Colegiul Naional Emanuil Gojdu TEST DE EVALUARE INIIAL Citete cu atenie fragmentul urmtor:

CLASA a IX-a

n acea clip, Egor se detept brusc. i amintea cu o extraordinar precizie fiecare amnunt al visului. Nu mai era nspimntat. Toat fiina lui era rvit ca dup un mare efort. Ceea ce l-a mirat mai ntai a fost parfumul puternic de violete. i frec ochii, i trecu de mai multe ori i palma pe frunte, dar parfumul struia, ameindu-l. Zri deodat alturi de el, mnua neagr a domnioarei Christina. (Mircea Eliade, Domnioara Christina) Partea I A.(40p) 1. Precizeaz cum s-au format cuvintele: acea , extraordinar, ceea ce. (8p)

2. Propune cte un sinonim pentru cuvintele: brusc ,i amintea , precizie. (8p)

3. Formuleaz ideea principal a fragmentului citat. (8p)

4.Transcrie un scurt fragment n care este folosit caracterizarea direct. (8p)

5. Explic semnificaia din context a afirmaiei: Toat fiina lui era rvit ca dup un mare efort . (8p)

Partea I B. (20p) 1. Rescrie textele de mai jos, corectnd greelile, dac este cazul. (10p) a) Cei treisprezece membrii prezeni au votat n unanimitate deplin aceast decizie.

b) Auzind ce spune, m sfii s intervin n discuie, s-l anun c ai vrea s vii i tu la munte, c i-ar prii nite aer curat i puin linite.

2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: vaselin/vasilin; exclusiv/esclusiv; escavator/excavator; ierbivor/erbivor; a urechia/a urechea. (10p) Partea a II-a (30p) Scrie un eseu de tip argumentative de 15-20 de rnduri, despre impactul literaturii asupra cititorului, pornind de la ideile exprimate n urmtoarea afirmaie a lui George Clinescu: ,,O oper literar care nu te face s gndeti, nu e nimic. E de la sine neles c numai viaa plin poate provoca acest proces, iar nu enunarea abstract a problemei. Not! Vei primi 16 puncte pentru coninut i 14 puncte pentru redactare . Se acord 10 puncte din oficiu! SUCCES!