STUDENTA:SONA MIOARA IOANA SPECIALIZAREA:PEDAGOGIE GRUPA:15481 ANUL:II Teoria/doctrina pedagogica a lui Jan Amos Comenius. Nr.

Ideea autorului 1 adevrul s fie demonstrat prin exemple comparative din artele mecanice 2 3 4 5 6 7 8 9 desfurarea pe ani, luni, zile i ore calea scop prim i final erudiie, moralitate i pietate educaia ncepe din primele zile ale copilriei primul care a folosit imagini in manuale credea ca nvarea i dezvoltarea spiritual i emoional se afl ntr-o strns legtur. A introdus concepte ca: finalitile educaiei, principiile didactice, natura valorilor transmise, procedee i metode de realizare a nvrii, modaliti tehnice de realizare a leciei. Revalorificari Transfer de cunostinte Legarea teoriei de practica Planul de invatamant Programa scolara Metodele de urmat Obiectivele operationale si obiectivele finale Face referire la dimensiunile educatiei:intelectuala,morala si religioasa Educatia timpurie Manualele scolare de la gradinita Educatia maoral civica,religioasa si intelectuala Finalitatile educatiei Principiile didactice Procedee si mijloace didactice modalitati de realizare a lectiei educatie

10

arta artelor ... i anume, aceea s-l formezi pe om, cea mai instabil i cea mai complicat fiin dintre vieuitoare