El impacto de las recomendaciones en materia educativa en Mxico.

En educacin el trabajo por competencias ha generado mucha expectacin por parte de la gran mayora de los docentes a quienes corresponde aplicarla y esto sucede nicamente por un desconocimiento del trabajo por competencias y a su vez genera mucha resistencia por parte de los mismos, en la aplicacin de los mtodos y estrategias necesarias para implementarla y poder as conseguir el cumplimiento del fin propuesto. Pero en nuestro pas para poder lograr que cualquier reforma funcione es necesario realizar un cambio profundo en la poltica educativa ya que sta, est llena de viejos vicios relacionados bsicamente con la cultura de la poblacin, mismas que parten de la educacin recibida y transmitida de generacin en generacin dentro de las mismas familias con idiosincrasia sometida y reforzada en la manera de educar en las escuelas de todos los niveles educativos. Uno de los problemas primordiales que presenta la implementacin del nuevo programa, consideramos que es el exceso de alumnado, tomando en cuenta que un grupo pedaggicamente adecuado se considera con 24 alumnos y actualmente se tienen grupos de 46, lo que propicia que la atencin personalizada que requieren los alumnos por parte del docente no sean satisfactorias acorde a las necesidades que cada uno presenta; otro problema

surge de la falta de la infraestructura material y humana ya que para que la educacin se pueda llevar a cabo de la manera planteada es necesario que las escuelas cuenten con las construcciones necesarias para una educacin de tiempo completo, como regaderas, comedor, vestidores, lockers, as como el personal adecuado para su funcionamiento, por ltimo consideramos interesante el poder adquirir la habilidad para trabajar adecuadamente en conjunto con los padres de familia, en donde se les ofrezca diversos espacios para generar el inters y el compromiso en beneficio de la educacin de sus hijos y esto propicie su asistencia y colaboracin en pro de la educacin.