PET, avnd acidul acrilic ca monomer funcional i glucoza ca medicament ablon. O 3:Evaluarea preliminar a modului de eliberare a glucozei din noul material obinut i a capacitii de recunoatere a medicamentului de ctre mebrane. O4:Demonstrarea eficienei metodei MAPLE prin extinderea experimentelor i pentru membranele de poliuretan. O5:Optimizarea condiiilor de depunere i stabilirea unui protocol de obinere a MIPs utiliznd metoda MAPLE, n vederea obinerii unei mbuntiri a dinamicii de eliberare a medicamentului n organismul uman.

Importana i noutatea:
Importana acestui proiect const din posibilitatea de a obine polimeri cu capacitate de recunoatere a unor medicamente printr-un proces de depunere, ca alternativ a sintezelor chimice complicate a acestor polimeri deosebii. Stabilirea unui protocol de obinere a MIP uor cu cost redus utiliznd metoda propus ce poate fi utilizat cu succes i n alte aplicaii n vederea obinerii sistemelor inteligente de eliberare de medicamente poate mbunti calitatea vieii pacienilor i reduce mortalitatea. Noutatea: depunerea unui strat pe suprafaa unei membrane polimere existente, utiliznd metoda MAPLE pentru a obine MIP, n prezena unui medicament ablon, este o metod promitoare n acest domeniu ce nu a fost raportat nc n literatura de specialitate.

2. Proiect depus n cadrul Programului IDEI _ Proiecte de cercetare exploratorie tip PCE
New Continuous and Discrete Theoretical Models Regarding Avascular and Vascular Stages of Growth of Solid Tumors in the Framework of Space-Time NonDifferentiability
Director de proiect: CS II dr. Clin Buzea Scopul proiectului este de a identifica i dezvolta noi modele teoretice continue i discrete cu privire la etapele avasculare i vasculare de cretere a tumorilor solide prin prisma nedifereniabilitii spatiu-timp, n scopul utilizrii ulterioare n terapia cancerului

Obiectivele proiectului:
O1.Identificarea i selectarea modelelor existente adecvate pentru implementarea nedifereniabilitii spaiu-timp. O2.Implementarea nedifereniabilitii spaiu-timp n modelele selectate cu privire la etapele avasculare de cretere a tumorilor solide. O3.Simularea rezultatelor obinute din modelele teoretice n ceea ce privete etapa de cretere avascular, corelarea cu datele experimentale i clinice, precum i interpretarea lor. O4.Implementarea nedifereniabilitii spaiu-timp n modelele selectate cu privire la etapele vasculare de cretere a tumorilor solide. O5.Simularea rezultatelor obinute din modelele teoretice n ceea ce privete etapa de cretere avascular, corelarea cu datele experimentale i clinice, precum i interpretarea lor. O6.Identificarea modelelor dezvoltate, care pot fi aplicate cu succes n determinarea evoluiei temporale cu privire la creterea avascular i vascular a tumorii n vederea aplicrii acestora n terapia cancerului.

3. Proiect depus n cadrul Programului Program IDEI-Proiecte Complexe de Cercetare Exploratorie


Theoretical Studies of Tumor Self-Seeding by Circulating Cancer Cells in the Framework of Space-Time Nondifferentiability Aiming to Slow Down or Even Prevent Tumor Progression
Director de proiect: prof. univ. dr. Maricel Agop (Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai, Institutul de Fizic Tehnic, Institutul Naional de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizic Tehnic - IFT Iai, Spitalul Sf. Spiridon din Iasi).

Scopul proiectului de a dezvolta i descrie noi modele teoretice cu privire la modul de circulare a tumorii canceroase prin celulele, prin implementarea nedifereniabilitii spaiu-timp, n cutarea oportunitilor de a crea noi terapii orientate, care ar putea ncetini sau preveni chiar progresia tumorii.

Obiectivele proiectului:
O.1. Explorarea posibilitii de implementare a nediferiabilitii spaiu-timp n progresia a tumoral (angiogeneza, invazia i metastazarea). O2. Demonstrarea caracterului coerent al modului de migrare al celulelor tumorale circulante (CTC) prin dezvoltarea de noi modele teoretice. O3. Demonstrarea caracterul coerent al celulelor tumorale circulante prin interpretarea noile modele continue i discrete bazate pe nediferiabilitatea spaiu-timp, simularea numeric i corelarea acestora cu datele clinice i experimentale. O4. Testarea ipotezei conform creia matricea extracelular tumorii este un mediu neliniar cu proprieti holografice prin dezvoltarea de modele teoretice. O5. Demonstrarea ipotezei conform creia matricea extracelular tumorii este un mediu neliniar cu proprieti holografice, simularea numeric a modelelor teoretice dezvoltate i corelarea cu datele experimentale i clinice. O6. Diseminarea rezultatelor, explorarea oprortunitilor i gsirea unor noi ci de terapie intit a cancerului ce poate ncetini sau chiar preveni progresia tumoral.

O2. Valorificarea rezultatelor cercetarii prin publicarea de lucri tiintifice.


a) Diseminarea i prezentarea n cadrul colectivului de cercetare al departamentului, la conferine tiinifice naionale i internaionale, workshop-uri, diverse aciuni de promovare a facultii/ universitii n coli sau firme de profil; b) Publicarea de lucrri tiinifice n: -reviste cotate ISI, reviste consacrate de circulaie international, indexate n baze de date internationale; -volumele conferinelor internaionale consacrate din domeniile vizate; - reviste din ar recunoscute CNCSIS; c) Publicarea de cri n edituri internaionale recunoscute i respectiv n edituri naionale recunoscute CNCSIS.

O3. Creterea reputaiei tiinifice a departamentului/facultii/universitii.


Strategii propuse: - organizarea i participarea la manifestri tiintifice studeneti cu scopul de implicare n activitatea de cercetare a studenilor, cum ar fi Cercurile tiinifice Studeneti; - organizarea i participarea la manifestri tiintifice naionale i internationale, organizarea Conferinei Naionale de Fizic Aplicat; - publicarea de lucrri tiinifice n reviste cu factor de impact ridicat (cotate ISI) din ar i strinatate;

Rezultatele estimate n urma propunerii de dezvoltare a carierei prin activiti de cercetare


- publicarea a cel puin 2(dou) articole pe an publicate n jurnale internaionale cu factor de impact ridicat;
- publicarea a cel puin 2 (dou) n reviste indexate n baze de date din strinatate i recunoscute CNCSIS; -participarea la conferine naionale i internaionale cu lucrri tiinifice; - publicarea de 2 cri de specialitate pe an la edituri recunoscute CNCSIS; - propunerea i obinerea spre finanare de noi proiecte de cercetare prin granturile CNCSIS.

PLANUL ACTIVITII EDUCAIONALE


Obiective i metodologie: Reperele identificate n urma analizelor de nevoi i a barometrelor de opinie studenteti au indicat necesitatea orientrii activitilor universitare de predare i nvare pe student, centrarea acestora pe nivelul de dezvoltare al studenilor, utilizarea unor strategii activparticipative, aplicarea unui management al grupului academic, diversificarea tehnicilor de evaluare cu orientare pe performana studentului i pe competenele formate.

O1. Orientare axiologic a procesului de nvmnt


-individualizarea procesului de nvmnt, care particularitile de vrst i individuale ale studenilor. s in cont de

-accesibilitatea limbajului profesional-tiinific utilizat; ce nelegerea prin explicaii, exemple i demonstraii concludente;

faciliteaz

-organizarea i desfurarea activitilor educaionale seminar/ laborator n aa fel nct s nvee studentul s gndeasc, s promoveaze capaciti intelectuale generale i specifice domeniului fizic; - promovarea metodelor activ-participative, centrate pe student (implicarea studentului n procesul de predare-nvare, dialog euristic, rezolvarea de situaii problematice, simulri, activiti pe microgrupuri, proiecte de cercetare etc.) n cadrul seminarului/ laboratorului. - utilizarea diferitelor mijloace moderne de instruire (retroproiector, videoproiector, calculator etc.) pentru cursuri/ seminarii/ laboratoare.

O2. Anticipare a rezultatelor colare


-proiectarea unei o strategii didactice adecvate materiei ce trebuie nsuit de studeni; care s motiveze studenii n procesul complex de nvare;
-acceptarea i ncurajarea ntrebrilor studenilor, punctelor de vedere alternative, criticilor constructive i a soluiilor personale; -informarea studenilor din timp i neechivoc despre criteriile i modalitile de evaluare a activitii i a rezultatelor lor profesionale; -stabilirea unor sarcini (concepte de asimilat, exerciii, probleme, lucrri de laborator etc.) cu volum i grad de dificultate conforme cu disponibilitile studentului pentru a preveni ntmpinarea de dificulti n pregtirea curent i a examenului la aceast disciplin.

O3. Evaluarea eficienei activitii desfurate


-elaborarea criteriilor de evaluare pe baza obiectivelor propuse n procesul de predare-nvaare; -evaluarea activitii profesionale a studenilor trebuie s fie corect, neprtinitoare, reflectnd stadiul real i nivelul de dezvoltare profesional al fiecrui student; -probele de evaluare utilizate sunt centrate pe aspecte importante ale materiei de studiu;

-studierea disciplinei, pregtirea pentru examen au acoperire n resursele de nvare recomandate (prelegeri, suporturi de curs, bibliografie etc.);

O4. Reglarea continu a procesului de predare- nvare.


- alegerea strategiilor de predare-nvare, formelor de organizare a procesului de nvmnt i a locurilor adecvate de desfurare a activitii de predare-nvare; - elaborarea de materiale didactice ajuttoare ( caiete de laborator, ndrumare, suport de curs, fie de lucru) care s uureze procesul de nsuire a cunotinelor din domeniu; - proiectarea lucrrilor de laborator necesare studenilor n vederea nsuirii cunotinelor necesare ndeplinirii obiectivelor comunicate n vederea obinerii de rezultate foarte bune la evaluare. -receptivitatea la nevoile individuale ale studenilor profesionale, tiinifice, personale -dovedirea unui ataamentul profesional fa de disciplin (interes pentru buna pregtire, susinerea raional i afectiv a problematicii tratate, integrarea noutilor din domeniu); - nvarea i ncurajarea studenilor s i evalueze propriile performane i, deasemenea, pe cele ale colegilor;

Rezultate estimate
-obinerea abilitilor i competenelor necesare prin cunoaterea, nelegerea i utilizarea conceptelor de specialitate i a limbajului specific. -oferirea unei baze asupra domeniului fizic printr-o pregtire teoretic ntotdeauna racordat la nou;
- valorificarea cunotinelor de baz pentru analiza, interpretarea unor situaii i procese asociate domeniului, capacitatea de aplicare a cunotinelor, transferul de cunotine i rezolvarea de probleme.

CORELAREA ACTIVITII DE CERCETARE CU CEA EDUCAIONAL


-optimizarea planurilor de nvmnt existente / componente, structuri de organizare i evaluare, noi discipline etc.);

-introducerea unor noi domenii sau structuri de formare/ perfecionare;


-promovarea inovaiilor n domeniul metodologiei i tehnologiei profesionalizrii; (noi laboratoare de specialitate, sisteme de evaluare a competenelor etc.); - implicarea activ a studenilor n procesul de cercetare.