Cuestionario Estndar de Autoevaluacin de las Caractersticas Emprendedora

Este cuestionario revisa en forma resumida las 10 caractersticas emprendedoras personales esencia de la personalidad emprendedora.

Su objetivo principal es que la persona misma pueda analizar y construir su propio perfil acer La identificacin de sus debilidades y sus fuerzas le da la posibilidad de reforzar o aprovecha condiciones.

Debe tenerse claro que este solamente es un Test, que en el mejor de las casos puede nicam una u otra direccin. No tiene necesariamente valor en trminos absolutos. Si puede ser por revisarse uno mismo

Al hacerse el examen peridicamente puede tambin permitir observaciones de cambios en n emprendedor.

Instrucciones a) El cuestionario consta de 55 declaraciones breves Lea cuidadosamente cada una y decida qu tan acertadamente le describe. Sea honesto con Recuerde que nadie tiene puntaje perfecto. Este es un autoanlisis, por lo tanto el nico que usted mismo

b) Seleccione el nmero que corresponde para designar la media en que cada declaracin descr 1 = Nu nca c) 2 =Raras veces 3 =Alguna Veces 4 = Usualmente

anote el nmero seleccionado dentro del cuadro de la derecha de cada expresin. Siga este e "Me mantengo calmado en situaciones tensas" 2

d) Algunas declaraciones pueden ser similares, pero ninguna es igual, por lo tanto deben ser res

e)

Si tiene duda sobre alguna, pase a la siguiente, y al finalizar vuelva sobre las que dej sin con

2 Manual "Taller Intensivo para Capacitacin de Empresarios", Metodologa CEFE (Competenc Formation or Entrepreneurs).

ersticas Emprendedoras Personales (CEPs)2

emprendedoras personales (CEPs), que forman la

onstruir su propio perfil acerca de estas caractersticas. dad de reforzar o aprovechar mejor sus propias

or de las casos puede nicamente marcar tendencia en absolutos. Si puede ser por supuesto un "espejo" en

servaciones de cambios en nuestro comportamiento

e describe. Sea honesto consigo mismo. is, por lo tanto el nico que juzgar su resultada en

que cada declaracin describe su comportamiento: Usualmente 5 =Siempre

cada expresin. Siga este ejemplo.

al, por lo tanto deben ser respondidas todas

va sobre las que dej sin contestar

Sigue en la siguente lengeta u hoja --> todologa CEFE (Competency Based Economies Through

Cuestionario 1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Cuestionario Me esmero en buscar cosas que necesitan hacerse.

Cuando me enfrento a un problema difcil invierto gran cantidad de tiempo en encontrar una solu Termino mi trabajo a tiempo. Me molesta cuando las cosas no se hace debidamente. Prefiero situaciones en las que puedo controlar la mayor cantidad de la informacin al mximo. Me gusta pensar sobre el futuro.

Cuando comienza una tarea o un proyecto nuevo, reno toda la informacin posible antes de darl

Planifico un proyecto grande dividindolo en tareas de menor tamao. Logro que otros apoyen mis recomendaciones. Me siento confiado en que puede tener xito en cualquier actividad que me propongo ejecutar. No importan quien sea mi interlocutor, escucho con atencin. Hago lo que se necesita hacer sin que otros tengan que pedirme que lo haga. Insisto varias veces para conseguir que otras personas hagan lo que yo quiero que hagan. Soy fiel a las promesas que hago. Mi rendimiento en el trabajo es mejor que el de otras personas con las que trabajo. No me involucro en algo nuevo a menos que tenga la seguridad de que tendr xito. Pienso que es una prdida de tiempo preocuparme sobre qu con mi vida.

Busco el consejo de personas que son especialista en las ramas en que yo me estoy desempean

Considero cuidadosamente las ventajas y desventajas que tiene diferentes alternativas para lleva tarea. No invierto mucho tiempo en pensar cmo puedo influenciar a otras personas. Cambio mi manera de pensar si otros difieren enrgicamente con mis puntos de vista. Me resiento cuando no logro lo que quiero. Me gustan los desafos y nuevas oportunidades. Cuando algo se interpone en lo que estoy tratando de hacer persisto en mi tarea.

Si es necesario no me importa hacer el trabajo de otros para el cumplimiento a tiempo de una en Me molesta cuando pierdo el tiempo. Tomo en consideracin mis posibilidades de xito o de fracaso antes de decidirme a actuar.

Mientras ms especficas sean mis expectativas sobre lo que quiero lograr en la vida, mayores se posibilidades de xito. Tomo accin sin perder tiempo en buscar informacin.

Trato de tomar en cuenta todos los problemas que puedan presentarse y anticipo lo que hara si s

Me valgo de personas influyentes para alcanzar mis mitas. Cuando estoy desempendome en algo difcil o desafiante, me siento confiado en mi triunfo. He sufrido fracasos en el pasado. Prefiero desempear tareas que domno a la perfeccin y en las qu me siento seguro. Cuando me enfrento a serias dificultades, rpidamente me desplazo hacia otras actividades.

Cuando estoy haciendo un trabajo para otra persona me esfuerzo en forma especial por lograr qu satisfecha con el trabajo.

Nunca quedo totalmente satisfecho con la forma en que se hacen las cosas , siempre considero q manera mejor de hacerlas. Llevo a cabo tareas arriesgadas. Cuento con un plan claro en mi vida.

Cuando llevo a cabo un proyecto para alguien, hago muchas preguntas para estar seguro que ent quiere esa persona. A fin de alcanzar mis metas, involucro a otras personas en la solucin del porblema beneficiando personas. El trabajo que rindo es excelente. En ciertas ocasiones he sacado ventaja de otras personas. Me aventura a hacer cosas nuevas y diferentes de lo que he realizado en el pasado. Trato diversas formas para superar obstculos que se interponen al logro de mis metas. Mi familia y mi vida personal son ms importantes para m que las fechas de entrega de trabajos mismo determino. Prefiero terminar tareas en forma rpida aunque sea de calidad media Hago cosas que otras personas consideran arriesgadas. Me preocupa tanto alcanzar mis metas semanales como mis objetivos anuales. Si no resulta un determinada estrategia para hacer frente a un problema, busco otro. Puedo lograr que personas con firmes convicciones y opiniones cambien de modo de pensar. Cuando no se algo no reparo en admitirlo.

Me enfrento a problemas a medida que surgen, en vez de perder tiempo tratando de anticiparlos.

Me valgo de varias fuentes de informacin al buscar ayuda para llevar a cabo tareas o proyectos.

Me mantengo firme en mis decisiones, an cuando otras personas me contradigan enrgicamente

Sigue en la siguente lenget

4 4 5 4 3 5 3

Iniciativa Persistente Cumplimiento Eficiencia Arriesgado Objetivos Buscar

4 3 4 4 4 3 4 3 3 1 4 4 4 2 3 5 4 2 3 2 4 3 3

Planificacin Persuacin Aotuconfianza Correccin Iniciativa Persistente Cumplimiento Eficiencia Arriesgado Objetivos Buscar Planificacin Persuacin Aotuconfianza Correccin Iniciativa Persistente Cumplimiento Eficiencia Arriesgado Objetivos Buscar Planificacin

2 3 2 3 2 3 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 5 3 3 2 4 4 3 4 4

Persuacin Aotuconfianza Correccin Iniciativa Persistente Cumplimiento Eficiencia Arriesgado Objetivos Buscar Planificacin Persuacin Autoconfianza Correccin Iniciativa Persistente Cumplimiento Eficiencia Arriesgado Objetivos Buscar Planificacin Persuacin Aotuconfianza Correccin

Resultado del Cuestionario (Instrucciones) Anote las cifras que haya asignado a cada expresin en el cuestionario, de acuerdo a los nm Note que los nmeros son consecutivos en las columnas (hacia abajo), es decir, el 2 est bajo Lleve a cabo las sumas o restas indicadas en cada lnea hacia la derecha, para poder comple CEPs. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Buscar y aprovechar las oportunidades Ser Persistentes Cumplimiento de compromisos Exigir eficiencia y calidad Correr riego moderados Fijar Objetivos Buscar y conseguir informacin Planificar y hacer seguimiento sistemtico persuasin y creacin de redes de apoyo Tener autoconfianza Factor de correccin

20

10

onario, de acuerdo a los nmeros que aparecen entre parntesis. bajo), es decir, el 2 est bajo del 1, y el 3 abajo del 2, etc. derecha, para poder completar la puntuacin de cada una de sus 20 19 15 16 15 20 18 17 13 19 19 Intercalacin Capacidad A Triunfador H Triunfador I Triunfador G Triunfador E Triunfador B Planificador D Planificador C Planificador J Competidor F Competidor 0

20

10

Sigue en la siguente lengeta u hoja -->

Reflexiones 1 Representa su comportamiento comn? Cul es la diferencia? 2 3 4 5 6 Cmo puede mejorar su perfil? Alguna de sus CEPs fuertes pueden ayudar a mejorar las ms dbiles? Alguna de sus CEPs est afectando negativamente a otra? Cmo elevar las posibilidades de usar mejor sus CEPs?

Clasificacin de mis CEPs de acuerdo a su desarrollo? Ms Fuestes Medianamente 1 1 2 2 3 2 Le sugerimos que comporta sus resultados del perfil con alguien ms para que mut

Autocontrato Con las reflexiones siguientes, realizo un autocontrato comprometindome a: * Reforzar y mantener mis CEPs que se encuentran ms desarrolladas a travs de: 1 2 3 * Desarrollar las CEPs , dbiles a travs de: 1 2 3 * Realizar una nueva autoevaluacin de mis CEPs en un lapso de meses * Aprovechar todas las ocasiones para aumentar mis CEPs a travs de: 1 2 3

Firma: Testigos Lugar y Fecha:

s ms dbiles?

Necesitan mejorar 1 2 3 alguien ms para que mutuamente se hagan observaciones

metindome a: esarrolladas a travs de:

pso de meses a travs de:

Fuentes Bibliogrficas

Loyd E, Shefsky.

Facilitadora principal Maritza Vieytes. 2003

Creado por:

Fuentes Bibliogrficas

Cuestionario Estndar de Autoevaluacin de las Caractersticas Emprendedoras Personales (CEPs Programa CEFE en Guatemala, Msulo Caractersticas Emprendedoras Personales. Proyecto Promocin Ocupacional y Capacitacin Profesional en el Sector Informal Guatemala, 2000 Loyd E, Shefsky. Los Emprendedores no Nacen de Hacen. Editorial McGraw-Hill Mxico, 1997 Desarrollo de Emprendedores. Desarrollo Empresarial de Monterrey, A.C. Editorial McGraw-Hill Mxico. Descubriendo mis Capacidades emprendedoras. Fundacin Solidaria Trabajo para un Hermano. Chile. Manual para la Formacin de empresarios a travs de la Metodolgica CEFE Montevideo, Uruguay, 1994 Facilitadora principal Maritza Vieytes. 2003 Manual del Participante, Formacin de Facilitadores CEFE. GTZ/PROMOCAP Guatemala. adolfo_araujo@yahoo.com