PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL An colar 2011 2012 Clasa a III-a Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba englez,

, L1, 2 ore / sptmn Total ore / an : 70 ore Profesor: ............ Semestrul I: 28 ore ( 2 ore/sptmn )
Nr. crt. 1. Uniti de nvare Coninuturi ale unitii de nvare Obiective de referin Activiti de nvare Nr. ore Sptmna Observaii A. Resurse B. Evaluare

I. COPILUL DESPRE SINE I.1.Greetings

ORGANIZARE 1.1 s recunoasc sunete TEMATIC: specifice limbii engleze - copilul despre sine (nume, sex) FUNCII COMUNICATIVE: - a saluta i a rspunde la salut - a se prezenta i a prezenta pe cineva 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal

-Exerciii de identificare a sunetelor specifice -Exerciii de discriminare

S1 S2 A. casete / CD-uri ( 12.09-23.09 ) B. oral

2.1 s articuleze sunete, -Exerciii de izolat i n cuvnt / grupuri pronunie i intonaie de cuvinte, respectnd accentul i intonaia, ELEMENTE DE -Exerciii de repetare specifice limbii engleze CONSTRUCIE A dup model a unor COMUNICRII : cuvinte, sintagme i 2.2 s reproduc enunuri - pronumele personal n simple / pri ale unui enun propozii nominativ

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare - verbul To be (prezent, afirmativ)

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

- Exerciii de 3.1 s recunoasc litere / identificare: a grupuri de litere n cuvinte unor litere/ i cuvintele n spaiul grafic grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise 3.2 s citeasc un scurt text cunoscut, cu voce tare, cu -Exerciii de citire cu intonaie adecvat sensului voce tare textului -Exersarea unor formule simple de comunicare n societate -Joc de rol 4 S3 S4 (26.09-07.10) A. . casete / CD-uri B. scris portofoliu (Making a birthday card)

2.

I.2 Age

ORGANIZARE 1.3 s reacioneze verbal/ TEMATIC: nonverbal la un mesaj audiat - copilul despre sine care s ofere modele de limb (vrsta ) autentice (produse de nativi) i variate1 FUNCII COMUNICATIVE: 2.3 s produc enunuri simple, -a cere i a da informaii adecvate unor situaii de de ordin personal comunicare uzual - a mulumi i a rspunde la mulumiri 2.4 s participe la dialoguri simple n situaii de comunicare ELEMENTE DE uzuale CONSTRUCIE A COMUNICRII : 3.2 s citeasc un scurt text - numeralul cardinal cunoscut, cu voce tare, cu - conjuncii uzuale intonaie adecvat sensului (and ) textului - verbul a fi

-Dialoguri dirijate

- Exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

3.

I.3 Clothing and colours

ORGANIZARE TEMATIC: - copilul despre sine (mbrcminte ) - familia FUNCII COMUNICATIVE: - a identifica elemente din universul familiar / familial - a localiza obiecte

1.4 s desprind sensul unui enun simplu 2.2 s reproduc enunuri simple / pri ale unui enun

-Rspunsuri la ntrebri de control -Exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii

S5 S6 S7 (10.10-04.11)

A. plane, realia B. portofoliu (decupaje cu tipuri de haine i denumirea lor n limba englez )

2.4 s participe la dialoguri -Jocuri didactice simple n situaii de comunicare (Sculeul fermecat ) uzuale -Exerciii de copiere, de completare de spaii; copiere selectiv -Exerciii de scriere dup dictare

4.1 s reproduc n scris litere, ELEMENTE DE grupuri de litere, cuvinte, CONSTRUCIE A sintagme, enunuri COMUNICRII : - adjectivul i pronumele posesiv - culorile 4.2 s realizeze legtura ntre scriere i pronunie la nivelul cuvntului i al grupului de cuvinte 4

Revision 1 & Test 1 toate de pn acum

5.

toate de pn acum 1.3 s reacioneze verbal/

selectiv

S8 (07.11-11.11)

A. fie de lucru, plane, fotografii B.Test Paper 1

I.4 Toys and games ORGANIZARE

-Exerciii de rspuns 6

S9 S10 S11 A. realia,

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare TEMATIC: - copilul despre sine (jucrii i jocuri) FUNCII COMUNICATIVE: - a relata activiti (la timpul prezent) ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : - timpul prezent continuu ( forma afirmativ ) -adverbe de timp (now)

Obiective de referin

Activiti de nvare la comenzi/ ntrebri

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

nonverbal la un mesaj audiat care s ofere modele de limb autentice (produse de nativi) i variate2 1.4 s desprind sensul unui enun simplu

(14.11 02.12) flipcharts, worksheets B.oral (discuii, dialoguri, conversaii etc.)

- Exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple

2.3 s produc enunuri simple, - Joc de rol adecvate unor situaii de comunicare uzual 2.4 s participe la dialoguri - Dialoguri dirijate simple n situaii de comunicare uzuale 3.3 s desprind sensul global al - Exerciii de alegere unui text simplu, citit n gnd (din soluii multiple) 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte -Exerciii de redactare de propoziii - Exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun 4 S12 S13 A.fie de lucru (05.12 16.12) B. scris ( redactarea unei scrisori )

6.

I.5 Penfriends

ORGANIZARE 1.4 s desprind sensul unui TEMATIC: enun simplu -Copilul despre sine (nsuiri fizice i morale)

Avnd n vedere c la aceast vrst modelele de limb sunt eseniale pentru nsuirea unei pronunii i intonaii corecte se va lucra cu material audio.

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare - Nume i prenume proprii FUNCII COMUNICATIVE: -a cere i da informaii (de ordin personal ) -a se prezenta i a prezenta pe cineva ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : - adjectivul calificativ

Obiective de referin

Activiti de nvare simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

2.3 s produc enunuri simple, -Activiti n perechi adecvate unor situaii de (dialoguri simple) comunicare uzual 3.3 s desprind sensul global al - Exerciii de alegere unui text simplu, citit n gnd (completare spaii libere ) 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte -Exerciii de redactare de propoziii

7.

II. Cultur i civilizaie II.1 Merry Christmas!

ORGANIZARE TEMATIC: - cultur i civilizaie (cntece ) FUNCII COMUNICATIVE: - a exprima ceea ce i place ELEMENTE DE CONSTRUCIE A 1.4 s desprind sensul unui enun simplu - Exerciii de tip adevrat/ fals 2 S14 (19.12-23.12) A. fotografii, fie de lucru B. scris (Letter to Santa)

2.4 s participe la dialoguri - Jocuri didactice simple n situaii de comunicare uzuale 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte 5.1 s manifeste curiozitate - Jocuri didactice (rebus, etc.) - Realizarea unui

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare COMUNICRII : - lexic: vocabular specific Crciunului

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

pentru descoperirea unor album / panou / aspecte legate de viaa copiilor portofoliu cu imagini din spaiul cultural anglo-saxon etc.

Semestrul II: 42 ore ( 2 ore/sptmn )

Nr. crt. 8.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

I. COPILUL DESPRE SINE I.6 Body

ORGANIZARE TEMATIC: - copilul despre sine ( prile corpului ) FUNCII COMUNICATIVE: - a propune i a cere cuiva s fac ceva ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : - substantivul numrul singular i plural -imperativul 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal 1.3 s reacioneze verbal/ nonverbal la un mesaj audiat care s ofere modele de limb autentice (produse de nativi) i variate3 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual - Exerciii de discriminare -Exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri 4 S15 - S16 A. plane cu corpul (16.01 27.01) uman, film, CD cu cntece tematice B. fie de evaluare (desen corp uman cu diferite cerine)

-Exersarea unor formule simple de comunicare n societate

2.4 s participe la dialoguri -Jocuri didactice simple n situaii de comunicare uzuale 3.2 s citeasc un scurt text cunoscut, cu voce tare, cu intonaie adecvat sensului textului 4.2 s realizeze legtura ntre scriere i pronunie la nivelul cuvntului i al grupului de cuvinte - Exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model -Exerciii de scriere dup dictare

Avnd n vedere c la aceast vrst modelele de limb sunt eseniale pentru nsuirea unei pronunii i intonaii corecte se va lucra cu material audio.

Nr. crt. 9.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

III Familia III.1 Family

ORGANIZARE TEMATIC: - familia ( membrii familiei ) 1.1 s recunoasc sunete specifice limbii engleze 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal -Exerciii de identificare -Exerciii de discriminare 8 S17 S18 S19 S20 A. casete / CD-uri, poze personale, plane cu membrii (30.01-24.02) familiei B. portofoliu (Realizarea unui album cu membrii familiei )

FUNCII COMUNICATIVE: - a identifica elemente din universul familiar 2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt / grupuri de cuvinte, ELEMENTE DE respectnd accentul i intonaia, CONSTRUCIE A specifice limbii engleze COMUNICRII : - adjectivul posesiv -adjectivul 3.1 s recunoasc litere / grupuri demonstrativ singular de litere n cuvinte i cuvintele n spaiul grafic

-Exerciii de pronunie i intonaie

- Exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise selectiv 2 A. fie de lucru, S21 plane, fotografii (27.02 02.03) B.Test Paper 2

10.

Revision 2 & Test 2

toate de pn acum

toate de pn acum

Nr. crt. 11.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

IV. Casa IV.1 House

ORGANIZARE TEMATIC: - casa ( ncperile i mobilierul ) 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal 1.3 s reacioneze verbal/ nonverbal la un mesaj audiat care s ofere modele de limb autentice (produse de nativi) i variate4 - Exerciii de discriminare - Exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri 6 S22 S23 S24 (05.03-23.03) A. plane cu ncperile din cas, texte autentice care descriu tipuri de camere/mobilier B. -oral (What is this ? This is a ) -scris ( running dictation)

FUNCII COMUNICATIVE: - a identifica elemente din universul 2.2 s reproduc enunuri simple familiar / familial / pri ale unui enun - a localiza persoane, obiecte i aciuni ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : -prepoziii de loc -articolul a/an i the -structuri specifice there is / there are 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual 3.2 s citeasc un scurt text cunoscut, cu voce tare, cu intonaie adecvat sensului textului 4.2 s realizeze legtura ntre scriere i pronunie la nivelul cuvntului i al grupului de

- Exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii -Activiti n perechi (dialoguri simple) - Exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model - Exerciii de scriere dup dictare

Avnd n vedere c la aceast vrst modelele de limb sunt eseniale pentru nsuirea unei pronunii i intonaii corecte se va lucra cu material audio.

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

cuvinte 12.

V. coala V.1 School

ORGANIZARE TEMATIC: -coala ( obiecte colare, activiti specifice) - Cntece i poezii FUNCII COMUNICATIVE: -a exprima ceea ce i place -a exprima capacitatea mental i fizic ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : - to have, timpul prezent (negativ, interogativ) 1.4 s desprind sensul unui enun simplu 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual - Exerciii de tip adevrat/ fals -Joc de rol - Dialoguri dirijate 6 A. Power Point cu prezentarea unei coli / sli de clas / (26.03 27.04) uniforme colare / obiecte de coal / Obs. n cadrul activiti specifice sptmnii coala Altfel, B. proiect (My sunt prevzute school ) , portofoliu activiti cu cntece i poezii tematice cu cntece i poezii S25 S26 S27

2.4 s participe la dialoguri simple n situaii de comunicare -Jocuri didactice uzuale 3.3 s desprind sensul global al -Exerciii de alegere unui text simplu, citit n gnd (din soluii multiple) 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte -Exerciii de completare pe baza unui suport vizual -Exerciii de redactare de propoziii

13.

VI. Animale VI.1 Animals

ORGANIZARE TEMATIC: 1.3 s reacioneze verbal/ nonverbal la un mesaj audiat - Exersarea unor formule simple de 6 S28 S29 S30 A. CD-uri (cu diverse sunete de

10

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare -animale (denumire) FUNCII COMUNICATIVE: - a cere i a da informaii (despre mediul nconjurtor) ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : - to have, timpul prezent (afirmativ)

Obiective de referin

Activiti de nvare comunicare n societate - Exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare

care s ofere modele de limb autentice (produse de nativi) i variate5 1.4 s desprind sensul unui enun simplu

(30.04 18.05) animale), fotografii,realia, fie de lucru B. scris

2.4 s participe la dialoguri - Dialoguri dirijate simple n situaii de comunicare -Jocuri didactice uzuale 3.3 s desprind sensul global al -Exerciii de alegere unui text simplu, citit n gnd (din soluii multiple) 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte -Exerciii de completare pe baza unui suport vizual -Exerciii de redactare de propoziii

14.

VII. Activiti VII.1 Activities

ORGANIZARE TEMATIC: - activiti 1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal 1.3 s reacioneze verbal/ -Exerciii de discriminare -Exersarea unor 8 S31 S32 A. plane S33 S34 reprezentnd diverse (21.05 15.06) activiti

Avnd n vedere c la aceast vrst modelele de limb sunt eseniale pentru nsuirea unei pronunii i intonaii corecte se va lucra cu material audio.

11

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare formule simple de comunicare n societate -Exerciii de pronunie i intonaie

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare B. portofoliu ( What can/ cant you do ? )

FUNCII COMUNICATIVE: - a exprima capacitatea fizic i mental - a relata activiti ( la prezent ) - a propune i a cere cuiva s fac ceva ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII : -verbul CAN -timpul prezent simplu (forma afirmativ) -adverbe de timp ( every day)

nonverbal la un mesaj audiat care s ofere modele de limb autentice (produse de nativi) i variate6 2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt / grupuri de cuvinte, respectnd accentul i intonaia, specifice limbii engleze 2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de comunicare uzual

- Activiti n perechi (dialoguri simple)

- Exerciii de tip 3.3 s desprind sensul global al adevrat/ fals unui text simplu, citit n gnd - Exerciii de 4.1 s reproduc n scris litere, copiere, de completare de spaii; grupuri de litere, cuvinte, copiere selectiv sintagme, enunuri 4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii scurte -Exerciii de completare pe baza unui suport vizual

12

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unitii de nvare

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. ore

Sptmna

Observaii A. Resurse B. Evaluare Test Paper 3

15.

Final revision

toate de pn acum

toate de pn acum

selectiv

S35 (18.06 22.06)

Comisia de elaborare: ef comisie: Inspector colar de specialitate: prof. Smaranda Szatmari Membri: 1. prof. Geolde Adriana, Grup colar Sntana, Arad 2. prof. Grimalsky Lavinia, coala General Aurel Vlaicu, Arad 3. prof. Iovin Cornelia, Liceul Teologic Baptist Alexa Popovici, Arad 4. prof. Stoica Simona , Colegiul Tehnic de Construcii i Protecia Mediului, Arad Planificarea a fost elaborat conform Programei colare pentru clasa a III a, Limba englez ( limba modern 1) aprobat prin O.M nr. 5198 / 01.11.2004 pe structura anului colar 2011 / 2012 aprobat de O.M.E.C.T.S. nr, 4292 / 24.05.2011

13