Principiul instruirii constiente si active -acesta exprm ca intregul process de inv tb sa respecte conditia umana de baza:cnstientizare si acitiunea -esenta

principiului este data de considerarea oricarei pers aflate intr un process de instruire ca sub al propriului process de devenire -sub treb sa insiste la orice sub de studio prin effort,in mod constient si active , sa rez problemele , sa lucreze cercetand , toate acestea presupunand o participare active a constiintei, avand un scop si fol multiple info - a instrui pe cineva nu inseamna a l face sa inmagazineze in minte rez, cu a l invata sa partcipe la procesul care face psibila invatarea. -se cere schimbarea opticii traditionale care presupune ascultarea, receptatre, memomrare si propune un process in urma active proprii a elevului - tb avuta in vedere bazelepsihologice: o cmp cgnitiva=intelectala reprez de procesele psihice si o comp motivational afectiva cu rolul de activare in cadrul active specific umane