rbol de problemas

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rbol de objetivos.

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Involucrados Alumnos.

Intereses.

Percepcin del problema.

Recursos y mandatos

Profesionalizarse, Muy importante. buenas calificaciones.

Tiempo a disposicin. Facilidad para aprender. experticia Experiencias. Experiencias. Espacios de trabajo abierto con los estudiantes (aula) Capacidad para organizar procesos. Capacidad para canalizar recursos.

Docentes de metodologa. Otros docentes.

Formar investigadores. Muy importante. Los alumnos realizan buenos trabajos de investigacin. Medianamente importante.

Director de la carrera. Buen prestigio de la carrera.

Muy importante.

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Alternativas. 1. Modificacin de la malla curricular.

1.

Ventajas. Es una solucin permanente.

Desventajas. Es largo y complejo.

Transversalizacin de los planes de asignatura con investigacin cientfica. Capacitacin de los estudiantes para el uso del internet con fines investigativos. Mejora de los niveles de comprensin lectora de los estudiantes.

Implica a todos los procesos en la solucin del problema. Es fcil, es barato, es rpido.

Algunos profesores no participan.

1.

Existen niveles muy diversos en el manejo de las TICs en los estudiantes. Requiere procesos largos y sostenibles.

1.

Tiene un efecto sinrgico.

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