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Desarrollar el habla infantil y estimular la evolucin del lenguaje en sus diferentes planos
Es la estructural oraciones
formacin de las
Permite dar a conocer verbalmente sentimientos, deseos, emociones, ideas, necesidades, etc.
Depende en gran medida del contexto situacional y se va regulando en funcin de la respuesta del interlocutor.
Es la capacidad de expresarse oralmente (con claridad y precisin) y de escuchar a los otros. Su ejercicio cotidiano es primordial para mejorar la competencia comunicativa de los nios. Uso del lenguaje en relacin con el interlocutor, el entorno, los propsitos y la temtica. Se requiere la creacin de un ambiente en el que los nios tengan libertad para hablar.
Valorar las diferencias lingsticas de los distintos grupos sociales en el uso de una misma lengua, creando un ambiente de respeto ante las diferentes manifestaciones lingsticas.
Hacer preguntas concretas o abiertas para estimular la expresin oral y la reflexin. Proporcionar recursos de tipo descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo, etc.
Aceptar y respetar el bagaje lingstico de los alumnos y enriquecerlo por medio de intercambios que amplen sus posibilidades de comunicacin. Facilitar la interaccin social del nio permitindole hablar y comunicarse.
Valorar positivamente y animar a hablar a cada uno. Propiciar situaciones en las que los nios y nias puedan hablar y escuchar.
CONVERSACIONES
ENTREVISTAS
DESCRIPCIONES
RELATOS Y NARRACIONES
EXPOSICIONES
CONFRONTACIN DE OPINIONES
TIEMPO DE COMPARTIR
DRAMATIZACIONES