Garca Vzquez Rosa Mara

licenciatura: matemticas

21/septiembre/2011

Adolescentes
TRANSFORMANDO TU RELACION CON ELLOS EN

12 PASO
Anlisis de la lectura

Tercer paso:

EL RESPETO Y EL CUIDADO DE SU AUTOESTIMA

Lo ms importante para un ser humano es el concepto de nosotros mismos, al igual que la autoestima que tenemos. Considerado como el mayor obstculo cuando no lo tenemos, ya que presentamos diferentes sntomas reflejndolos de una manera ya sea fsica o emocional. Aquella persona que tiene bajo el autoestima presenta rasgos como: Proyectar tristeza en su rostro, no resiste la mnima crtica, es indiferente a su entorno, intranquilidad y ansiedad, no muestra entusiasmo entre muchas otras. Pero desafortunadamente no solo estos rasgos se presentan en personas adultas si no que tambin lo podemos observar en los adolescentes, pero tambin presentan sntomas como es que no existen para nadie, nadie los comprende, se sienten cuestionados y si juntamos todas estas caractersticas el adolescente lo refleja mucha veces siendo agresivo, se aislad de las personas, es timo etc. Hay que tomar en cuenta que todos necesitamos ser odos, saber que existimos, que somos comprendidos. Pero el autoestima y el respeto lo empezamos por nosotros mismos, actuando con la actitud necesaria y sobre todo diciendo (LO MEREZCO). Esto debe ser una meta para los maestros o docentes es bsico que lo lleven a cabo con los alumnos, pero desgraciadamente en casa lo traducen de manea inadecuada, ya que muchas veces los padres no entienden las tristezas por las que estn pasando, al contario solo dicen que para tristezas ellos saben, que es el peor error que puede cometer. Simplemente hay que ayudar las jvenes a que crear su autoestima o saber cmo levantarlo, de manera que ellos no lo confundan como orgullo. Realmente nos hemos puesto a pensar que es lo que en realidad nos pide el adolescente? En realidad no nos piden mucho solo nos piden que los entindanos, que los aceptemos tal y como son y que no resulta nada difcil interactuar con ellos si los llegamos a entender.