P. 1
Proiect de Lectie-matematica

Proiect de Lectie-matematica

|Views: 2,484|Likes:
Published by Ioana Eliza

More info:

Published by: Ioana Eliza on Oct 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/09/2013

pdf

text

original

Proiect de lectie

Coordonatori: Profesor de pedagogie: Profesor metodist: Educatoare:

Propunatoare:

-PROMOTIA 2011-

2006 Gradinita:Nr.Data:25.30 Ploiesti Grupa:mijlocie Denumirea activitatii:Activitatea la matematica Tema:”Numarul si cifra 4” Mijloc de realizare:Activitatea pe baza de material individual Tipul activitatii:de transmitere de cunostiinte OBIECTIVE FUNDAMENTALE: Familiarizarea copiilor cu numarul si cifra 4 Consolidarea deprinderii de a numara elementele fiecarei multimi.de a asocia numarul la cantitate si invers Dezvoltarea operatiilor si a calitatilor ei Formarea limbajului matematic OBIECTIVE OPERATIONALE: Sa numere corect crescator in limitele 1-3 Sa numere corect in mod descrescator in limitele 1-3 Sa raporteze numarul de elemente al multimii la cifra corespunzatoare Sa recunoasca cifrele si ordinea lor in sirul numeric Sa formeze sirul numeric pana la 3 -PROMOTIA 2011- .05.

”mai multe”.”mai putine elemente” Sa intuiasca cifra 4 Sa asocieze corect numarul 4 multimii cu patru(4)elemente Sa identifice multimi de patru(4)elemente Sa manuiasca materialul didactic corect si rapid la semnal Sa rezolve in mod independent fisa de evaluare Sa rezolve corect cerintele fisei de evaluare STRATEGII DIDACTICE: Metode si procedee: Conversatia euristica Conversatia Explicatia Exercitiul Demonstratia Mijloace de invatamant: Flenelograf Jetoane cu cifre de la 1 la 4 Multimi cu un element:jetoane cu gargarite Multimi cu doua elemente:jetoane cu fluturi Multimi cu trei elemente:jetoane cu ciuperci -PROMOTIA 2011- .Sa compare doua multimi utilizand expresiile:”tot atatea”.

Multimi cu patru elemente:jetoane cu flori Plansa reprezentand cifra 4 Planse cu obiecte ce au cifra 4 Obiecte ce contin cifra4 Textul cantecului despre cifra 4 Fise de evaluare Costum de iepure Stimulente Locul desfasurarii:sala de grupa Durata:20-25 de minute -PROMOTIA 2011- .

” “-Ii corespunde numarul1.doi.” Copilul solicitat va numara crescator de la 1 la 3: “-Unu. “-Trei.trei”. 2.Captarea atentiei 3.Anuntarea temei 4.noi astazi vom invata sa numaram mai departe .Dirijarea invatarii “-Noi am primit pe masute un cosulet in care sunt jetoane cu cifre si cu diferite obiecte.Momentele activitatii 1.” Copiii vor forma fiecare pe masuta multimea cu un element.” Prescolarii sunt atenti. “-Ce numar ii corespunde acestei multimi? -Cel care a terminat primul de format multimea sa vina la -PROMOTIA 2011- Activitatea prescolarilor Copiii intra si isi ocupa locul la masute Copiii vor raspunde corect la intrebari: “-Noi am invatat sa numaram pana la 3. “-Ce ati primit pe masute?Formati individual pe masute multimea cu un element.folosind un nou numar si o noua cifra-numarul si cifra4”. Un copil va veni sa .doi.Moment organizatoric Activitatea propunatoarei Aerisirea salii de grupa Aranjarea mobilierului Se va realiza printr-o conversatie referitoare la numeratie: “-Copii.pana la cat ati invatat sa numarati?” “-Sa numere cineva crescator pana la 3!” “-Dar in ordine descrescatoare stie cineva?” “-Ei bine.unu.

. -Ce multime are un -Este multimea cu 3 element mai mult decat elemente. Propunatoarea va chema copiii ce au terminat primii de realizat multimile -PROMOTIA 2011- Prescolarii vor forma aceste multimi la flanelograf. -Carui numar ii corespunde aceasta multime? Copiii vor realiza -Formati si voi aceasta fiecare multimea cu 2 multime.flanelograf si sa formeze multimea cu un singur element.Ce elemente ii numar ii corespunde corespunde cifra 3. multimea cu 2 elemente? -Realizati aceasta -Multimii cu 3 multime fiecare. -Care este multimea ce are un element mai mult decat multimea cu 1 element? formeze multime la flanelograf. -Multimea care este cu un element mai mare decat multimea cu 1 element este multimea cu doua elemente. acestei multimi? Copiii vor forma multimea cu 3 elemente. -Acestei multimi ii corespunde numarul2. elemente.

fata de multimea cu 3 -Asa este.un element multime ce are un in plus. Un copil ce a terminat “-Sa vina cineva sa primul de realizat formeze la flanelograf o multimea cu 3 multime cu tot atatea elemente va veni la elemente ca multimea flanelograf pentru a precedenta.Prin “-Aceasta multime are urmare .Aceasta elemente . elemente . Propunatoarea va verifica in acest timp fiecare copil.” are aceasta multime? -PROMOTIA 2011- . Propunatoarea va aseza inca un element la cea de-a doua multime cu 3 elemente. “-Inchide-ti ochii!” Copiii vor inchide ochii. forma o noua multime cu 3 elemente.este multimea careia ii corespunde cifra 4.cate elemente 4 elemente. element in plus fata de multimea cu 3 Copiii asculta atenti. “-Deschide-ti ochii!” Prescolarii vor deschide ochii. -Ce observati? “-Ultima multime are .pentru a le forma si la flanelograf.

“-Realiza-ti multimea cu 4 elemente . . Masa are 4 picioare.Ce numar ii corespunde acestei multimi?” -PROMOTIA 2011- “-Cifra 4 seamana cu un scaunel rupt cu picioarele in sus. Un catel patru picioare Patru e un scaun mic Rasturnat si rupt un pic Cu picioarele in sus Cine oare-asa l-a pus?” Se vor arata plansele cu cifra 4 si cu obiecte ce contin aceasta cifra.la telecomanda. -Picioarele unor animale sunt in numar de 4. “-Cu ce seamana cifra4? -Ce obiecte mai au aceasta cifra? “-Unde mai intalnim noi multimi cu 4 elemente la obiectele din jurul nostru?” Propunatoarea va prezenta jucarii ce au 4 componente. “Pe tastatura calculatorului.” “-Ii corespunde numarul4.la telefon.Se va intui cifra 4 prin intermediul unor planse si a versurilor cantecului (ANEXA3): “Patru roti caruta are Copiii vor canta si ei.” Copiii vor forma multimea.

“-Eu sunt Rila – -Da! Iepurasul si astazi am venit sa va aduc o fisa de lucru foarte frumoasa .Evaluarea Se aude un ciocanit in Copiii sunt atenti.5. usa.pentru ca eu am auzit ca voi sunteti foarte buni la matematica. “-Intra!” Va intra iepurasul Rila. Atat propunatoarea cat si Iepurasul Rila vor verifica prescolarii in rezolvarea sarcinilor fisei de evaluare. . va explica modul de rezolvare al acestora. 6.iar propunatoarea explicatii. “-Buna ziua copii!” “-Buna ziua”.si sincer sa fiu eu nu ma prea pricep.Incheierea activitatii Prescolarii asculta aprecierile propunatoarei.Ma ajutati sa rezolv aceasta fisa?” Se vor imparti fisele de Copiii sunt atenti la lucru. Propunatoarea va face aprecieri generale cat si individuale privind participarea copiilor la activitate si modul in -PROMOTIA 2011- Prescolarii vor rezolva cerintele fisei.

copiilor pentru cei care au rezolvat correct itemii fisei de evaluare. Iepurasul Rila va Copiii ies in ordine din imparti stimulente sala de grupa. -PROMOTIA 2011- .care au rezolvat fisa de evaluare.

Ce numar ii corespunde acestei multimi?” “-Ii corespunde numarul4. “-Intra!” Va intra iepurasul Rila.” Propunatoarea va prezenta jucarii ce au 4 componente.” Copiii vor forma multimea. “-Unde mai intalnim noi multimi cu 4 elemente la obiectele din jurul nostru?” Masa are 4 picioare. “-Realiza-ti multimea cu 4 elemente .animale sunt in numar de 4. 5. -Da! . “-Buna ziua copii!” “-Eu sunt Rila – -PROMOTIA 2011- Copiii sunt atenti.Evaluarea Se aude un ciocanit in usa. “-Buna ziua”.

Atat propunatoarea cat si Iepurasul Rila vor verifica prescolarii in rezolvarea -PROMOTIA 2011- Prescolarii vor rezolva cerintele fisei.Ma ajutati sa rezolv aceasta fisa?” Se vor imparti fisele de lucru. Copiii sunt atenti la explicatii.si sincer sa fiu eu nu ma prea pricep.pentru ca eu am auzit ca voi sunteti foarte buni la matematica.iar propunatoarea va explica modul de rezolvare al acestora.Iepurasul si astazi am venit sa va aduc o fisa de lucru foarte frumoasa . .

Incheierea activitatii Propunatoarea va face aprecieri generale cat si individuale privind participarea copiilor la activitate si modul in care au rezolvat fisa de evaluare. -PROMOTIA 2011- . Iepurasul Rila va imparti stimulente copiilor pentru cei care au rezolvat correct itemii fisei de evaluare. Prescolarii asculta aprecierile propunatoarei. 6.sarcinilor fisei de evaluare. Copiii ies in ordine din sala de grupa.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->