Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
14 Tulcea
Obiective S recunoasc principalele categorii de animale n funcie de trsturile lor de specificitate (psri, peti, , mamifere etc) S recunoasc principalele plante ce populeaz Delta Dunrii; S identifice principalele diferene dintre diferitele categorii de animale; S identifice trei animale cunoscute lor din experiena anterioar. S identifice ambientul natural la trei animale salbatice (de ex. Lupul triete n ....)
Resurse Umane: copii, profesori, personal specializat din cadrul muzeului; prini etc. Materiale: cri cu animale, plane cu animale slbatice, plane cu animale domestice.
Grup int Elevii clasei a VI-a B din cadrul colii nr. 14 Tulcea Prinii elevilor clasei a VI-a B din cadrul colii nr. 14 Tulcea Calendarul Activitilor
Data Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie Februarie Martie Aprilie Mai Iunie
Denumirea activitii
Mijloc de realizare
Rezultate asteptate Dezvoltarea comportamentului civic n cadrul instituiei partenere; Formarea de domenii de interese conexe activitilor extracolare desfurate; Dezvoltarea abilitilor de autoeducare i educare prin metode alternative; Dezvoltarea sentimentului propiei valori
PARTENERIAT
Un parteneriat este o relaie ntre dou sau mai multe organizaii ce presupune stabilirea responsabilitilor n derularea activitilor comune. Pentru o bun derulare a activitii, partenerii confirm n scris luarea la cunotin a responsabilitilor ce le revin.
Responsabilitile Scolii nr. 14 : Planificarea de teme pentru orele educative prin care sa se scoata in evidenta necesitatea cunoaterii ambientului natural Progamarea si organizarea n bune condiii a unor activitai comune: concursuri pe teme specifice, intalniri dezbateri, etc. Prelucrarea in randul elevilor a necesitatii pastrarii exponatelor in bune conditii si sprijinirea muzeului in achiziia de noi exponate. Responsabilitatile Muzeului: Oferirea de consiliere Scolii nr.14 n cadrul orelor educative prin participarea , la, la diferite activitati specifice Evidenta elevilor care frecventeaza muzeul si sprijinirea acestora prin recomandarea unor lecturi potrivite varstei Sprijinirea scolii in procurarea de materiale de propaganda vizuala